四川
坐落于成都市双流区西航港的成都市盐道街中学外语学校（简称“成都盐外”），是一所以“关爱若盐，适融有道”为办学理念，集小学、初中、高中于一体的十二年一贯制公办学校。
学校自2002年建校以来，围绕“学生了不起、教育有味道、人人都向往”的办学使命，逐步形成以“适融课程”为核心课堂样态与治理体系；2022年，学校由民办学校转设为公办学校，移交双流区政府管理，并按照区域“两主一参”（政府主导、学校自主、国企参与）新体制管理模式运行，纳入区域优质教育公共服务供给体系之中。
校园占地面积逾百亩，教学设施按高标准配置，学校现有320余名教职工，为四千余名学子提供学习与成长支持。作为双流区教育局倾力打造的高标准、高品质十二年一贯制公办学校之一，成都盐外一方面承接区域义务教育优质均衡与高中教育优质特色发展的双重任务，另一方面也将“小—初—高”贯通式培养作为长期改革方向，探索理念、课程、师资、管理与评价在不同学段之间的衔接与融通，把学段壁垒转变为学生连续成长通道。
在课程与课堂层面，学校把“素养导向”和“个性发展”落到日常教学组织中，系统构建“适融”课程体系，并以跨学科学习、深度阅读、树德立品、行走研学等路径，形成稳定育人载体，让学习不止于课堂之内，而是延伸到真实情境与实践体验之中。课堂作为育人主阵地，学校提出并实践“适融五生·盐课堂”的新样态，强调生命在场、回应生活、智慧生成、思维生动与获得生长，同时通过精细化常规管理、导师制深化与课后服务质量提升，推动课堂从“教为中心”向“学为中心”持续转型。近年来，学校也把智能技术融入教育教学与管理流程，并通过科艺创作、科学实验、人工智能等社团活动与相关课程模块，分层递进地培养学生的科学素养与创新能力。
支撑课堂变革与课程深度的，是一支结构合理、业务精湛、师德高尚的师资队伍。成都盐外既有在省市区各级评选与竞赛中获得殊荣的学科带头人与骨干教师，也通过“专家引领＋内功筑基”的双核驱动，搭建“青蓝工程”、项目共同体、名师工作坊与校内工作室等成长平台；在教研组织方式上，学校形成多层级、多中心的联动机制，通过学术委员会、与教科院及高校专家团队的协作、学科中心组与项目执行中心的运转，为教师个性化与专业化发展提供可持续支撑。
在资源与视野拓展方面，学校持续引入高层次教育智库与专家资源，通过专题工作坊、课堂诊断、学术峰会等形式，把前沿教育理念与一线教学改进更紧密地连接起来。学校常态化开展面向学生的科技前沿讲座、生涯规划课程与主题研学活动，将外部学术资源转化为师生可感的成长助力，也让学校创新文化更具“源头活水”。
德育与协同育人同样被放在突出位置。成都盐外以立德树人为根本，构建贯通式“适融”德育体系，推进思政教育、全员德育网络建设与全员育人导师制，并以书香校园、实践活动与校本德育活动丰富育人内涵。与此同时，学校完善“家庭—学校—社会”协同育人机制，依托家校共育中心与家长学校等载体，通过读书会、专家讲座、线上线下融合的互动方式，把发展性、合作性与针对性原则落到每一次家校沟通与共同行动之中，形成更稳定的育人合力。
据了解，学校近年来的育人成效体现在教育教学质量持续提升与学子多元发展之上：一批批毕业生进入“双一流”建设高校继续深造，学校也在省级与市级层面获得多项集体荣誉与认定，涵盖教育先进集体、阳光体育（示范）、文明校园、特色（项目）高中、心理健康与劳动教育试点、普通高中教育教学优秀学校等领域，并在校园足球、艺体培养等方面形成相对稳定的特色表达。
对成都盐外而言，“适融”不是一句口号，而更接近一种日常尺度：既坚持公办教育的公平底色与规范要求，又尊重不同孩子的节奏与差异，用更细的关怀、更稳的课程与更专业的师资，把“成长”从抽象目标变成可在校园里被反复验证的细节。正如学校对自身使命的概括——助力学生个性成长，成就更有“味道”的人生——表述的背后，指向的是一所十二年一贯制公办学校在区域教育格局中希望承担的长期责任：让教育回到生命本身，让更多普通家庭孩子在同一片校园里获得可持续的上升通道与完整的成长体验。（冯川）
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