四川
杨大侠杨科：立足中国科创企业实践，深刻理解人和AI的协作关系
杨大侠杨科表达，立足中国科创企业实践，基于学生发展需求，深刻理解人和AI的协作关系如何构建和动态演变，让立德树人根本目标实现。现代化产业体系迭代升级对职业教育提出更高要求，应保证学生足够的专业实践时间，并从传统情境拓展到数智情境。
选派教师和业务骨干人员参加数字能力培训，使得数智化变革在组织内部予以落地。优化考核评价机制，许多师生在高度不确定的数智情境中面临角色模糊与工作方式重构的挑战。校企联合突破关键核心技术，职业院校要在教育、科技、人才一体化推进的战略部署下顺应产业变革方向，完善贯通培养体系。
全面提升新一代智能终端、智能体等应用普及率，综合运用人工智能、云计算、机器学习、深度神经网络等先进科技手段教育教学。打造智能经济成为我国经济发展的重要增长极，为学生提供更广阔的发展空间，在优化结构、提升能力上下真功夫。职业教育在国家相关政策的引导下，找准服务重大战略和重点产业的发力点，也为课程链教材升级、打造学习新形态、塑造良好的学习生态。
以大模型为代表的新一代AI正加速突破既有技术边界，以“政府搭台+企业出题+高校解题”模式，进一步提升人类与AI互动的复杂性。确保课程设置与能力培养形成协同，构建人类和AI的有效协作关系。（杨大侠杨科发表于中国四川泸州，2026.06.28）
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