点赞｜从水乡排练室到万人赛场 洪梅小红花合唱团三年破圈路

“东莞市民点赞榜”是南方都市报推出的重要智库研究产品。由媒体独立发起，遴选民生实事优秀案例，接受市民打分评价、调研团现场走访调研评测和专家评审。从2019年至今，南都连续八年推出的“东莞市民点赞榜”，已成为东莞各级政府部门每年为民办实事效果的一次集中检阅。

今年，第八届南方都市报“东莞市民点赞榜”主题聚焦“奋进十五五 和美新东莞”，面向全市征集2026年以来在促进经济生产、人民生活、自然生态相融相生过程中，加快建设“智创优品、和美宜居”的现代化新东莞，不断开创东莞现代化建设新局面的优秀案例。

一群零基础水乡少年，如何从镇街排练室出发，一路站上粤BA万人赛场、央视、外事交流舞台，成长为可持续的地方文化IP？

8月1日晚，东莞篮球中心，2026广东省城市篮球联赛总决赛中场。目光投向赛场中央，洪梅小红花合唱团的孩子们身着清爽背带裤，手擎片片荷叶，婉转唱起新编粤语童谣《月下听雨》。一曲落幕，粤剧名家曾小敏缓步登台，与少年们联袂演绎《龙船飞万里》。流光摇曳的花灯映着一张张少年面孔，水乡的声音响彻万人场馆。

这是洪梅小红花合唱团本年度第四次登上粤 BA 舞台。从镇街文化馆排练室到万人体育场馆，从本土惠民展演到省级文化IP赛场，这支2023年9月组建的公益少儿合唱团，用三年深耕，完成从乡土美育种子破土生长，到湾区文化舞台出圈出彩的跨越式蜕变。这份出圈并非流量催生的昙花一现，而是一套系统化培育机制与现代化传播机制双向赋能结出的果实。

破土而生：

构筑普惠美育的水乡底座

洪梅小红花合唱团成立于2023年9月，依托东莞市重点文艺创作基地——东莞（洪梅）少儿合唱创演基地建设，是洪梅镇“洪艺学堂”公益培训体系的核心品牌项目，也是该镇文化馆破解乡镇少儿美育短板的重点实践。

在东莞这座移民城市，不少乡镇面临优质艺术资源供给不足，市场化培训门槛较高的现实。合唱团自立项起就坚守公益均等化定位：全程零收费，面向全镇9—12周岁少年儿童开放招募，不设专业嗓音选拔门槛，零基础孩子均可报名，本地户籍子女与外来随迁子女同等享有参训、登台、文化实践机会，以文艺平台弥合群体差异，促进新老市民融合共生。

作为常态化公益美育课程，合唱团固定于每周五、周六晚间 19:00—21:00 开展常规训练，设置春季、秋季、暑期集训三大培育周期，形成连贯系统的教学安排。区别于基层文艺常见的“接任务、突击排演”短期模式，团队践行一份群众文化的“耐心资本”：拒绝追求短期曝光，沉下心打磨基本功。教学构建起“零基础入门—进阶提升—本土原创创演”完整链条，依据童声发育水平，划分启蒙、提高、展演三级梯队，实行分层施教，推行“老新结对、以大带小”传帮带，破解人员流动带来的队伍水平滑坡难题。

项目艺术指导黄艳，副研究馆员，星海音乐学院毕业，深耕群众文化三十载，曾斩获文化和旅游部“群星奖”、广东省群众戏剧曲艺花会金奖等奖项。在她看来，基层文化馆打造少儿文艺队伍，绝不能打造一支只为几场高光演出存在的“一次性队伍”。

“美育从来不是少数人的专属福利。基层文化馆的使命，就是把艺术课堂送到群众家门口，让每一名水乡孩子都拥有感受美、表达美的机会，在艺术浸润中建立文化自信。小红花合唱团是长效运行的美育载体，老团员毕业离队，新团员接续加入，人才梯队接续流转，美育的种子才能在水乡持续生根发芽。”黄艳说。

自组建以来，合唱团累计开展公益培训近400场，服务群众超15000人次。同时构建多元协同培育共同体：联动全镇中小学打通校园与公共文化阵地人才通道；邀请花灯非遗匠人、词曲创作者、粤剧名家深度参与创排；依托文化馆总分馆体系保障场地、经费与展演资源，改变文化馆“单打独斗”的传统模式，实现校园美育、非遗传承、群众文艺建设三方互相赋能。

以声破圈：

让乡土童声对接多元公共赛场

扎实的内生培育，是对外传播的前提；高规格舞台，只是水到渠成的结果。成立三年，合唱团主动跳出文化馆剧场、社区广场的传统小圈层，主动将大众公共场景作为“文化接口”，走“文体融合”的破圈路径。

团队成长轨迹清晰可见：从镇内校园文化节、社区惠民演出起步，借道镇BA赛场完成大众视野的初次亮相，继而登上粤BA省级联赛，又站上央视《走遍中国》栏目、比利时驻广州总领事馆欧洲风情街国际文化交流舞台，获评广东省动漫艺术家协会“动漫歌曲最佳童声演绎团队”，多部原创合唱作品登上学习强国平台。水乡童声持续走出东莞、走向湾区、面向对外文化交流场景。

2026年，团队迎来高密度的重大舞台实践：从镇BA本土赛场，到广东省城市篮球联赛粤BA，再到广州塔下省级粤语歌曲大赛启动仪式，半年内多次亮相省级重量级公共文化场景。将文体赛事自带的现场人气，转化为岭南水乡文化的曝光窗口。

一名团员说：“以前我们只在文化馆的小房间唱歌，现在能站在万人球场和外国友人分享我们水乡的歌。合唱教会我们，一个人的声音有限，一群人同心和声，才能传递更有力量的岭南故事。”

线下演出之外，团队还把排练花絮、舞台演出、非遗创排幕后加工成短视频数字产品，搭建线上传播矩阵，完成线下展演到线上二次传播的延伸。

合唱团的传播价值不止于曝光。作为移民城市，大量来莞建设者扎根于此。粤语童谣、水乡叙事化作情感纽带，本地孩子重拾方言记忆，新市民子女接触岭南民俗文化，在一次次集体展演中催生群体共情，发挥群众文化“社会黏合剂”的作用，在流动社会里构建城市归属感。

扎根本土：

活化市级非遗洪梅花灯

在黄艳看来，小红花合唱团能够持续破圈、区别于普通少儿合唱团队，核心秘诀在于立足本土文化根脉，走在地化创演之路。“基层合唱不能简单照搬外来曲目，只有扎根乡土、挖掘本土文化内核，作品才有独特生命力，才能唱出属于岭南水乡的文化辨识度。”

洪梅河网纵横，水乡烟火绵延千年，洪梅花灯技艺作为东莞市市级非物质文化遗产，与龙舟竞渡、粤曲雅韵、粤语童谣交织在一起，沉淀成独属于洪梅的文化基因。团队探索“非遗+美育”的活化新范式，不再将花灯视作简单的舞台道具，而是把承载水乡民俗记忆的洪梅花灯化为舞台核心文化符号。由非遗匠人亲手扎制的花灯，伴随孩子们的歌声一同亮相；光影流转之间，灯艺之美与童声之美彼此呼应。

团队系统教习《氹氹转》《落雨大》等广府童谣，讲解曲目背后水乡历史民俗，将龙舟奋勇争先的精神、水乡枕水而居的烟火意涵融入曲目编排，创新打造“唱演融合”的情景合唱。让原本陈列在展馆里的非遗，走出玻璃展柜，变成孩子手中可触碰、舞台上可演绎、歌声里可传递的鲜活文化，实现非遗的创造性转化与活态传承。

“一盏洪梅花灯，藏着水乡代代相传的民俗故事。非遗不该封存在档案与展柜之中，它要活在当代，更要扎根下一代人的心中。”黄艳说，“我们将市级非遗花灯融入合唱表演，就是以美育搭建传承桥梁。当孩子们亲手提起花灯，用粤语唱响家乡，非遗就不再是书本上冰冷的名词，而是可以捧在手心、唱在口中的故乡记忆。我们希望在和声的排练、一次次登台展演之中，让水乡文脉浸润童心，让孩子们成长为岭南文化自觉的传承者、自信的讲述者。”

美育润心：

歌声里的成长与收获

舞台上的亮眼表现，也化作每个孩子实实在在的成长。

当下日常使用粤语的少年群体逐步减少，合唱项目成为活化广府方言、传承本土非遗的鲜活载体。训练课堂之上，方言传承被纳入声乐教学体系。

一名11岁的团员是随迁子女，刚入团时几乎不会说粤语，登台容易紧张。两年多的系统训练下来，她不仅能熟练演唱十多首粤语作品，更成了团里的骨干成员，站上万人场馆也能从容开口。“在这里我交到了很多朋友，也变得更勇敢了。”

这样的变化在团员中十分普遍。从零基础到从容登台，从腼腆拘谨到自信大方，普惠美育的力量，正悄悄改变着一个个水乡少年。零收费的公益模式，也实实在在减轻了家庭的教育支出负担，让艺术梦想不用被经济条件束缚。

洪梅小红花合唱团的成长，印证了基层群众文艺“内生培育+现代传播”双向协同的价值，为珠三角镇街美育建设、非遗活态传承、新老市民文化交融提供了可感可借鉴的实践样本：以公益普惠为底色，打破美育的身份与经济壁垒；以本土文化为内核，打造有辨识度的特色 IP；以开放链接为路径，主动对接更高平台，让小镇文化声音走出镇域。

据了解，接下来合唱团将继续扩大公益招生覆盖面，打磨更多岭南水乡特色原创作品，对接更多展演交流平台。这朵从水乡破土而出的 “小红花”，将带着少年的清亮歌声与乡土的深厚底蕴，继续唱响更广阔的舞台。

采写：南都N视频记者 刘媚（图片由受访者提供）