重庆
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深度阅读的一个指标，就是提问。
今年我取消了课前的预习问题，鼓励孩子们通过自己的思考提问。
问题涉及小说细节理解、人物形象分析和主题探究等多个方面。
通过问题我们理解了小说深刻的主题，联系到现实，读懂了复杂的社会和人性。
孩子们的思维更开放更多元。
读经典，深阅读，我们在路上。
欢迎加入。
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