四川
近日，成都市双流区第六届中小学心理班会优质课说课评选活动结果正式公布，成都市双流区实验小学外国语学校心理老师肖梓凡凭借《破小圈，成大团——给咱班的暖炉添一块炭》一课，斩获区级一等奖，并受邀参与本次活动的现场展示，为在场观摩的老师们呈现了一堂生动走心、贴合学情的优质心理班会课。
六年级正值小升初的关键过渡期，同窗相伴六年，班级里渐渐形成了固定的小团体。在日常观察与毕业合影筹备的细节中，肖老师发现：同学们习惯结伴相处，不愿主动跨圈交流，小圈子之间的隔阂，不仅让部分同学感到孤单疏离，也慢慢影响着整个班级的氛围。捕捉到这一真实班情后，肖老师以此为切入点，精心设计本次心理班会，不指责、不贴标签，用温柔又有趣的方式引导全体学生打破人际壁垒。
课堂上，肖老师以“暖炉与炭”为核心创意比喻，将封闭小团体比作只容得下少数人的小火炉，拉开了本次暖心课堂的序幕。结合课前收集的学生匿名人际小烦恼，大家直面班级里“圈内温暖、圈外冷清”的真实现状。
最让同学们印象深刻的当属“长绳围圈沉浸式体验”环节。大家分组用长绳围成闭合小圈，圈内同学感受着熟悉的陪伴，却也体会到圈子的狭隘；圈外同学则真切感受到被隔绝的距离感与孤单。亲身体验过后，同学们纷纷敞开心扉分享内心感受，也慢慢理解：大家筑起小圈子，并非刻意排斥他人，而是源于内心对陌生交往的胆怯、害怕被拒绝的不安。
在交流探讨中，同学们分组头脑风暴，把“主动打招呼”“一起参与集体活动”“接纳新伙伴”等暖心妙招一一写在火苗卡片上，梳理出实用的“破圈秘籍”。随后，各个独立的小绳圈彼此相连，汇聚成一个包容全体的大圆圈，一张张承载着善意的火苗卡片挂满长绳，小小的“小火炉”就此升级为全班共享的“班级大暖炉”。
“破小圈，不是拆散好朋友，而是让温暖流动起来。”肖老师这样告诉孩子们。课堂尾声，大家许下温暖约定，承诺走出舒适小圈子，主动向身边少交流的同学伸出友谊之手。一个真诚的拥抱、一次主动的靠近，都成为打破隔阂、传递善意的小小行动。
一堂心理班会，一次心灵成长。本节课立足毕业班真实问题，以体验、共情、行动为主线，让同学们学会理解、包容与接纳。未来，我校也将持续重视学生心理健康教育，依托各类心理主题活动，用心守护每一位学子的心灵成长，让温暖、友善、团结的班风浸润整个校园。
来源：成都市双流区实验小学外国语学校
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