【媒体聚焦】中国社会科学网 | 广东省教育研究院赴湛江开展全学科全学段教研帮扶

为推动基础教育高质量发展、促进区域教育均衡，近期广东省教育研究院组织约140名专家、校长及骨干教师，赴湛江开展 “走进粤东西北（湛江）教研帮扶活动”。活动覆盖湛江10个县（市、区），贯通学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育全学段，开设44个学段学科专场，完成180余场教研活动，当地教研员与骨干教师参与超10500人次。

本次帮扶以省、广州、湛江三方教研力量为核心，推行全学科覆盖、全学段贯通、全方位赋能的精准帮扶。活动紧扣基层教学实际需求，采用磨课研讨、同课异构、课例展示、专家评课、专题讲座、教研沙龙、教学会诊一体化模式，同步开展新课标解读、教学评一体化实践等针对性指导，推动深度评课交流与专业引领。

帮扶期间同步开展支部联学共建、各学段校长管理培训、青年教师教学能力调研、校本教研座谈、AI赋能智慧教育研讨等活动。专家团队与本地教师协同教研，聚焦教学痛点难点，重点补齐县域与农村学校教研短板，助力基层教育教学提质增效。

聚焦健康理念，开展特色教研实践

多个学科围绕 “健康第一” 理念开展分层分类教研。心理健康教育按学段精准施策：小学侧重时间管理，培养行为习惯；初中聚焦生命教育，引导认知生命价值；高中围绕学习动力，激励学生成长规划。授课专家均为广东省中小学青年教师教学能力大赛心理健康教育各学段一等奖第一名，高中组专家为该学段总决赛冠军。 体育与健康学科聚焦体质提升与健康生活方式培育：小学围绕 “多种形式的跑” 开展同课异构，融入安全避险知识；初中、高中以匹克球技术为载体，结合视力保护、心理健康调节内容。教师依据学生差异科学设定运动强度与时长，通过游戏竞赛、小组合作、教学比赛等形式，引导学生养成主动锻炼、终身锻炼的习惯。

湛江本地 “三个习惯” 养成教育与学科融合获专家认可，南三南滘小学等海岛乡村学校借此提升课堂氛围与课间活动质量，得到小学语文教研团队肯定。高中英语以 “环境保护” 为主题开展同课异构，引导学生用英语讲述湛江生态，探讨环境与健康议题。劳动教育、音乐、体育等学科融入湛江非遗与地域特色，特殊教育聚焦送教上门与融合教育，形成具有本地特色的帮扶模式。

多方座谈，共建高质量教研体系

3月24日，高质量教研体系建设调研座谈会暨联学共建活动在广东实验中学湛江学校举行。省教育研究院、岭南师范学院、湛江市教育局、广州市教育研究院及湛江各县（市、区）教育部门、教研机构代表参会，围绕教研工作成效、问题与优化方向交流。

省教育研究院党委书记、院长傅湘龙表示，此次帮扶是落实省委“1310”部署、“百县千镇万村高质量发展工程” 及全省教育大会精神的具体举措，旨在破解基础教育发展不均衡问题，发挥教研支撑引领作用，也是党建与基层服务结合的实践。他提出，后续需强化教研员队伍建设、整合高校资源、推进教育 “十五五” 规划、健全质量监测体系，持续提升教学质量。

广州市教育研究院介绍穗湛帮扶成果：2025年广州82所优质校与湛江101所学校结对，120余名支教教师与广州名师一对一结对，送教下乡296次、开展教研409次；帮扶聚焦高考备考、信息化建设，采用线上线下结合模式，推进三级联动攻坚学科难点；以美育浸润为特色，联动3个音乐名师工作室，探索五育融合路径。下一步广州将深化精准帮扶，分享优质均衡创建经验，推动智慧教育落地，激发湛江教育内生动力。

湛江市教育局介绍，当地基础教育规模居全省第五，现有各级各类学校3084所、在校生176万人，已构建 “三级联动、四轮驱动” 教研体系，专兼职教研员近700人。2025年湛江获省教育教学成果奖27项，位列粤东西北前列。当地将持续完善教研体系，推动帮扶成果落地课堂，助力教育优质均衡。

全省教研帮扶持续推进，成效显著

据悉，本次湛江帮扶是广东省教育研究院2026年 “走进粤东西北” 首场活动，也是第三轮帮扶的第七场。4月21日—23日，该院将联合佛山、珠海、深圳教研机构，赴云浮、江门、肇庆开展新一轮帮扶。 自2020年起，广东省教育研究院每两年一轮覆盖粤东西北12个地级市，第二轮起新增惠州、肇庆、江门部分山区县及西藏林芝、新疆喀什等帮扶点，下沉至县乡学校。

五年多来，累计组织专家名师超2670人次，开展教研活动3466场，线上线下惠及师生超145万人次，总体满意率达96%以上。 此次全学科全学段帮扶，有效补齐粤东西北地区教研短板，推动优质教育资源下沉，为区域教育均衡与基础教育高质量发展提供支撑。

来源：中国社会科学网

编辑：广东君