一个教了三十年钢琴的副教授,57 岁,就这么走了。
留下一封绝笔信,把高校里那些没人敢说的话,全说出来了。
他不是写不出论文,也不是教不好学生。
是那套考核制度,把一个教了一辈子书的老师,逼到了绝路上。
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三十年教龄,换来一句 "考核不合格"
先说说白保国是谁。
延安大学鲁迅艺术学院的副教授,毕业于武汉音乐学院,教钢琴的。在中国音乐家协会是会员,延安市音乐家协会的副主席,还是全国钢琴考级的考官。
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他在鲁艺学院教了三十年书,主教钢琴和应用钢琴。官网介绍写得明明白白:深耕钢琴教学领域三十余年,教学经验丰富,成果斐然,指导过多名研究生和本科生办毕业独奏音乐会。
不光教得好,他自己也有作品。2013 年,他在北京钢琴音乐节上拿过金奖,作品是自己作词作曲的《藏獒》。还连续五次当过全国钢琴比赛的评委。
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你说这叫什么?这叫业务能力过硬,一辈子都在认认真真教书。在鲁艺学院,他是老教师了,带过的学生一批又一批。好多学生考上研究生、办了独奏音乐会,都是他一手带出来的。
学生们对他评价也高。说白老师上课认真,耐心,手把手教,从不敷衍。在大学里,愿意花心思好好教学生的老师,本来就不多。他算一个。
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在延安当地,他也是有头有脸的人物。延安市音乐家协会的副主席,全国钢琴考级的考官。谁家孩子学钢琴,都知道白老师的名头。逢年过节,学生来看他,家里热热闹闹的。
可就是这么一个老师,57 岁,就这么走了。
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他走了之后,留下一封绝笔信。信的内容一曝光,全网都炸了。
为什么炸?因为他说的不是他一个人的委屈,是千千万万个高校老师憋在心里的话。好多老师看完都说:这写的就是我啊。
一个教了三十年书的老教师,得被逼到什么份上,才会用这种方式发声?
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绝笔信里写了什么?20 万才能 "整改"
直接导火索是什么?
2025 年 9 月,学校人事部门找他谈话,告诉他:连续两个聘期没完成考核指标,接下来要降级或者转聘处理。
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考核什么?两个硬杠杠:
1.横向科研经费到账额度—— 就是要拉到企业赞助的课题经费
2.论文发表数量—— 硬性指标,不够数就是不合格
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他在信里算了一笔账:要想整改通过,得自己掏15 万办横向课题,再掏5 万发表论文。加起来 20 万。
20 万是什么概念?一个副教授,一年工资多少?这等于要他把好几年的工资全砸进去,就为了凑够那个考核数。
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你说这合理吗?他是教钢琴的。钢琴老师要横向科研经费?哪个企业会赞助一个钢琴老师的课题?理工科老师搞实验,企业愿意投钱,因为能转化成产品。钢琴老师呢?难道让企业赞助他弹个曲子?
可学校不管这个。一刀切,不管你什么学科,都要凑够横向经费数,都要发够论文数。
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他在信里还举报了别的事:
第一,在编人员吃空饷。 有人占着编制不干活,照样拿工资。他天天上课、搞科研,反而被卡考核。这说明什么?说明这套考核制度,认真干活的人被卡死了,混日子的人反而没事。
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第二,对他双重标准。 同样的情况,别人没事,就他被卡。为什么?是不是他这个人太老实了?是不是他不会来事、不会找关系,所以就成了被杀鸡儆猴的那只鸡?
被他举报的人,包括学校分管人事、科研、年度考核的领导,还有鲁艺学院的负责人。
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你想想,一个教了三十年书的老教师,得被逼到什么份上,才会在绝笔信里把这些事全写出来?
他不是不知道写这些意味着什么。写了,学校会查,同事会议论,家人会受影响。可他还是写了。
因为他觉得,这事不能就这么算了。他要走了,总得把问题留下来,让上面的人看看,这套制度到底把人逼成什么样了。
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57 岁,这个年纪,按说再熬几年就退休了。老婆孩子热炕头,安安稳稳的。可就是因为考核不达标,一辈子的努力好像都被否定了。换谁谁受得了?
延安大学后来回应了:白保国老师确已离世,正在调查核实网传信件内容。
这话没毛病。可调查结果出来之前,一个老师已经没了。
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逼死他的不只是论文,是整个制度
压垮他的不是写论文这件事本身,是整个考核制度不讲道理。
不管你什么学科,都要拼论文数量,都要拼横向经费。理工科老师还好,能拉到企业项目。文科老师、艺术老师呢?学文学的,学钢琴的,去哪拉横向经费?
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新闻里不是说了吗,有个文学院的老师,被摊派了 4.5 万的横向经费任务,三个月内完成。整个文学系 43 个老师,最后只有 16 个人完成了。剩下的人怎么办?自己掏腰包凑呗。
所以现在高校里有个词,叫 "自费上班"。工资没拿多少,反而要自己掏钱凑横向经费、发论文,不然考核不通过,就要降级、转聘,甚至丢工作。
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老师好好上课,好好教学生,不行。必须得拉到企业赞助,必须得发够论文数。
因为考核指标里,课时量占的权重很低,论文和经费才是硬指标。老师都忙着去拉课题、写论文了,谁还有心思好好备课?
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白保国教了三十年钢琴,指导了那么多学生,拿了那么多奖。可在这套考核体系里,这些都不算数。因为你没拉够横向经费,没发够论文。
这就像一个厨子,炒了三十年菜,客人都说好吃。结果考核的时候说:你炒的菜不算数,你得自己掏钱买食材,还得发表三篇炒菜的论文,不然你就不合格。
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学校也有学校的难处。现在高校都在搞排名,排名看什么?看论文数,看科研经费。
学校为了排名好看,就把指标层层往下压:学校压给学院,学院压给老师。分到钢琴老师头上,就是那个数;分到文学老师头上,也是那个数。至于完不完得成,那是你自己的事。
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可问题是,不是所有学科都适合搞科研、拉经费的。理工科一个项目几百万上千万,文科、艺术类老师,能拉到几万块就不错了。你非要拿理工科的标准来要求所有学科,这不就是一刀切吗?
对一个老师来说,什么打击最大?不是工资少几百块,不是头衔低一级。
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是你教了三十年书,兢兢业业,最后学校告诉你:你不合格。你那些课白教了,那些学生白带了,因为你没拉够经费、没发够论文。
这种否定,比什么都伤人。
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结语
教了三十年钢琴的老师,就这么走了。
他留下的不只是一封绝笔信,是千万老师的困境。
论文不是问题,考核制度才是。
希望这件事,能让那些坐在办公室里定指标的人,好好想想。
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