有一些孩子，看上去聪明伶俐，活泼可好动，平时对问题反应都很好，玩起来很有道眼，鬼点子也多，说话也很机敏，可奇怪的是，他们学习起来却相当吃力，一开始读书，他们的聪明就飞走了，作业很不像样子，回答问题牛头不对马嘴，功课常常是全部不及格。孩子自己也承认脑子笨，不吃书，往往心灰意冷，破罐子破摔。老师却认为他不用功。家长也为之叹气，我们怎么出了个低能儿。事实上，这些看法都是错误的，这种情况叫做儿童学习能力低下，民间把这种孩子称作浮灵。
父母遇到这种情况应该正确对待，不要把自己主观的认识强加给孩子。学习能力低下的孩子智商并不低于正常人，他们当中一些人往往在艺术和数学领域有杰出的才能。许多闻名于世的大科学家、艺术家也都是这种类型的人。如，爱因斯坦、爱迪生、罗丹等等。大发明家爱迪生小时候就因为学习能力低下，被老师驱出门外，幸好爱迪生的母亲了解儿子，他自信儿子不是低能儿，是学校没有找到合适儿子的教育方法。他毅然把儿子带回家里自己教育，挽回了一个伟大人物的童年。爱迪生对人类的巨大功绩的时候，也没有忘记他母亲。年轻父母如果遇到这种情况，请学学爱迪生的母亲。
现代科学认为，学习能力低下的人大脑的左半球主管语言的大脑细胞是灰色的，不同于正常人的白色细胞，他们大脑中担任左、右半球之间联系的脑细胞比正常人少得多。因此，这种人对正常人容易掌握的书面文，声音和文字包含的意思，这三者之间相互的关系难以把握，造成学习能力低下。学习能力低下的儿童占正常儿童的10%。其中男孩是女孩的四倍。有人认为受了男性激素的影响。这种男性激素不平衡的原因之一是遗传因素，这些人的第15对染色体是不正常的。学习能力低下的儿童，没有明显的外在特征，父母如果认为孩子是属于这类儿童，建议多通过艺术手段帮助孩子学习。如，带孩子听听音乐，画画、买一些橡皮让孩子搞点小雕塑等等。对这样的孩子，家长和老师不要对他正面出击，非强迫他死啃书本不可，其实学习途径很多，只要教育得法，每一个学习能力低下的孩子都会获得成功。
还有一种不会读书的孩子，在这里也顺便提一下。这些孩子平时也很聪明，但一上课就坐不安，思想开小差，搞小动作，打瞌睡。这样的孩子当然搞不好学习。这种现象不同于前面谈的学习能力低下，出现这种情况的原因主要是孩子意志薄弱，吃不得苦，做事不专一。据调查，这些孩子当中绝大多数是老疙瘩和独生子女。这就提出了另外一个问题，独生子女教育问题，在这里就不谈了。
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