江苏
昨天我的很多家长群，都在转发新华社的一条新闻，是教育部对开展中小学阳光招生专项行动（2026年）作出部署。
具体说了什么内容呢？
1. 不允许分班了
明确严禁设立重点班、实验班、快慢班。以往有些学校玩文字游戏，搞什么“基地班”，以后这些变相行为都在严查范围内。
2. 高中也被纳入“监管链条”
严禁高中违规面向县域掐尖招生，那些靠把周边尖子生挖来刷升学率的“超级中学”，生存空间将被极大压缩。
3. 规范招生
中小学严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生、掐尖招生和捐资助学，加快推进户籍、房产、居住证、社保、学籍等入学相关信息的互通共享，线上完全透明化。
这些内容乍一听，有点老生常谈，但一对比，就会发现今年的力度尤其大，话说得狠，就连各地举报电话也一并公开，这是让人民内部搞斗争。
把这些政策拆开来解读，意义不大，结合近期一些落地的政策，我看到的是一场决心很大的教育改革。
1. 教育的矛盾在不断激化，本质不是孩子太多或学校不够，而是预期不均、机会不均、资源不均，所以通过相对的公平，能解决一部分问题。
2. 大家有所不知，2026年全国初中在校生数量将达到历史峰值，毕竟初中和小学教育有本质性的不同，要面对中考，分分分呀！
虽然分班这件事，上有政策，下有对策，完全杜绝是不可能的，但通过这种相对公平，能解决不少社会矛盾，至少不敢明目张胆的搞了。
我曾经问过一个名师，是不是一定要有快慢班？她的回答是，现在留给老师的时间太少了，留给孩子的耐心太少了，所以普遍小孩睡眠不足。
3. 在规范招生这件事上，我是相信政府的决心，顺带反腐。
从最近打听到的消息，区内优录的门也要堵死了。要想上好学校，要么去民办优录，要么买学区房，要么摇号摸彩，就这三条路了。
不要说有钱就能办事，捧着几十万，都不知道往哪里送，去年抓了一批骗子。
4. 有好多家长问我，不给优录了，不给分快慢班了，所谓的学区房是不是要消失？
事实是，差距依然存在，但优势缩小，好学校=管理强+师资强+学生基础强+家长配合度高。
用钱来筛选，愿意高度配合教育的家庭，目前还是最好的方法。
当然，学区现在是一种极度稀缺的资源，有极高的附加值，最近看了一个新盘X文府，虽然有不少缺点，价格很贵，但双学区加持，是整个区域罕见的新房，所以卖得非常好。
换个角度说，学区是“不允许”消失的概念（嘴上喊均衡，行动上保留梯度），不仅能为土地赋值，还能激活楼市流动性。
5. 2029年高中在校生数量将达到历史峰值，虽然不是义务教育，但高中纳入监管链条是明确暗示。关于中考的大改革可能已经在路上了。
6. 在反内卷这件事上，的确是有行动的。
学校我就不说了，春节后看了老师内部群，“接上级部门要求，学校要缩减考试科目和频次，故本学期学校层面单元练习将不再统一安排”。
不管有没有用，反正表面上让孩子快乐学习，期末都是九十多分。
另外小学体育老师的春天来了，不少学校严格落实每天2小时体育锻炼。
7. 最近还听到一个风声，今年夏天不少小学要加快合并。我瞄了一眼数据，全国范围，2027年小学入学人数只有2023年的一半。
教育改革不断推进，学区房到底还能不能扛住？最近好几位家长问我，是不是该趁早低价抛掉学区。这其实是个系统性问题，清明后我会专门写一篇，结局其实已经很清晰了。
顺带聊聊取消优录后，小学为什么躺平的家长变多？一二线初中教学质量会发生什么变化？民办初中和高中为什么一起在消失？
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