湖北
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- 本期故事关键词：英语启蒙 -
英语启蒙首先是声音的启蒙。缺少声音的输入，口语输出便无从谈起。如果孩子接触英语音频的次数太少，他的听音、辨音能力就会逐渐退化，这不仅会影响孩子的英语表达能力，还可能会影响发音。
大多数人学习英语都是从背单词、课文、语法规则和做各种习题开始的，但检验学习成果的方式往往是通过一张英文试卷。这种学习方法完全脱离了语言学习的自然顺序——“听”“说”“读”“写”。
回想孩子在幼年时期与父母的交流方式。从最初的微笑、哭泣到牙牙学语，父母不厌其烦地与孩子对话，唱着哄睡的歌谣，抓住每一个机会告诉他这个是什么、那个叫什么。父母会一遍又一遍地重复、一次又一次地指认，用夸张的口型念给孩子听。最初，孩子只能用眼神和表情回应，直到有一天，孩子能开口给父母带来惊喜。
即便孩子还不会发声，父母也不会怀疑自己的努力是徒劳的。因为父母坚信，孩子只要再长大一点，就能够说出完整的语句。人类学习语言的过程就是如此。因此，我们应当尊重语言学习的规律——听力先行。
1. 为何从小要多听英语音频
（1）避免学成“哑巴”英语。
英语启蒙首先是声音的启蒙。缺少声音的输入，口语输出便无从谈起。如果孩子接触英语音频的次数太少，他的听音、辨音能力就会逐渐退化，这不仅会影响孩子的英语表达能力，还可能会影响发音。
（2）培养语感。
儿歌和童谣是语感启蒙的最佳选择。儿歌不仅能让孩子感知英语的节奏和韵律，还能帮助他积累基础的听力词汇。童谣朗朗上口，有助于培养孩子的音素意识，让他自然地理解重读、弱读、连读以及语音语调的变化。
（3）加强声音、场景、画面的关联。
在阅读绘本或观看动画片后，孩子会对故事内容和场景细节有所感知。因此，反复播放音频，可以强化孩子对语言的记忆和对情境的理解。
（4）提升孩子对英语的好感度。
如果父母的英语口语流利，可以经常与孩子互动。在真实生活场景中，孩子能迅速理解意思，并将声音与物品、动作、指令等相对应。这些信息会被牢固地储存在大脑的语言区，一旦遇到相似情境，孩子就能迅速反应，脱口而出。
（5）作为背景音倾听省时省力。
在孩子无需专注学习时，例如涂鸦画画、拼搭乐高、吃饭、洗漱等，可以播放各种听力资料作为背景音。只要确保听力内容是可理解的，并且音量适宜，这种方法几乎不受时间和空间的限制。孩子无需正襟危坐，也不必一直盯着屏幕，既保护了视力，又能听到英语。
本文节选自|《打造英语小牛娃：0到12岁家庭英语启蒙》
作者|韩萌
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