陕西
一所注重学生全面成长的高校，不会只聚焦课堂教学，更会搭建各类平台帮助学生补齐能力短板，引导大家学会沟通协作，完成全方位成长，这也是择校阶段值得重点考量的隐性优势。近日，大连东软信息学院开展“走出社交孤岛，构建成长社交网络”主题讲座，创新采用游戏互动搭配深度分享的模式，为同学们打造沉浸式成长课堂。
活动现场学生划分红蓝两队，通过社交困境剧场、动作传真、数字抱团等趣味环节，在博弈与协作中打破隔阂、拉近距离、破除陌生感。不同于常规理论宣讲，轻松真实的线下互动，让同学们直观感受到面对面交流不可替代的价值，有效改善当代大学生普遍存在的线下社交被动、沟通胆怯等问题。
讲座之中，围绕当代青年常见社交难题展开深度剖析，梳理社交困境形成的多重原因，结合经典理论阐述健康社交对于个人幸福感、抗挫折能力、共情能力塑造的重要意义。同时针对害怕拒绝、畏惧尬聊、遭遇消耗型人际关系等普遍痛点，提供落地可行的应对思路。这类特色育人活动充分说明，学校的培养目标不只是培育技术人才，更致力于培养心智成熟、擅长协作、综合素质过硬的新时代青年。
很多考生择校时一味纠结院校批次，默认只要学好专业技术就足够应对未来竞争。走入职场之后不难发现，项目推进、团队合作、需求沟通、职场对接、团队管理都离不开良好社交能力，软实力往往成为拉开职场差距的关键。
大连东软信息学院在夯实专业教学之余，持续搭建多元化成长平台，常态化开展素养提升、心理赋能、团队建设类特色活动，兼顾硬技能与软实力培育，帮助学生平衡专业学习与综合能力成长，提前适配职场人才需求标准。对于想要全面提升自我、追求长远发展的考生而言，完善的综合育人环境具备极高参考价值。
招生批次只是招生政策形成的通俗说法，不存在官方层面的院校等级划分。大家不必被 “几本” 的标签束缚思路。选择本科院校，既要关注专业实力，也要观察院校是否关注学生长期成长。
意向报考信息技术相关专业的考生，可以放下固有偏见，深入了解大连东软信息学院完整育人模式，寻找既能学好专业技能，又能持续培育综合素养的求学平台。
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