山东
为深入落实《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，扎实推进“十个一”项目“四进四融入”育人理念，青岛大学附属中学于2026年5月15日，组织初一年级全体师生开展“揽翠·求索·笃行”浮山研学暨健步行活动。学校以浮山森林公园为天然课堂，将体育健行与多学科探究深度融合，让学子在青山绿野间开阔视野、锤炼意志、增长学识，打造有温度、有深度、有特色的户外研学课程。
本次研学以揽翠赏景、求索求知、笃行致远为核心脉络，全程约8.8公里，沿山东头路出入口出发，途经童趣园、山海通廊、人民英雄纪念碑碑心石开采旧址、荣军谷口袋公园、百草园等标志性点位，最终抵达天山校区。路线设计兼顾生态景观、人文遗址与安全保障，沿途设置两处休息补给点，让师生在行进中劳逸结合，有序开展实践探究。
出发仪式上，副校长孙龙向全体师生强调，本次活动是课堂教学的延伸，是综合素质的历练。每一步前行，都是对自然的敬畏；每一次观察，都是对知识的解码；每一场协作，都是对品格的塑造。希望同学们带着问题出发、带着思考前行，在山水之间读懂家乡，在实践之中提升素养。
本次研学最大亮点，是构建“体育+六大学科”一体化探究体系，实现“行走即学习，见闻即成长”。语文、英语、历史、地理、生物、美术六大领域同步发布研学任务，引导学生自主选题、分组合作、实地探究，真正做到知行合一。
语文组以浮山风物诗意书签创作为载体，鼓励学子观察山石草木，以手绘、拼贴、小诗定格自然之美，让文字与诗意扎根山林；英语组推出浮山探秘旅行日志与生态小向导项目，学子以英文短视频、手账、生态名片等形式，向世界讲述浮山地质、人文与生态故事；历史组以浮山千年文脉为线索，带领学子追溯胶东渔耕文化、近代海防历史与红色革命印记，读懂青岛城市根脉；地理组立足花岗岩地貌、山脉走向、山海格局三大主题，指导学生实地观测、手绘地貌，把课本等高线化作眼前真实山峦；生物组聚焦植物分类与生态观察，引导学子辨识植被、记录生境，完成植被调查报告；美术组以“大爱尚美 共绘浮山”为主题，让自然成为无界课堂，用画笔定格浮山盛景。
活动全程中，孩子们统一着装、文明有序。各班高举班旗，队列整齐，展现青大附中学子昂扬向上的精神风貌。沿途纪律检查、医疗救护、摄影留念、点位引导等工作组各司其职，为活动安全顺畅开展提供坚实保障。同学们严守环保公约，践行“无痕山林”理念，不攀折花木、不丢弃垃圾，在亲近自然的同时守护生态。休息期间，班级互动、小组研讨轮番开展，欢声笑语洒满林间步道，团队凝聚力在协作中持续升华。
从出征动员到沿途探究，从学科实践到安全返程，本次浮山研学将健康教育、实践教育、美育教育、家国教育融为一体，既锤炼了学生坚韧不拔的意志品质，又培育了探索创新的科学精神；既让学子感受浮山生态之美与人文之厚，又厚植热爱家乡、守护自然的赤子情怀。
青大附中始终坚守“为学生一生奠基，为民族未来负责”的办学使命，坚持把课堂搬出校园，让教育回归生活。未来，学校将持续深化“十个一”项目落地，不断丰富研学课程体系，以更开放、更多元、更具特色的实践活动，助力每一位附中学子在行走中成长，在探索中成才，在笃行中奔赴更广阔的人生山海。
撰稿：刘澄源
摄影：校园时光 李源心
编辑：李源心
审阅：孙龙
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