班主任们这场“全能修炼”，每一招都用在刀刃上

为进一步夯实学校德育工作，全面提升班主任班级管理、心理干预、家校共育、实践育人综合业务能力，我校组织开展班主任系列专题培训，最后召开班主任工作例会进行工作复盘与任务部署，引导全体班主任用心用情做好学生成长引路人。

看见学生信号

学生情绪行为异常识别

及干预辅导专题培训

谢和博老师带来《班主任 IPTA 整合模式：学生情绪行为异常识别及干预辅导》专题讲座，围绕识别、评估、干预、跟进四步工作法展开授课。

中职学生普遍面临学业自我否定、人际冲突、实习焦虑等压力。培训着重指出：班主任不需要做心理诊断，核心是捕捉学生的变化信号。当学业、人际、行为、身体两个维度同时出现明显变化，就要主动介入沟通。

课程梳理厌学、人际冲突、网络成瘾、自伤风险、实习焦虑五大高频情景，讲解 30 分钟整合访谈流程、四问题人际困境定位方法，明确危机转介红线。

讲解 IPTA 三大实操技术：人际澄清、沟通分析、问题解决。 沟通坚持不评判、不否定、不承诺、不独自承担，把学生情绪问题转化为人际关系问题，引导学生制定本周可落地的微小目标。

同时厘清班主任角色边界：班主任是学生的发现者、安抚者、转介桥梁，不是心理治疗师。遇到自伤、自杀意念、幻觉妄想等高危情况，务必第一时间上报、联系家长、对接心理老师。培训也提醒班主任关照自身心理状态，学会自我调节。现场提供谈话记录模板、行动清单，便于班主任直接落地使用。

搭建信任桥梁

「做好家校沟通，

赢得家长信任」专题培训

名班主任工作室成员资深班主任陈炳兰老师开展《做好家校沟通，赢得家长信任，助力学生成长》专题分享，核心理念：先建立信任，再沟通问题。

陈老师根据工作经验分享道：很多家长接到老师消息容易预设 “被告状”，产生抵触情绪。想要做好家校共育，要转变沟通思路，坚持先报喜、后提忧，多鼓励、少指责。日常反馈拒绝空泛夸奖，抓住实训进步、劳动、待人礼貌等具体细节，让家长感受到老师真切关注孩子。

处理学生问题沟通时，遵循：描述客观事实、说明事件影响、共同商量解决办法，不对孩子贴标签。指导家长避开对比否定、只批评不听倾诉、简单粗暴的沟通误区，倡导多倾听、肯定努力、关心感受。

用好家长群这一育人阵地：不止用来下发通知，适度分享家庭教育小知识；学生个别问题私聊沟通，不在群内公开点名批评，把家长群变成家庭教育赋能平台，家校携手合力护航学生成长。

重实践·创未来

社会实践与就业育人专题培训

就业与指导中心主任龚信生以《重实践 创未来》为主题开展培训。结合当前就业形势与学校学生实习真实案例，剖析学生在岗存在职业素养欠缺、岗位适应困难等现实问题。

立足劳动教育政策要求，阐释社会实践对于职校学生的重要价值。社会实践是学生完成从学生到职场人角色转变的重要载体，能够锻炼协作能力、岗位实操能力。引导学生客观认清就业现状，树立正确职业观，为今后就业发展筑牢根基。

复盘总结找短板

部署任务明方向

专题培训结束后，肖亚军校长助理作《十月份工作总结暨十一月份重点工作安排》工作汇报。

十月工作回顾

1. 思想引领与心理摸排同步推进

落实主题班会“周周有主题、班班有落实”，开展爱国主义、法治、感恩等系列教育；建立学生思想动态台账，实行班主任 — 心理咨询室 — 学生处三级联动，对情绪波动、家庭变故、行为异常学生登记在册，实现早发现、早报告、早干预。将思想教育和专业认同相结合，在技能学习中培育学生职业精神。

2. 常规管理与安全教育扎实落地

持续抓好纪律、卫生、手机、仪容仪表日常管理；开展防火、防诈骗、违禁物品排查，消除校园安全隐患。

3. 活动育人丰富校园生活

有序开展国防教育周、篮球赛、校运会排练等各类文体活动，增强班级集体凝聚力。

4. 家校协同持续发力

常态化开展家校沟通，搭建家校育人桥梁。

十一月重点工作部署

1. 抓实思想育人：开展劳动、诚信、法治、冬季疾病预防主题班会；落实重点学生一对一谈心谈话，执行 “一人一档、一生一策”。

2. 细化日常管理：严格班级量化考核，抓实纪律、卫生、文明礼仪管理。

3. 筑牢安全心理防线：开展冬季疾病、交通安全、预防欺凌专题教育；常态化违禁物品排查；完善学生心理档案，规范心理识别、上报、转介全流程。

4. 深化家校联动：客观正向反馈学生在校表现；社会实践做好事前思想动员以及家校告知。

5. 加强班主任队伍建设：持续组织业务专题培训；开展学期考核，表彰育人先进典型，发挥榜样示范作用。

会议强调：思想育人不是附加工作，要融入每一次谈心、每一节班会、每一回家校沟通，全体班主任要把育人工作落到实处，共同推动学校德育工作再上新台阶。

本次会议内容覆盖德育管理、心理健康、家校共育、实践就业等班主任核心工作，既有理论引领，又配备大量案例、实操工具，参训班主任收获颇丰，将把本次活动所学转化为班级管理实际行动，守护学生身心健康，凝聚家校合力，做实实践育人，护航全体学生成长成才。

拍摄 | 学生会宣传部

供稿 | 学生处 李春玲

编辑 | 招生宣传办 卢伟钧

审核｜招生宣传办 吴华梅

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