AST 考生故事家长篇 | 开启剑桥大学之门：爸爸的教育智慧与选择

在教育的赛道上，家长的每一次抉择都可能为孩子的未来铺就不同之路。吴同学的故事，就是一个关于智慧规划与坚定支持的典范。她的父亲，以深谋远虑和精心布局，为她开启了通往剑桥大学的AST之门，开启了孩子学业旅程的新篇章。

"我实际上是研究了很多路线的，比如说直接转国际学校的纯国际路线，又比如说AST考试，以高考路线为主附带的申请，我们也考察了国内的中外合办学校。最后，我们选择了AST考试，并成功拿到了剑桥大学的offer！”

——吴同学爸爸

2023年，来自江苏省常州高级中学的吴同学在爸爸的支持下，勇敢地参加了AST考试。这一重要的时刻，成为她学业旅程中的一大转折点。

2024年初，她成功收到了来自剑桥大学的录取通知书。

在这个过程中，吴爸爸一直是女儿的坚强后盾，陪伴着她经历了每一个重要的时刻。作为申请路上的领路人，他倾注心血研究了多种适合女儿的升学路径，并选择了AST考试。他亲历了女儿从备考AST到申请的每一个细节，见证了女儿在学习中的成长与蜕变。

本期，我们有幸从家长角度，采访了吴同学的爸爸，他满怀自豪地分享了女儿在AST考试中的表现，以及这段经历对他们家庭的意义。

01学习情况：全科均衡+英语优势

Q：孩子学习情况如何?高考预估能考什么学校？

A:她入读的是江苏省常州高级中学，常州排名第一。她在这个学校的平时成绩，在40到80名这样一个区间。我们父母给她的评估是除了清北和华五以外，其他的学校基本可以任选，好一点的就是冲击华五（复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学）的水平。

Q：优势学科是哪个？

A:我们家这个没有特别优势的科目，也没有特别弱势的，都很均衡发展，比较起来英语最好。女儿小学五、六年级的时候，学习压力比较重了。我们觉得，孩子压力太大了，不太好，跟她商量，六年级的时候去读了一年国际学校。她非常想适应那个环境，那一年真的是非常非常努力地去听、读、说，慢慢就融入进去了。到第二学期的时候，她跟我们说，基本上平常脑子里转的是英语，像母语一样思考。

02路线规划：一个家长奋力托举的教育抉择

Q：什么时候有了这样的想法，除了国内学校之外，还想往国外学校看一看?

A:我们这个过程比较“曲折”，六年级的时候孩子去国际学校上过，当时是想让女儿彻底转入国际路线，只不过她最后自己决定说，我要回公立学校，我要学点有挑战性的东西，然后就回来了。她上公立学校期间，我们一方面是支持她这个公立学校一直学下来，另外一方面，我们也没有放弃观察这个国际路线。

初中三年，孩子表现出乎意料的好，她在一个普通的初中连续三年，基本上每次考试都第一。但是在高中的第一年，因为难度提升有点多，她有点不适应，这个第一年确实是对她来说有点煎熬，我们就在考虑要不要再转回国际路线？在这个阶段，我们听到了AST考试中心张主任的宣讲。

我实际上研究了很多路线，比如说直接转国际学校的纯国际路线；比如说AST考试，以高考为主、附带申请海（境）外大学。我们也考察了国内的中外合办学校，所有的路线我们都考察、研究过，比较过各个路线的优劣。我每天都差不多要花三四个小时去研究各种各样的资料，包括AST这个路线要做什么准备。所有这些东西都是提前考察好的。

最后，根据孩子的特点，我是始终倾向于她将来要出国,要去见识更广阔的世界。

03备考经验：家长眼中的AST考试

Q：您当时听完AST考试的宣讲之后，第一感觉是什么样子的？

A:我当时是研究了它的特点：

第一，AST考试让小孩有机会入读世界名校，主要是英国的学校，因为有剑桥，这个档次，就是说机会有了；

第二，它是国内高考的内容，可以基本不影响这个高考的准备过程。

这是我眼中AST考试最重要的两个特点。

当时我们看中就是可以冲剑桥，第二是可以拿到爱丁堡或者南洋理工作为保底，比较契合我们家的需求。孩子成绩一直还过得去，属于985没问题，但是想往上冲击到华五档次有一定难度。

Q：孩子考AST的时候，考下来感觉题目难度怎么样？有跟您交流吗？

A:她觉得正常，不难。但是当时考完了，她自己觉得考得不算好。因为她临时背的单词加上一共就做了两三套题。结果就有几道题没做出来，就觉得没考好。

Q：为什么会选考AST物理？有什么选考思路和经验吗？

A:相对来说，物理还是比较有趣的。另外，她感觉学物理更轻松一点。给她做这么一个选择，然后具体将来怎么发展呢？其实还是要看她上大学之后自己去探索。

我们了解过，进剑桥大学，自然科学是一个通识教育方式，也就是说自然科学这个领域里面，包括相关的工科，她在大学本科期间都是有机会去选择的。目前的专业选择跟她将来大学毕业之后的打算没有太多的关联。

说实话，大学期间是一个人未来职业发展与兴趣的最关键的一个阶段，也是变化最多的一个阶段。这个选择仅仅是一块入门砖。让她进一个好大学，进一个相对有保证的专业，然后在这基础上，自己去探索发展她的特长兴趣。

父母对她的教育，在我们看不出来她的兴趣和特长的时候，尽量给她保留一个选择权。所以我们支持她去学基础学科——物理学。我们是希望她从基础学科开始去探索。不要有那么多的局限性,给她最广阔的未来,最多的选择面。希望她将来能够真的找到自己愿意去做一辈子的事情，这个很重要。

04信心与收获：1个考试拿到5个名校offer

Q：通过AST拿到了几所大学offer？

A:我们AST这边是申请了五所大学:英国的剑桥大学、爱丁堡大学、布里斯托、新加坡南洋理工、中国香港的香港大学,最后是五所大学都拿到了正式OFFER！

在高考之前是布里斯托大学，爱丁堡大学和南洋理工大学都拿到了。然后香港大学和剑桥大学是一定要有高考成绩的，要看高考。高考完了之后，六月二十几号出的成绩。当时，同一周就收到了港大的录取。然后等了一个月拿到了剑桥的录取。

Q：假如说有其他家长跟您有相似的考虑，小孩不是读国际学校但是也想冲击世界名校，您会如何跟家长们介绍AST考试，或者说给他们一些什么样的建议？

A:可以这么说吧，就是AST考试给这个体制内的学生提供了这个备选路径。它可以让孩子在高考之前就拿到国外的某些学校作为保底，让你的孩子可以没有什么心理负担的走上高考考场,从而在心理上赢得一个很强大的优势，在高考考场上发挥得更好。

而且这个备选的路径，也是提供了一种冲击世界顶尖大学的可能性。不能扼杀孩子任何的可能性。在高中和大学阶段,这个是孩子最重要的资产。给他准备更多的选择，然后让他能够心无旁骛地去冲击他心中比较理想的学校。

结语

回顾吴同学的求学之路，家庭的力量贯穿始终。吴爸爸的辛勤付出与明智抉择，为孩子搭建起通往卓越的桥梁。

诚愿每一位家长都能从中获得启迪，像吴爸爸一样，为孩子点亮梦想的灯塔，在教育的征程中，助力孩子乘风破浪，抵达理想的学府，成就璀璨未来。