聚智国际交流 深耕育人新格局 第二届重庆教育国际交流年会基础教育平行会议落地科学城

4月24日下午，第二届重庆教育国际交流年会基础教育平行会议在西部科学城重庆高新区巴蜀科学城中学校举行。会议以“共育·共行·共进——国际理解教育的区域协同与校本实践”为主题，吸引了“一带一路”西部教育国际合作联盟成员单位代表及全市各区县教育工作者300余人参会。

活动现场

本次会议立足重庆、辐射西部，搭建起专业化、常态化的教育国际交流平台，通过顶层谋划、区域联动、校本实践三维发力，推动国际理解教育从理念走向实操，从单点探索走向全域协同，奏响了西部基础教育开放融合的新乐章。

联盟聚力搭建西部基础教育国际合作新载体

联盟启动仪式

深化区域教育合作，打通资源共享壁垒，是推动基础教育国际化的关键一步。会议现场，“一带一路”西部教育国际合作联盟基础教育工作委员会正式启动。联盟以服务“一带一路”教育人文交流为核心，致力于打破区域壁垒，推动优质资源共享、课题共研、人才共育，标志着西部基础教育国际交流迈向系统化、协同化新阶段。

未来，联盟将充分发挥桥梁纽带作用，联动各成员学校开展多形式、深层次的国际教育交流合作，推动中外人文交流走深走实，为西部基础教育国际化发展搭建坚实平台，助力构建开放、包容、共赢的区域教育生态。

专家领航明晰国际理解教育发展新方向

主旨分享环节，多位教育领域专家学者、行业骨干立足理论高度、区域实践与专业赋能，带来兼具思想性与指导性的精彩分享，为重庆国际理解教育发展厘清思路、指明方向。

重庆市教育科学研究院院长 于泽元

重庆市教育科学研究院院长于泽元围绕《中华优秀传统文化视域下的全球胜任力：理论思考与行动方向》作主旨报告，深刻剖析中华优秀传统文化与全球胜任力培养的内在联系，提出国际理解教育要坚守本土文化根基，在文化传承中培育学生跨文化理解能力，实现“立足中国、放眼世界”的育人目标，为全市学校开展国际理解教育提供了坚实的理论支撑。

西部科学城重庆高新区公共服务局局长 周文杨

西部科学城重庆高新区公共服务局局长周文杨，以《以中外人文交流创新实践全力打造“西部基础教育改革先行区”》为题，全面分享高新区在基础教育国际化、中外人文交流领域的创新实践与亮眼成效。高新区以全链条谋划、全方位推进、全要素保障，走出一条独具特色的区域教育开放发展之路，形成可复制、可推广的“高新样本”。

北京师范大学继续教育与教师培训学院项目主管 张幸

北京师范大学继续教育与教师培训学院项目主管张幸，以《推动区域教育高质量发展，建设社会主义现代化强国》为主题，阐述高校优质教育资源下沉、赋能基础教育国际化的实践路径，聚焦教师专业成长、教育项目落地，为区域基础教育质量提升、国际交流深化提供专业方法论，助力基层教育国际化水平稳步提升。

校本实践绽放重庆基础教育国际教育新活力

理论引领方向，实践铸就成效。本次会议聚焦校本一线，邀请两江新区、九龙坡区、南岸区、永川区、重庆高新区等5所不同学段、不同办学特色的学校代表，分享国际理解教育落地实践的鲜活经验，展现出重庆基础教育国际理解教育百花齐放、各具特色的良好态势。

重庆巴蜀科学城中学校聚焦课堂突破，重庆市育才中学校探索百年名校国际化新路，重庆市南华中学校以系统设计推动本土实践，重庆市南岸区南坪实验小学校深耕小学启蒙教育，重庆枫叶国际学校展示家校社协同的跨文化育人模式，多维度呈现了国际理解教育的鲜活经验。五所学校的实践案例，覆盖小学至中学全学段，涵盖课程建设、校园活动、校际合作、育人模式等多个维度，用一线实践诠释国际理解教育的内涵，为全市基础教育学校提供了可学习、可借鉴的实操经验。

深耕开放科学城打造教育国际化高新标杆

作为会议承办地，西部科学城重庆高新区始终深耕中外人文交流。近年来，高新区先后与澳大利亚、加拿大、新加坡等国家和地区的15所学校建立友好关系，师生交流互访累计超3000人次，成功创建“重庆市中外人文交流创新区”。

高新区相关负责人表示，高新区锚定“西部基础教育改革先行区”目标，按照“科创高新·智慧教育”发展思路，创新构建新智慧教育“1345”整体智治体系，教育教学质量快速迈入全市第一方阵。成功获得全国中小学科学教育实验区、全国基础教育课程改革实验区等14项国家级、市级荣誉，获评重庆教育强市建设先进集体。教育已成为科学城高新区高质量发展的“最佳缩影”、营商环境的“金字招牌”。下一步，科学城高新区将持续深化中外人文交流创新实践，深耕国际理解教育，打造更多具有区域辨识度、全国影响力的教育开放成果。

本次会议的成功举办，搭建了全市基础教育国际交流的高水平平台，更以联盟成立、专家赋能、实践互鉴凝聚起强大合力。未来，重庆将持续深化国际理解教育，拓宽基础教育对外开放路径，培育兼具家国情怀与全球视野的时代新人，谱写西部基础教育开放发展新篇章。