消灭教育部，美国不需要教育部了？

当地时间11月20号，美国教育部正式被特朗普给拆了，其部分办公室和项目权力移交给其它联邦机构。

具体来说，劳工部得到了由K-12（从幼儿园到12年级的基础教育）办公室、高等教育办公室管理的拨款项目，其中包括面向低收入社区学校的资金。

而美国原住民教育项目则分给了内政部，儿童保育服务和海外医学教育项目分给卫生与公众服务部，国际外语教育项目分给了国务院。

至于前教育部里的公务员，虽然目前还没给官方说法，不过按照特朗普对官僚体制的一贯态度，这几千个“官老爷”是肯定不会留的。

今年3月份就已经大刀阔斧裁了大概1300人

图：壹图网

美国，一个人口3亿多、大学密度和教育产业规模全球第一的国家，居然不需要教育部了！

这还不是突发奇想，而是特朗普竞选纲领里的重要项目之一。他还不是说说而已，是动真格的。

懂王：说话得算数

要理解特朗普，必须理解一个事实：他不是一个传统意义上的政治家，他是一个“自带 KPI 的选举机器”。别的总统写选举承诺，是为了完成竞选 PDF；特朗普写选举承诺，是为了以后拿出来对着支持者说：“你看，我真干了。”

建墙，他动了；

限制移民，他动了；

退出国际组织，他动了；

废教育部——当然也要动。

你以为这是“政策”？不，这是“政治资产”。只要他说自己兑现了承诺，他的选民就会觉得世界再次变得美好。至于到底兑现到什么程度——那根本不重要。

特朗普任命亲信当教育部长

任务就是：让教育部关门大吉

对特朗普来说，只要能让选民觉得他“没骗我们”，他愿意把教育部拆成乐高。而教育部这种几十年“共和党想拆又拆不掉”的部门，一旦被特朗普拿来开刀，他的选民会兴奋到山呼MAGA。

所以第一条理由非常简单：这是选举承诺，他必须兑现，不管能不能彻底废掉，先干了再说。

教育部：我怎么惹你了？

教育部在特朗普眼里，就像一个让人越看越生气的远方亲戚：吃得多，管得多，做得少，还老想插手你的家庭教育。

那特朗普到底对教育部哪儿不满？

教育部太蓝了！美国教育部不是办学校的，它主要干三件事：发钱；定标准；写政策。而这些政策在共和党人眼里，有个共同点：太蓝了。蓝得发亮。蓝到能照亮整个华盛顿。

你支持学校LGBTQ教育？教育部往前冲。

你推进多元文化课程？教育部表示大力支持。

你要推动DEI（多元、平等、包容）？

教育部说：“我来，我来，我立刻来。”

川总最烦看见这种活动了

图：壹图网

共和党人表示：“这是在我们的孩子身上搞意识形态输出！”特朗普当然也这么想。他一直认为民主党控制“文化机器”，从好莱坞到大学校园再到教育部——都是“意识形态大本营”。

所以废掉教育部不只是行政改革，还是一项文化战役。

另外，美国教育部预算巨大，但美国孩子成绩却越来越差。

特朗普最爱问的一个问题就是：“花这么多钱，成绩呢？成绩在哪里？”

美国教育部每年预算接近800亿美元，但美国孩子的成绩呢？一般，太一般了。

根据《华盛顿邮报》报道，美国 15 岁学生在国际学生评估计划 (PISA 2022) 中，数学平均分从 2018 年的 478 分下降到 2022 年的 465 分。

这成绩...800亿美元没起什么作用啊

图：OECD

根据2024 年 NAEP（全美国家教育进展评估）报告，4 年级学生平均阅读分数比 2022 年下降了 2 分，8 年级同样下降 2 分。

特朗普看完只想说一句：“钱都花哪儿了？？”教育部不办学，不教课，也不培训老师，主要负责“转钱”和“写政策”，让特朗普觉得它像一个“坐办公室拿高薪的中间商”。

在他的商业逻辑里：中间商赚差价，必须砍。教育部，必须废了。

美国教育部还有一个地方触碰到了特朗普的逆鳞——不尊重州权。

特朗普政治理念里永远有一个底线：联邦不要多管闲事，州爱咋管咋管。堕胎权交给各州决定，就是典型例子，教育当然也一样。

为什么特朗普觉得教育部是个问题？因为它经常告诉各州：“你们的课程标准要这样。”“你们的资金要按我的指标花。”“你们的教师培训要按我写的项目执行。”

不是每个孩子都能按着政策方案学习，成长的

图：壹图网

共和党人一听就火了：“你一个离我们三千公里远的联邦机构凭什么教我们怎么教孩子？”美国的教育体系原本就是州主导，教育部的存在被共和党视为“联邦中央集权”的象征。

所以，从堕胎到教育，从医疗到税收，特朗普的原则都是：把权力下放给州政府。联邦只要不添乱，就是最好的贡献。

共和党：早就该拆

有人以为，特朗普是第一个喊出“废掉教育部”的政治疯子。其实不然。

真正第一个想废的人，是里根。他在1980年竞选总统时就提出：教育部必须拆掉。那时候教育部成立才一年。

1980年里根竞选时，就想对教育部砍大刀了

图：壹图网

因为共和党格外看重“州权”，希望联邦政府能少管就少管，州和地方能多管就多管。离人民越近的政府越能反映公共意愿，离人民越远的权力越可能越权、滥权、乱权。对他们而言，华盛顿不是民主殿堂，而是潜在的“大管家怪兽”。

到了 20 世纪，保守派思想家进一步发展出“小政府、大社会”的理念：市场比官僚聪明，社区比联邦温暖，家庭比政策有效。

共和党相信，如果教育、堕胎、治安、福利等具体事务被丢给联邦统管，那全国就会被迫用同一个模板生活。而美国作为一个幅员巨大、文化差异显著的国家，无法存在一个能适用于所有地方的统一方案。

如此大的国土面积和多样化的移民土著文化

不能指望“小小华盛顿”大包大揽

于是，州权成为共和党对抗联邦扩权的“防火墙”，也是他们维护地方自治、捍卫传统价值、限制联邦官僚体系的核心抓手。

换句话说，只要华盛顿别来瞎指挥，让各州各过各的，各州就能按自己的节奏折腾自己的教育体系、税收制度、社会政策和文化生活——这对共和党来说，就是“美国本来应有的样子”。

“教育”本来就是一个传统上由州负责的领域。联邦越管，共和党越不爽。

而美国教育部的出现本身就非常“晚”。它不是建国时设立的，也不是战后设立的，而是1980 年才诞生的，比改革开放还晚两年。

1867 年，美国第一次设立教育部，一年后立刻被降级成“教育办公室”。因为人们担心：

这个部门会不会管得太多、太过头？

最初是为了建教农业和机械的学校提议的

主要是收集和传播教育信息的作用

（教育局发布的宣传海报）

后来随着联邦对教育拨款越来越多、民权运动推动课程改革、平等教育需求激增等等状况，教育部就这样在 1979 年，经卡特总统批准复活。

但共和党从第一天就看它不顺眼。因为在他们眼里，教育部有三个罪状：太新、太大、太爱管事。换句话说，它长得过于民主党了。

国会：再研究研究

不过，现在教育部虽然把职能分出去了，但还留了个法律上的“灵魂”——想要正式把教育部从政府序列中踢出去，按照美国的体制，得国会点头才行。

虽说美国的每一项法案都得走众议院-参议院的流程，但在废除教育部这么具有争议的问题上，国会通过的难度极大。

因为共和党内还不一定人人赞成，民主党那边更是不可能帮忙。众议院还好些，废除教育部这件事一进参议院，大概率像是肉包子打狗，有去无回。

更要命的是，教育部不是一个办公室、一块牌子那么简单，它下面连着一堆美国人日常离不开的政策管线：

学生贷款怎么办？《残障教育法案》（IDEA）的资金谁来拨？《贫困学校补助计划》（Title I）谁来执行？校园内的反歧视监管由谁监督？高校认证谁来负责？

把教育部废了以后，这些职能要么要转到其他部门，要么甩给各州，但其他联邦机构普遍已经人手不足，各州也都不想额外接活儿。

国会一听证，你就会看到美国政治最热闹的万人合唱现场：教师工会说孩子会没书读、民权组织说弱势群体会被放生、大学联盟说高等教育会立刻退回石器时代。

所以，全美千千万万的利益集团对于废除教育部这件事的态度，就一句话：土豆搬家——滚球吧！

于是，原本在竞选舞台上听上去简单又豪爽的一句话——“废除教育部！”——一旦走进国会，就变成了一套复杂的法律程序、跨部门协调、预算调整、利益集团博弈、参众两院对表的高难度政治体操。

在川普提出的财政预算中

关于美国教育部的只有一项是+，其他全是缩减

滑动查看：特朗普总统2026财年自由支配资金申请

所谓拆解教育部，也是一个特朗普拿来当政治燃料的议题和动作。只要他一直推动，一直高呼，不管参众两院给不给通过，教育部能不能真的拆，真拆了有没有合法性，他都能一直MAGA一直赢。

这很特朗普。

滑动查看参考文献：

https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_31995385

https://www.washingtonpost.com/education/2023/12/05/us-students-math-scores/?utm_source

https://www.nagb.gov/content/dam/nagb/en/documents/newsroom/press-releases/2025/naep2024-pressrelease-final.pdf?utm_source

department would exercise too much control over local schools

https://www.ed.gov/about/ed-overview/an-overview-of-the-us-department-of-education--pg-1

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