河南
懂阅读的父母，成就善读的孩子。近年来，国家多个文件强调，要“加强亲子阅读指导，培养儿童良好的阅读习惯”“引导家长重视阅读，并提高阅读指导能力”“加强亲子阅读指导服务，发展家庭亲子阅读指导队伍，使阅读指导更加精准”。教会孩子阅读，是家长应尽的责任。作为孩子阅读守门人、掌舵人的家长，在家庭阅读教育上，还存在理念落后、能力不足、策略方法欠缺等问题。
为此，饭书家读书会联合壹读写特依据图书的“专业性、实用性、使命性、含金量”四个标准，精选并发布《家庭阅读教育指导推荐好书》20本，供家长们借鉴参考，以期能够科学、智慧参与孩子的阅读教育，推动家庭阅读教育的发展。
《善读者：孩子阅读力重塑手册》（[中]丘河，中国妇女出版社，2024.）
「推荐语」精选并发布《家庭阅读教育指导推荐好书》20本，供家长们借鉴参考，以期能够科学、智慧参与孩子的阅读教育，推动家庭阅读教育的发展。
这是一本以多学科理论为支撑，通过科学方法与实践案例，为孩子家庭阅读教育提供系统化、专业化解决方案的指导书。该书填补了义务教育阶段孩子家庭阅读教育方法论的空白。
《阅读手册.上.自主阅读》（[中]真心爸妈，新华出版社，2024.）
「推荐语」
本书旨在帮家长梳理培养孩子阅读能力的办法和技巧，从而让孩子因阅读而优秀。作者结合先进的阅读理念，自身长期的家庭阅读习惯以及切实可行的育儿经验，为中国家长整理的一套，培养孩子自主阅读力的指导手册。
《你会阅读吗：家长辅导孩子阅读的黄金手册》（[中]付跃安，中山大学出版社，2019.）
「推荐语」
本书涵盖儿童阅读兴趣、家庭阅读氛围建构、图书选择、阅读方法、阅读效果等内容，提供了具体可行的操作建议，是一本对家长、阅读推广人具有指导意义和实用价值的指导书。
《美国学生阅读技能训练：第2版》（[美]珍妮佛·塞拉瓦洛，北京科学技术出版社，2025.）
「推荐语」
这是一本畅销多年的学生阅读技能训练全书，阅读教育者的科学之书，优秀阅读者的方法之书。它包含13个阅读目标、30+阅读技能、300+阅读策略以及近300本推荐图书。
《阅读力决定学习力：提高阅读力的11堂课》（[中]聂震宁，现代教育出版社，2020.）
「推荐语」
这本书提出了阅读力的三要素：阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力；提出了K12阅读的“起步、过渡、基础、成熟、思辨”五个阶段；提供了分阶段、分要素的阅读力测评体系。
《阅读的秘密》（[中]徐美玲，晨光出版社，2020.）
「推荐语」
本书独创“儿童自主阅读六力模型”，从阅读专注力培养、感官图像记忆力培养、快速阅读能力培养、阅读坚持力培养、阅读理解力培养、阅读输出力培养等多方面，给家长提供一些指导，让孩子从爱读到会读，逐渐养成习惯，成为终身阅读者。
《儿童家庭阅读指南：终身受益的阅读育儿法》（[中]海苔妈妈，西安出版社，2022.）
「推荐语」
本书包括挑选童书的法则、了解和购买童书的渠道、分龄选书、0-6岁的高效阅读方法、小学阶段的课外阅读实践等，帮助新手父母科学地认识儿童阅读，让孩子真正爱上阅读。
《朗读手册（最终修订版）》（[美]吉姆·崔利斯，新星出版社，2016.）
「推荐语」
该书是作者数十年儿童阅读指导研究与实践之总结，历经7次修订，畅销多个国家。书中指出了孩子在阅读过程中遇到的问题及解决方案，阐明了朗读的好处、方法和注意事项等。
《阅读的7项核心技能》（[美]苏珊·齐默尔曼/克莉丝·哈钦斯，北京科学技术出版社，2020.）
「推荐语」
这本书系统地阐述了优秀读者，在理解文意时综合运用的7项具有极强普适性和指导性的核心技能，建立了一套全新的规范，有利于家长帮助孩子建立系统的阅读思维模式。
《阅读教育：做孩子的成长合伙人》（[中]周璐，中信出版社，2023.）
「推荐语」
本书是一本实用、好用的阅读指导手册，有简单易操作的阅读方法，立竿见影的提高效果，干货满满的选书攻略，有20多个专题书单，教你轻松选书，有丰富的案例，缓解教育焦虑。
《从“小”读到“大”》（[中]尹建莉，长江文艺出版社，2024.）
「推荐语」
这是本送给父母的亲子阅读指导书，详细而系统为读者讲述孩子的阅读养育，为家长解答如何让孩子爱上阅读、读什么、怎么读等，并为孩子推荐阅读书单，为家长推荐教育经典读物。
《打造儿童阅读环境》（[英]艾登·钱伯斯，北京联合出版公司，2016.）
「推荐语」
这是一本兼具理论与实务的阅读指导书，是写给想帮助孩子成为深爱阅读的成熟读者的成人的书。它告诉你，如何成为一个有协助能力的大人，让孩子自动阅读、选择合适的书等等。
《培养孩子的阅读兴趣与好奇心》（[中]陈新，时代文艺出版社，2024.）
「推荐语」
本书提供了家庭环境创设、图书选择、好奇心激发、阅读习惯培养等实用策略，旨在帮助父母建立阅读教育理念，更好地引导孩子走向阅读，激发他们的好奇心，建立终身阅读的习惯。
《少儿阅读指导》（[中]郑之敏，中国科学技术大学出版社，2021.）
「推荐语」
本书以分级阅读为主线，论述了阅读的作用、图书的选择、阅读习惯的培养、阅读方法的掌握等，解决少儿“读什么”和“怎么读”、阅读能力提升的问题，具有现实指导意义。
《阅读手册.下.全学科阅读》（[中]真心爸妈，新华出版社，2024.）
「推荐语」
该书倡导读物选择应当回归常识，面向真实世界，构建一个更丰富、更多元化的框架。作者既提出了理想读物框架，也提供了家长如何帮助孩子做好全学科阅读的系统指导方案。
《阅读高手：为孩子搭建非虚构阅读体系》（[中]徐美玲，机械工业出版社，2024.）
「推荐语」
这是一本有书单、有方法、有策略的非虚构阅读指南，帮助孩子搭建非虚构体系。书中提供了各个年龄段儿童的阅读参考书单，并且建立了全面、实用的非虚构阅读策略体系。
《1000天阅读效应：0-3岁阅读启蒙及选书用书全攻略》（[中]陈苗苗 李岩，中国妇女出版社，2019.）
「推荐语」
本书在对早期阅读方法论深入研究的基础上，详尽分析各年龄阶段与阅读相关的发展特点、阅读需求、可选书单及阅读指导方式方法，可读性、实用性强。
《童书非童书：给陪伴孩子看书的父母》（[中]黄迺毓 李坤珊 王碧华，社会科学文献出版社，2015.）
「推荐语」
这是本介绍儿童阅读规律及亲子共读技巧的书。全书对父母在亲子共读中遇到的难题进行一一解答，让父母了解孩子各个年龄段的阅读特点、出现问题的原因，并给出了科学解决方法。
《图画书这样读》（[中]彭懿，接力出版社，2022.）
「推荐语」
本书旨在为读者提供有效阅读图画书的途径和要领。书中结合大量国内外经典图画书及作者图画书创作经验，将阅读图画书的方法拆解为七步，简单易懂，可帮助更多读者读懂图画书。
《我的图画书论》（[日]松居直，新疆青少年出版社，2017.）
「推荐语」
该书是图画书原创理论的先声宝典，诠释了以儿童为本位的亲子阅读理论的实质，揭示出图画书在实现儿童成长过程中体现出的真正价值所在，指引亲子关系跳出传统模式的窠臼。
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