我国已经进入人口老龄化社会，根据国际上的惯例，当一个国家或者地区60岁以上的老年人口比例超过10%，或者65岁以上的老年人口占比超过7%，意味着这个国家或者地区正式步入人口老龄化社会。根据全国第七次人口普查结果显示，我国60岁以上的老年人口数量已经超过2.6亿人，占总人口的比例达到了18.70%，比例远远超过10%，人口老龄化情况非常严重。
人口老龄化对我国的社会劳动力人口、消费结构和金融投资都带来一定的影响，我国的劳动人口已经在逐渐减少，而劳动人口赡养老人的比重又在上升，从我国的经济发展情况来看，我们国家依然处于发展中国家阶段，我国的城镇化建设、城市基础设施建设等都离不开劳动力的投入，而我国的适龄劳动力人口比例正在下降，这必然会影响到我国的经济社会发展。
教育部明确中小学实行“5+2”新模式
为了解决这个问题，我国目前已经放开“三胎”政策，并且着力优化相关的配套服务，推进教育公平与优质教育资源的供给，并且着力降低家庭的教育开支，使得家庭夫妻想生孩子、有能力教育抚养孩子。
教育部也实施了一系列的政策措施来降低每个家庭的教育费用与负担。在如今的社会，很多家庭都不想多生孩子，甚至不敢多生孩子，如果一对夫妻生了三个孩子，孩子的教育费用也是很大的负担，很多家庭从幼儿园开始就得报“培训班”，负担很大。此外，即使家里面的条件还可以，也没有那么多的时间的养育孩子，尤其是“双职工”家庭，每天都要上班赚钱，每天6点钟能够下班就算不错了，很多时候都要加班，而幼儿园、中小学的放学时间较早，一般情况下，5点左右就能放学了，那么问题出现了，父母都没有下班，谁来接送孩子呢？
教育部推出了“5+2”的课后服务新模式，也就是说中小学每周5天都要开展课后服务模式，而且每天至少延长2个小时的服务时间，刚好与当地的上下班时间对接，这项服务是免费的，或者只收少部分的钱。对此，拥有孩子的家长都非常高兴，毕竟这样一来，家长就不用担心没时间接孩子回家的事情，相当于有了两个小时的“免费保姆”，而且课余时间不用去参加课外培训班，降低了家庭的“金钱负担”。
家长刚想庆祝，新的“问题”又出现了
对于家长来说，这是一件好事情。但是新的问题又出现了，老师本来也辛苦，现在平白无故增加了2个小时的工作量，教师是否会心甘情愿呢？如果教师打“心底”不愿意，该服务的效果就会大打折扣。对此，相关部门应该考虑这个方面，可以设置专项的“资金”，对加班老师进行补助，或者轮流安排值班教师。
此外，孩子可能也不希望一整天都呆在学校，这样会很疲惫，学习效率也可能会受到影响。我们只能寄希望于“安排合理的课程”，比如安排学生自主阅读、体育、做作业、科普活动、艺术课程以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看影片等活动，这样就需要一些有相应特长的教师来做课后服务。最后，有些学校可能没有相应的条件来开展课后服务，这些学校会不会将课后服务“外包”给培训机构呢？这样的话服务费用可能就比较高，达不到为家长减轻经济负担的作用。
参考文献：宋允嘉。人口老龄化对我国经济发展的影响及应对措施[J]。商业文化. 2021，(06)
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