聚焦AI赋能，探索跨界新生 | 第三届清澜山创新教育论坛回顾

当人工智能的浪潮以前所未有之势重塑世界，教育的核心价值究竟何在？2025年11月28日，第三届清澜山创新教育论坛隆重启幕。论坛以“AI赋能·跨界新生：人文与科技的交融”为主题，开启了这场关乎未来的深度思辨。

论坛汇聚了来自全球顶尖高校、科研院所的教育领袖、科学家与一线教师。

开幕致辞

清澜山学校校长李文平在致辞环节分享了她的深刻洞见：教育的真正目的不是传授知识，而是培养能够独立思考的心灵。在AI浪潮席卷而来的今天，教育的核心命题早已从“教会孩子使用工具”变为“引导孩子找到值得用工具解决的问题”。理解AI思维、掌握人机协作的能力，比精通复杂算法更为重要。清澜山学校始终秉持人文与科技并重的理念。尤其在AI快速发展的今天，我们更应回归教育本质，关注学生成长，助力每个孩子成为独一无二的个体。李文平呼吁全体教育同仁携手，让下一代既能驾驭最先进的科技，又能充盈人文的光辉；既有发现问题的眼睛，定义问题的智慧，又有解决问题的勇气。

清华大学信息国家研究中心副主任、中国人工智能学会副秘书长于涛在致辞中感慨，每次举办相关论坛活动，李文平校长都坚持带着学生一同参与，创造机会让学生与各界专家展开平等对话，在他们身上，我们看到了中国创新的未来力量。

主旨演讲

在题为“从全球视角看科技与人文的共生”主旨演讲中，纽约科学院院长、前加州大学伯克利分校校长杜宁凯教授从历史维度梳理了技术革命对学习方式与人类身份的深刻重塑，指出AI正以前所未有的速度改变世界。他强调，教育必须融合人文价值与技术能力，着力培养那些机器无法复制的人类特质：深厚的同理心、批判性思维、道德判断力以及对人类经验的全面理解。演讲结束后，活动现场举行了纽约科学院与清澜山少年分院签约仪式。

香港科技大学（广州）协理副校长熊辉教授以“培养“人机智匠”：知识转移驱动的人机协同教育创新”为题，分享了他对AI技术发展的深刻见解。他提出，未来的人机协同新型劳动体应具备四大核心能力：驾驭AI从事本行业的能力、培养和机器差异化的能力、培养人机混合创新能力以及0到1的原始创新能力。根植于人类的感知、情感、同理心和创造力正是AI的短板，随着人工智能发展，这些能力将愈发珍贵。

清华大学工业工程系教授、全球创新学院副院长饶培伦教授则以“人机共生与共同创造的未来”为题，深入阐述了AI作为“副驾驶”与人类协同增强创造力与教育的理念。

圆桌论坛

上午的圆桌论坛以“国际视野下的教育创新”为主题，由北京大学教育学院培训办公室主任范皑皑博士主持，中华基金中学校长何廸信、北京市海嘉学校校长欧阳华、重庆德普外国语学校高中部校长张韧、上海青浦区协和双语学校校长黄莹等嘉宾做了分享和研讨。

下午的首场圆桌论坛以“大手牵小手”为主题，来自四校联盟的四位中学生，与中国科学院计算所研究员山世光教授、北京大学彭宇新教授、清华大学电子工程系方璐教授、中山大学计算机学院凌青教授相邻而坐，围绕“科技与人文的交融及人工智能的发展”展开真诚对话。

中国科学院计算所研究员山世光教授在“从知书到达理：AI发展现状、趋势分析及思考”演讲中，分享了关于AI发展的观点并指出，物理智能是AI的下半场，当前大模型虽已“知书”（掌握语言），但远未“达理”（理解物理世界与常识），人机共生时代必将到来。

北京大学彭宇新教授以“基于多模态大模型的视觉内容理解与生成”为题，通过生动的案例展示了AI在理解与生成视觉信息方面的惊人进展与现存挑战，勾勒出多模态大模型在教育、设计、自动驾驶等领域的广阔应用前景。

下午的“AI赋能教育教学的实践与路径分享” 圆桌论坛，聚焦于一线教学的落地挑战与突破，由清澜山学校林静姿副校长主持，参与者包括上海宏润博源学校总校长陈文国、广州市华外同文外国语学校副校长黄彦、东莞中学松山湖学校校长柴松方、东莞市松山湖第二小学校长于洪民。

在全天活动的压轴环节，清华大学历史系彭林教授做了题为“当AI无处不在，我们的精神家园将安放何处？”的演讲。他郑重提醒，AI从业者必须肩负起社会责任，尤其是在面对心智尚未成熟的未成年人时，“劳动创造人、劳动创造世界”的永恒价值更不容被技术洪流所淹没。不管AI发展到什么程度，人都不应该匍匐在机器人的脚下，仰承其鼻息，而应该做好精神家园的主人。

论坛的最后，清澜山学校理事、清华大学数学科学系教授白峰杉做闭幕总结：“对于老师们来说，教育最终要关怀的是人……下一个generation是什么？问题的答案，我们留给孩子来回答。”

活动期间，清澜山学子们呈现了丰富多彩的文艺演出。

真正的教育创新，就藏在每个孩子被发现的眼神里，在每个“奇思妙想”被珍视的瞬间里，在每个生命都能按照自己的节奏成长为“最好的唯一”的过程里。

在清澜山学校，教师们有效使用AI技术、推进PBL项目、与全球顶尖机构合作，所有这些创新实践的背后，始终坚守着一个朴素而坚定的信念：科技只是路径，孩子得到成长才是目的。

来源：清澜山学校

编辑：高盈

终审：旭艾