河南
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※ 快速是衡量流利阅读的重要标准。
※ 有感情是流利阅读的高级要求。
※ 成熟阅读者一定是阅读流利的人。
※ 阅读目的决定阅读方法。
※ 朗读是培养语感的最有效途径。
※ 语感是一种高层次的语言能力。
※ 与文本、读者的顺畅交流，靠的不是天赋异禀，而是你丰富的阅读体验。
※ 读思同步是默读的最大特点。
※ 默读是最具适用性、便捷性和实用性的记忆阅读法。
※ 无专精则不能成，无涉猎则不能通也。
※ 细致详读是精读的基础，全面、深入理解是精读的核心。
※ 略读一种高层次、强实用性的阅读方法。
※ 目的明确、方法精准、注意力集中，略读自然就高效。
※ 精读要有目的、有选择、有重点。
※ 精读要高效，就不能贪多、不能滥读，宁肯少些，也要好些。
※ 精读要全面理解、深刻解读、多维赏析、精思细研。
※ 孩子不一定批得好，但务必要批得自主、自然，批得不拘一格。
※ 好的读者善于运用不同的阅读技巧来学习。
（以上内容选自《善读者：孩子阅读力重塑手册》丘河 著）
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