云南一博士生实名举报导师，对话录音曝光，导师声称：我只有一项国自然，你得自己掏钱做实验

最近，一名云南中医药大学的博士生在社交平台发布视频，实名举报了导师要求自己「自费科研」以及「缺乏实质性指导」等问题。

图源：小红书

视频中，该生公开了与导师的对话录音，录音内容里，导师声称：

「课题问题自己解决，不要来问老师」、「如果想继续读，就自己承担科研经费」、「我只有一个国自然，经费连发论文都不够」、「我是妇产科方向，你是外科方向，经费用不了」。

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该学生随后贴出一份云南省教育厅《信访事项复查意见书》截图。截图显示，教育厅认为学校此前给出的调查回复存在「主要事实认定不清、调查结论与在案证据存在矛盾」等问题。决定撤销学校原回复，并要求学校在 30 日内重新调查处理。

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截至目前，尚未见学校进一步公开回应，相关事实仍需等待最终调查结论。

这段录音之所以迅速引发共鸣，是因为它激起了许多研究所心中的一个噩梦 ——导师没钱了，我该怎么办？

「自费科研」：学术孤儿的隐痛

「自费科研」，对于生医工领域这些实验性学科来说，听起来尤其离谱，因为这些专业的学生成果及毕业等衡量指标高度依赖实验，而实验就意味着烧钱。

一个普通细胞实验的抗体可能数千元，一次转录组测序费用数万元，动物实验、质谱检测、单细胞测序等等的费用，更是远超每月津贴不超 5000 元的研究生的承受范围。而这些，在生医领域里不过是日常操作。

因此，在一个正常的科研体系里，科研经费不应该变成学生求学路上的个人债务。

但是，仅简单在社交平台检索就会发现，「自费科研」的情况，其实并不少见 —— 自己承担测试费，自己买耗材，甚至连版面费都是自掏腰包。大多数情况都是因为课题组已经没钱，但自己却还没毕业。

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更极端的情况是，导师会在招生邮件中直接明示「需要学生带资进组」，好家伙，这下连演都不演了，直接把培养成本提前转嫁给学生。

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事实上，很多时候需要学生自掏腰包做实验的事，往往不是一个孤立的问题，而是整个腐烂的课题组的冰山一角。这种情况往往勾连着经费不足、方向不匹配、指导缺位、成果署名不清等等系统性的问题。

2024 年 1 月 16 日，华中农业大学动物营养系教授黄飞若课题组 15 名研究生中的 11 人，发布一份长达 125 页的图文举报材料。他们实名举报黄飞若篡改实验数据、实验图片造假、操纵同行评议等多项涉嫌学术不端的问题。

在举报材料中，学生们反映了一个反复出现的困境：实验无法正常推进，既无充足经费支持，也无正常科研环境。

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招得起，养不起

我们当然需要承认，培养一个博士生是很贵的。

不过，这里面花销的大头并不是在博士生本人上，而是博士生所从事的科研生产。钱从哪里来？在许多基础研究和生物医学实验室里，主要来源仍然是纵向项目，尤其是国家自然科学基金。

开头录音中的导师说自己「只有一个国自然」， 这句话某种程度上确实反映了许多普通高校和普通 PI 的现实：面上项目平均资助强度约为 48.83 万元/项，有效资助期通常为 4 年。

这意味着，一个导师每年可支配的科研直接费用不足 12 万元，在生医学领域，一次动物实验的耗材费用可能就需要数万元，12 万/年支撑一名博士生一年的实验需求都捉襟见肘，更遑论大部分导师不可能只有一个学生。

再加上，在国家自然科学基金委员会公布的数据中，近年来面上项目资助率长期维持在约 15% 左右。也就是说，申请不到项目的导师才是大多数。

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听起来，导师也是结构性困境中的一环，但这显然不该成为让学生」自费科研」的理由。因为导师如果没有经费，完全可以选择不招生。

而真实的情况是，许多导师即使经费不足、没有项目，依旧在招生。

这是由于我国的研究生招生指标一般由学院评定和统一分配，以《2026 年全国硕士研究生招生工作管理规定》为例，教育部会同国家有关部门制定并下达年度招生计划，招生单位再根据下达计划、社会需求和办学条件，确定本单位各学科专业招生人数。

上海交通大学招生政策

曾对此做过研究的清华大学教育学院副教授李锋亮表示，国际上的普遍做法反而是，导师的招生指标由课题需要和经费支持来决定的。

以美国 NIH（国立卫生研究院）的科研资助政策为例，PI 在项目申请阶段就必须将研究生培养的全部成本纳入预算，包括薪资，福利，学费及培训费用等等。简而言之，PI 有基金和项目时，才会开始招研究生，研究生岗位和项目及项目经费是高度绑定的。

图源：NIH

而在国内，导师的招生资格并不取决于研究经费，而在现有评价体系下，不招生意味着实验室停摆、论文产出下降、而继续招生，则实验室可以正常运转，还可以把经费断裂的风险转嫁给最弱势的学生。

博士生不是耗材

因此，应当明确的一点是，「自费科研」不是正常现象，也不应该被默许。当「自费科研」的情况出现时，研究生确实有权利维护自身的合法权益。

但是只靠最没有议价权的人的反抗来约束显然是完全不够。

现行制度也在做出努力：教育部《研究生导师指导行为准则》明确写道，导师应「根据社会需求、培养条件和指导能力，合理调整自身指导研究生数量」，不得对研究生学业进程和学业问题疏于监督和指导；同时，导师应「按规定为研究生提供相应经费支持，确保研究生正当权益」。对违反准则的导师，培养单位可以采取约谈、限招、停招直至取消导师资格等处理措施。

图源：教育部

导师不应当只是「项目老板」，而是研究生的培养责任人，有必要为学生提供相应的训练，指导和保障。

一些高校也开始在制度上弥合招生名额与项目经费之间的漏洞，如：湖南大学曾在博士生导师招生资格审核办法中规定，每申请招收 1 名博士生，导师本人在账经费不得少于：人文学科 3 万元，社科 6 万元，理科 10 万元，工科 15 万元。

图源：湖南大学

南方医科大学 2026 年「科研经费博士研究生专项招生计划」要求更为明确 ——

申报导师需在研总经费 300 万元以上、单项经费 200 万元以上，并负责提供培养经费发放计划；若导师未按要求足额发放培养经费，将被取消未来招收科研经费博士资格，同时扣减培养单位次年博士招生计划。

图源：南方医科大学

这些做法表明，对于高校和教师来说，只要他们愿意，完全可以不让学生承担「自费科研」的风险。

人是目的，不是手段。博士生也不是自带干粮的耗材，既然博士承担科研任务，其培养成本就应被视为科研成本纳入考量。

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图源：小红书+自己做的