传销头目摇身变国学大师！如是书院虐童事件：一场教育骗局，三方集体失守

8月5日，浙江绍兴新昌县联合调查组发布官方通报，针对媒体曝光的如是书院封闭式暴力办学、体罚虐待未成年人事件，正式启动全面核查，承诺对查实的违法违规行为依法严肃查处。

一桩触目惊心的教育乱象，彻底撕开了国内所谓“国学矫正教育”的遮羞布。

谁也无法想到，这所打着“传承国学、矫正叛逆、修身立德”旗号的高端书院，内里却是暴力横行、非法拘禁的灰色牢笼；更荒诞的是，一手操盘这场骗局的“国学大师”如平，真实身份竟是2002年被央视曝光、因非法经营罪获刑的传销头目赖泽平。

改名换姓、洗白身份，昔日靠传销收割财富的罪犯，摇身一变成为教书育人的导师，靠着一套包装完美的伪国学体系、复刻传销模式的运营套路，收割焦虑家长、虐待未成年孩子。这场荒唐的教育闹剧，从来不是单一机构的作恶，而是社会、家长、监管三方集体失守酿成的悲剧。

事件复盘：伪国学外壳下，藏着暴力与诈骗的双重罪恶

事件的受害者，是无数被贴上“厌学、叛逆、顶撞父母”标签的青少年，14岁的小林就是典型代表。

2024年10月，因轻微厌学、与父母产生争执，小林被家人送入如是书院下设的“木铎学堂”。踏入校门的那一刻，他彻底与外界隔绝：手机、身份证被悉数没收，丧失所有对外联络权利，进入完全封闭式管控状态。

所谓的“修身立德、国学教化”，实则是赤裸裸的暴力惩戒。在这所书院，打人是公开的规矩、体罚是立威的手段。学员稍有不顺从、不服从，就会被老师用木质戒尺殴打训诫。小林曾被戒尺抽打至双臂发黑发紫，身心遭受严重创伤。而这套暴力管教模式，不仅局限于校区内部，在机构全国巡回课堂中，暴力训诫、精神打压早已成为常态。

更令人细思极恐的是机构创始人的黑暗过往。

经查，“国学大师如平”本名赖泽平（曾用名赖泽明），2002年因非法经营传销活动，被央视《焦点访谈》公开曝光，最终被判处有期徒刑2年、罚金50万元。

出狱之后，他改名换姓、重塑人设，刻意抹去传销犯罪履历，将自己包装成深耕传统文化、精通家庭教育的国学导师。他复刻传销裂变模式，搭建分层收费体系：从几千元的入门国学课，到年费十余万的封闭式矫正课程，依靠老带新返利、异地扩张开分院的模式，在全国大肆布局，收割巨额财富，最终形成庞大的灰色教育产业链。

目前，多名受害学生已向警方报案，这场披着国学外衣的犯罪骗局，终于被揭开真面目。

深度溯源：三方失守，酿成这场教育悲剧

这场匪夷所思的骗局，能横行多年、残害无数孩子，绝非一人之过，而是社会焦虑泛滥、家长认知偏执、监管存在漏洞三重问题叠加的必然结果。

社会层面：教育焦虑泛滥，伪国学灰色产业野蛮生长

当下社会，青少年厌学、叛逆、沉迷网络、亲子矛盾频发，家庭教育困境成为万千家庭的痛点。正规学校侧重文化课教学，社会心理疏导、青春期矫正体系存在缺口，巨大的市场空白，让不法分子有机可乘。

于是，一大批伪国学、叛逆矫正、封闭式特训机构野蛮生长。它们精准拿捏大众痛点，抛弃真正的传统文化精髓，偷换概念、歪曲国学，用“绝对服从、棍棒立德”的糟粕思想包装暴力管教，将体罚合理化、暴力正统化。

同时，这类机构深谙流量营销，通过全网宣传、名师人设包装、成功案例造假，制造“叛逆孩子必矫正”的社会焦虑。而大众对国学认知的浅薄、对家庭教育的恐慌，让这套虚假逻辑快速传播，为传销头目转型办学、收割市场提供了绝佳的社会土壤。

家长层面：认知偏执、教育偷懒，亲手将孩子送入牢笼

所有受害孩子的背后，都有一对焦虑且偏执的家长。这是整场悲剧最痛心、最值得反思的一环。

多数送孩子进入如是书院的家长，都陷入了极端教育误区：

面对青春期孩子的叛逆、厌学、情绪问题，不愿耐心沟通、不懂科学引导、不肯学习育儿方法，反而一味信奉“棍棒底下出孝子”的陈旧糟粕思想，迷信封闭式机构的“矫正奇效”。

在他们的认知里，孩子的叛逆是过错，暴力管教是救赎。即便听闻机构体罚严苛，家长依旧选择默许甚至认同，认为“严打才能改错、吃苦才能成人”。正是这种教育偷懒、认知匮乏、急功近利的心态，让家长主动交出学费，亲手将孩子送进充满暴力与伤害的牢笼。

更荒诞的是，部分家长被机构深度洗脑，即便孩子哭诉被殴打、被虐待，家长依旧不信孩子、笃信“国学大师”，无视孩子的身心创伤。家长的教育无能与认知盲区，成为这类黑心机构生存最大的底气。

监管层面：资质审核宽松、跨界监管空白，让罪犯有机可乘

最核心、最关键的漏洞，在于监管的缺位与滞后，让有明确犯罪前科的人员，轻松跨界深耕教育领域，作恶多年无人查处。

其一，身份监管存在盲区。赖泽平有明确的传销犯罪服刑记录，本应被限制从事教育、培训相关行业。但他通过改名换姓、洗白履历，轻松规避资质审查，顺利开办教育机构、公开授课办学，实现“罪犯变名师”的荒诞逆袭。

其二，行业监管存在漏洞。此类“国学书院、矫正学堂”游走在监管灰色地带，既不属于正规学历教育，也不属于标准化培训机构，登记注册门槛低、经营范围模糊。部分机构以文化传播、研学体验为名，行封闭式拘禁、体罚矫正之实，长期游离在常态化监管之外。

其三，日常巡查监管滞后。如是书院占地800多亩，在全国布局多家分院，运营多年、收费高昂、投诉不断，却长期正常经营，暴力办学、非法拘禁、传销式运营的乱象迟迟未被发现、未被整治。常态化排查流于形式、事后追责机制不完善，让黑心机构肆无忌惮、野蛮扩张。

深刻反思：国学不是遮羞布，教育不该有暴力

国学的本质，是修身立德、温润育人、知行合一，是包容与教化，而非暴力与奴役；教育的本质，是尊重成长、科学引导、静待花开，而非禁锢、打压与体罚。

如是书院事件，是一场传销黑产+伪国学糟粕+畸形家庭教育+监管缺位的综合性悲剧。

它警醒整个社会：我们必须肃清市面上泛滥的伪国学糟粕产业，严厉打击借矫正叛逆、修身立德为名的暴力办学机构，斩断这条残害未成年人的灰色产业链；

它警醒万千家长：青春期的叛逆不是罪过，孩子的问题本质是家庭教育的问题。放弃教育偷懒思维，摒弃棍棒教育糟粕，用沟通代替管控，用陪伴代替矫正，才是育儿的根本解药；

它更警醒监管部门：教育无小事，少年无小事。必须收紧教育行业准入门槛，严查有犯罪前科人员涉足育人行业，填补灰色培训机构的监管空白，常态化排查整治违规办学乱象，用监管底线守护未成年人成长底线。

目前，官方调查仍在持续，相信所有施暴者、违规者终将被依法严惩。惟愿这场惨痛的闹剧，能唤醒每一个家庭、每一层监管、每一位社会大众，别让教育焦虑继续滋生罪恶，别让孩子的成长，沦为黑心机构收割财富的牺牲品。