![]()
![]()
来访者在咨询室里聊得挺投入,甚至走的时候还特意说一句“今天挺有收获”。可一旦提到下次预约,对方就开始犹豫,或者干脆用一句“最近有点忙”推掉。
你可能会想:难道是我共情不到位?还是这个来访者本身的动力就不够?
其实,有时候问题没那么复杂。来访者之所以没有续约的冲动,很可能是因为他走出咨询室的那一刻,心里并没有真正觉得:“我今天确实往前走了,而且我知道下一步在哪。”
怎么让来访者持续“看见”进展?CBT给出了一套很清晰、也很好用的框架,核心就是让咨询过程变得有迹可循、有活可干、有话可说。具体可以从三个步骤入手。
01
第一步:搭个“脚手架”——
开场先说清今天怎么走
很多咨询之所以让来访者觉得“有点虚”,是因为整个过程太像漫无目的的聊天。来访者不知道今天这50分钟到底要解决什么,自然也很难衡量自己到底有没有收获。
CBT的做法,是在咨询刚开始的时候,就给来访者搭个“脚手架”。
你不需要长篇大论,只需要花两三分钟,和来访者把今天的路线对一下:
“今天咱们这50分钟,我初步的想法是先聊聊你这一周的情况,然后挑一个最近反复困扰你的念头,一起看看它是怎么影响你的,最后我们再商量一下这周你能做点什么。你看这样安排行吗?有没有什么是你特别想先聊的?”
这几句话的作用,是让来访者心里有个底:今天要谈什么、大概谈到哪、结束时能带走什么。
在咨询结束前,再带着来访者简单过一遍:
“今天咱们主要做了两件事:
一个是把那个让你很焦虑的想法拆开了看,另一个是定下了这周的一个小尝试。你对哪部分感觉最有用?”
当来访者能自己说出“今天我搞懂了什么”,他才会真真切切地感觉到:这笔咨询费花得值,下次还得来。
扫码添加顾问老师,回复“CBT”领取:
①《CBT标准化8步流程核对清单》
②《首次会谈五步框架表》
02
第二步:留个“小抓手”——
结束带点具体任务回去
咨询室里聊得再通透,如果来访者一出门就全忘了,或者面对现实生活依然束手无策,那他慢慢就会觉得“咨询好像也没什么用”。
要想让咨询效果延续到生活里,CBT的办法是:每次结束前,留一个极小、极具体的任务。
这个任务一定要足够小,小到来访者觉得“这我肯定能做到”。
比如,不要一上来就跟来访者说:“这周你要试着改变你的负面思维。”
你可以换成:“这周如果你心里又冒出‘我肯定搞砸了’这个念头,你先别急着跟自己较劲。你只需要做一件事,就是问自己一句:‘有什么证据能证明我一定会搞砸?’只问这一句就行,别的都不用做。”
说完之后,还要跟来访者确认一下:“你觉得这个任务能做到吗?如果从0到10打分,你打几分?如果低于7分,咱们就再把它改简单点。”
来访者带着这样一个“小抓手”离开咨询室,他在接下来的一周里,就会有意无意地和咨询内容产生连接。等下次再来的时候,他就有东西可以跟你分享:“上次你让我问的那句话,我真试了,结果发现……”这种真实的参与感,会让他更愿意继续咨询。
扫码添加顾问老师,回复“CBT”领取:
①《CBT标准化8步流程核对清单》
②《首次会谈五步框架表》
03
第三步:做个“真复盘”——
随时校准来访者的真实感受
很多咨询师不太敢问“今天的咨询对你有用吗”,生怕来访者说出什么负面评价。
但你不问,不代表来访者就满意。他如果觉得没效果,大概率不会当面告诉你,而是默默在心里决定“下次不来了”。而你还在琢磨:“他是不是最近太忙了?”
CBT的做法,是把“问反馈”变成咨询结束时的一个常规动作。
你可以很自然地问一句:
“今天这次咨询,你觉得对你最有帮助的是哪部分?有没有哪里让你觉得不太对路,或者没什么用?”
如果来访者说“还行吧”,你可以再追一句:“如果10分是特别有用,0分是完全没用,今天你会打几分?”
如果分数不高,先别急着解释,也别急着证明自己是对的,而是接着问:
“那你觉得,下次咱们怎么调整,能让它更接近8分?”
这不仅仅是在收集满意度,更是在给来访者传递一个信号:我很在意你的感受,我也愿意为你调整。这种被重视的体验,往往比任何技巧都更能留住来访者。
搭脚手架、留小抓手、做真复盘,这三个步骤看起来并不复杂。它们共同指向的,就是让来访者在咨询里持续感受到两件事:我在往前走,我的感受很重要。
不过,这三个动作说起来容易,要在真实的咨询中稳定、灵活地做出来,却并不简单。它背后考验的,是你对个案的理解、对咨询节奏的把握、对任务难度的设计,以及应对突发状况的临床经验。只靠几个话术模板,可能管用一两次;要想把这种框架真正内化成自己的执业能力,还是需要系统的学习和督导。
扫码添加顾问老师,回复“CBT”领取:
①《CBT标准化8步流程核对清单》
②《首次会谈五步框架表》
04
壹点灵【认知行为治疗(CBT)·2年系统培训】
如果你希望把这套“让来访者看见进展”的框架真正落地,而不只是停留在几招话术上,可以了解一下壹点灵【认知行为治疗(CBT)·2年系统培训】。
![]()
这是一个面向心理咨询师的CBT长程系统训练项目,采用2年分阶培养,总学习时长337小时。
课程分三个阶段推进:
基础精讲(9个月)→ 专题训练(9个月)→ 辅助教学(6个月)。
从贝克CBT理论基础、个案概念化、认知与行为技术,到10个常见议题的专题处理,再到案例解析和集中督导,层层递进,帮你把理论、实操和督导真正结合起来。
配套直播+录播+讲义+朋辈小组,完成课程并达到毕业要求、通过考核后颁发培训证明。课程有效期3年,录播可反复学习,部分直播课不支持回放。
适合心理健康从业者、精神科医生、心理临床工作者、学校心理老师、教育工作者,以及想提升执业能力的新手咨询师和想拓展CBT取向的成熟咨询师。
如果你想把CBT真正变成一套能落地的咨询框架,而不是零散的知识点,这个项目可以作为一个认真考虑的选择。课程大纲、师资、开班时间和当期优惠,欢迎咨询顾问老师。具体安排以官方当期信息为准。
插图来源//Pexles
更多心理学资讯
请持续关注
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.