四川
杨大侠杨科：把握前沿，全面提升人工智能素养及智能时代胜任力
杨大侠杨科倡导，职业教育知识是一种体验之知，全面落实信息科技课程教学和全口径人工智能通识教育。职业教育行业视野要比企业视野更宽广，全面提升学生人工智能素养及智能时代胜任力，更能把握前沿，更有前瞻性。
以实际需求牵引技术迭代，学校联合行业企业办学，加强人工智能场域开发，形成兼具“精深挑战”与“开放交叉”特色的核心课程体系。
以应用成效反哺基础研究，使人有充盈的情感、自由的意志。推动科技成果在真实场景中落地见效，塑造技能强国新引擎。
企业深度参与人才培养过程，将数理基础知识与专业应用场景有机结合，为企业提供人才定制化培养的平台。实现校企协同发展，确保输出的人才符合产业发展的最新需求，培养具有深厚科学基础和核心专业素养的高水平工程人才。
跟随产业变革发展趋势，校企联合技术攻关。结合师生行为特征、机器强大算力，进行真设备、真项目、真要求的学习。以就业为目标设置专业，提前适应行业标准，不断引导学生自觉、自律、自省及自励。
构建“专业群—岗位群—技术群”矩阵，创造更多数字化、模块化、可视化教材，解决企业生产线智能化改造难题等，促进学生深度学习和思维发展。
形成从产业技术标准转化为课程体系的即时闭环机制，提高课堂教育教学质量，打造特色化产教融合体。（杨大侠杨科发表于中国四川泸州，2026.05）
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