成都市第三联盟体育与健康现场教研活动在川大附小南区学校举办

为深入落实“健康第一”教育理念，扎实推进义务教育体育与健康新课标、新教材落地实践，充分发挥教研联盟辐射引领作用，近日，成都市第三联盟体育与健康现场教研活动在四川大学附属实验小学南区学校顺利举行。本次活动由成都市教育科学研究院主办，成都市武侯区教育科学发展研究院承办，成都市体育教研第三联盟、四川大学附属实验小学南区学校协办，以“深耕新课标新教材赋能健康学校建设”为主题，汇聚联盟各校体育教师代表、武侯区中小学体育骨干教师，共探体育课堂教学改革，共话健康学校建设路径。

活动伊始，川大附小南区学校党委书记、校长金艳致辞表示，体育与健康课程是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要载体，学校始终将体育工作作为健康学校建设的重要抓手，积极探索新课标理念下的课堂转型与教学创新。她期待以本次活动为纽带，深化联盟校交流互鉴，携手推动区域体育教育高质量发展。

在校本经验分享环节，成都市茶店子小学校长季志彬带来《把“1”立住 “茶贝键”在行动》专题分享。他系统介绍茶店子小学在体育改革、健康校园建设中的实践成果：依托选课走班、零点体育模式盘活场地资源，借助晨光体育、常态化小小运动会搭建跨年级学练赛平台，推动学生从被动锻炼转向主动运动；落地“国球护眼球”近视防控项目，以运动干预守护学生视力；同时联动家校社多方力量，开设家长赋能课程，协同医疗机构统筹视力保护、科学膳食与心理健康教育。

随后，六节优质课例呈现，分为室内健康教育、室外运动实践两大板块，聚焦心理健康、合理膳食、运动安全、身体认知、运动规则、健康饮水等内容，展现多元课堂样态。川大附小南区学校教师夏强执教《我是情绪调节小专家》，巧用AI工具“情绪温度计”采集课堂数据，将抽象情绪可视化，引导学生掌握情绪调节策略；川大附小清水河分校教师刘峻嘉、天府中学小学部教师王耀进分别围绕合理膳食、少喝含糖饮料开展生活健康教育；成都市武侯实验小学教师罗金翔、读者小学教师刘星余、武侯区教科院附属小学教师赵煜桐立足运动场景，带领学生学习运动安全、身体发育、运动规则相关知识，在实操体验中培育安全意识与体育精神。

课堂展示结束后，两场校本实践分享接续登场。北二外成都附小北区副校长陈权莉以《动以强体 军以润心——立足新课标新教材探索健康学校建设的校本实践》为题，介绍学校将国防教育融入体育课堂的探索：构建“三阶四维双驱动”融合模式，将军体训练、旗语操、战术情景体验纳入教学，通过课堂渗透、跨学科主题教学、沉浸式实践等方式，让学生在强健体魄的同时厚植家国情怀、锤炼纪律意识与意志品质。川大附小南区学校副校长杨柳带来《数据赋能强体魄 健康育人向未来》分享，介绍学校打造“有汗水、有比赛、有强度、有乐趣”四有智慧体育课堂的实践：搭建“一台四端”智慧环境，构建五步闭环实施路径，借助手环、AI魔镜等设备无感采集运动、情绪数据，实现课前预设、课中监测、课后反馈，开展分层精准教学；拓展课间AI运动空间，打通家校数据端口，建立学生综合数据画像，兼顾身体素质与心理情绪培育。实践推动了学生体质素养双提升，也助力青年教师科研与教学成长，为新时代学校体育数字化转型提供了可借鉴的实践样本。

活动尾声，青白江区中小学体育教研员陈亮现场点评指导。他充分肯定六节展示课紧扣新课标要求，注重真实情境创设与学生主体参与，在健康知识传授与运动能力培养之间实现了较好平衡，充分体现了“学、练、赛”一体化的教学导向。他提出，体育课堂还需进一步聚焦核心素养落地，推进教学内容结构化、学习评价精准化、育人价值深层化，让每一节体育课都服务于学生身心健康全面发展。

武侯区教育科学发展研究院体艺所所长范翔作活动总结。她指出，本次教研活动以新课标新教材为引领，从校本分享、现场课例到智慧体育、军体融合，既有理念层面的深度思考，也有课堂层面的落地转化，充分展现了区域体育教育协同共进的活力与实效。她希望各学校以本次活动为新起点，持续深挖体育与健康课程的育人价值，将课堂作为学生身心健康成长的主阵地，加强校际联动、资源共享和成果转化，共同构建区域健康学校建设的长效机制，让“健康第一”的理念真正落到每一个学生身上。

研思不止，聚力前行。四川大学附属实验小学南区学校将以本次教研活动为契机，持续深耕体育与健康课堂，吸纳各校先进经验，把健康育人贯穿办学全过程，助力学子强健体魄、向阳成长。（图/文 四川大学附属实验小学南区学校）