北京
春风翻过田野，家乡的故事在泥土里发芽。作为一所扎根乡镇的学校，我们的课堂从来不止在教室里——田间的小路、河边的柳林、邻家的院落、赶集的乡场，都是孩子们最熟悉也最鲜活的课本。这个春假，宣汉县新华镇中心校分学段开展了特色作业实践活动，让孩子们在自家的田野边、在长辈的故事里、在乡邻的互助中，完成了一次别开生面的“春天课堂”。
俯身拾春趣，巧手绘春光。推开家门就是田野，低年级的孩子们踩着田埂、沿着河沟，拾取野花、石子、蒲公英绒毛，拍下这些“土生土长”的春天礼物。随后，他们在晒坝或堂屋里，用树叶、花瓣拼贴出春天的图画，有的还捡来小河边的鹅卵石搭配创作。没有精致的材料，却有房前屋后取之不尽的自然馈赠。
寻根问民俗，下田知农桑。孩子们跟着爷爷奶奶走进熟悉的乡村，听他们哼唱地道的宣汉民歌，看村里叔伯用传统方式犁田插秧，听老一辈讲当年耍车车灯、舞火龙的老故事。同时，他们有的亲手完成浇菜、摘野菜、喂家禽、采春茶等春季农事；有的蹲在田坎边，用画笔记下犁田插秧的情景；有的在田坎边对长辈说上一句：“原来您每天这么辛苦。”劳动中的交流，就是乡镇家庭最自然的成长课。
行志愿微善，荐家乡之美。高年级孩子走进村里高龄老人的庭院，扫地、提水、陪说话，把乡镇邻里间朴素的互帮互助变成行动。同时，他们打卡宣汉的本地特色旅游景点，仙女岩、花仙谷、月亮坪……用脚步和照片为自己生活的这片土地代言。
这个春假，孩子们把课堂搬到了田埂上、晒坝里、老屋中。他们捡拾的不只是花瓣与树叶，更是家乡春天最朴素的馈赠；他们体验的不只是一次农事、一场民俗，更是祖辈在这片土地上世代传承的生活智慧；他们付出的不只是一次扫地、一次陪伴，更是乡镇邻里间那份与生俱来的淳朴与温情。
从听一曲乡音、画一幕春耕、走一处景点，到采一把春茶、摘一篮野菜、喂一回家禽、说一句“辛苦了”——乡镇孩子的春假作业，没有昂贵的材料和炫目的展示，却有泥土的芬芳、乡音的亲切、邻里的守望。这些长在田野里的作业，记录的不仅是春天的模样，更是孩子们脚下这片土地最真实的呼吸。愿这份春假记忆，如一颗种子，在他们心中生根发芽，长成对生活、对家乡、对这片土地最深的热爱。
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