湖北
7月6日，泉州师范学院交通与航海学院“蓝色动力”社会实践队入选 2026 年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践重点团队。7月21日至7月27日在带队指导老师陈志强的带领下，“蓝色动力”社会实践队奔赴全省唯一回族乡——百崎回族乡，进行了为期一周的暑期三下乡推普志愿服务。“蓝色动力”社会实践队立足当地海丝、民族、文旅特色，结合航海专业优势，打造多维实践模式，以通用语言为纽带，搭建民族交融连心桥，用青春实干赋能乡村发展。
一、校地联动，座谈共谋聚合力
百崎回族乡与学院实践队联合召开“语通山海·普润乡野”推普专题座谈会，精准对接基层需求，凝聚校地共建合力。针对当地中老年群众、渔业及文旅从业者普通话沟通短板，本次实践聚焦群众“听不懂、不会说、不敢讲”的难题，以推普破除沟通壁垒，赋能政务服务、民族交融与产业发展。
图为百崎乡政府合影
百崎司法所所长苏安妮代表乡团委欢迎实践队一行，表示将全力做好场地、人员、安全等保障工作，希望团队依托航海专业优势助力滨海产业升级，并搭建校地长效共建平台，助推民族团结与文旅融合发展。学院党委副书记陈昭阳对队员提出要求，强调要强化纪律，自我约束，精准务实推普、深化校地共建、扎根基层淬炼本领。双方围绕中老年推普教学、产业语言赋能等议题深入研讨，确定本土化落地路径，达成“以推普促交融、以语言助发展”的共识。
二、调研问需，深耕乡土摸实情
为实现精准推普，实践队以实地研学+问卷调研相结合的方式，摸清基层实情、对接群众需求。“蓝色动力”社会实践队在乡团委工作人员的带领下，走访接官亭、白奇古渡等海丝史迹，同时团队走进两岸微短剧产业园，调研数字文旅全产业链模式，精准掌握特色产业的语言服务需求。
图为与工作人员交流
在此基础上，实践队发放300份普通话使用调查问卷，覆盖不同的群体，通过入户走访、现场访谈收集一手数据，系统摸清当地群众普通话掌握程度、使用场景与学习难点。本次调研为定制本土化推普课程、优化服务模式提供数据支撑，让推普工作从“大水漫灌”转为“精准滴灌”。
三、绳结传情，普语润心促交融
图为手把手教小朋友打水手结
为深耕民族团结教育、普及通用语言文字，“蓝色动力”社会实践队走进惠南中学百崎校区，开设“绳结+推普”特色公益课堂。队员结合航海专业特色，以水手绳结、传统中国结为载体，带领孩子们规范认读专业术语，开展字音正音、短句表达等教学。课堂采用“理论+实操”模式，手把手指导绳结编织，让青少年在动手实践中巩固普通话、感受中华传统文化魅力，在童心深处播下规范用语的种子。
课后，实践队走访回族史馆、白奇古街与郭氏家庙，专访百崎回族乡老年协会会长郭献忠老先生，深入了解百崎回族迁徙发展历程与回汉文化交融特色，探讨方言保护、乡村推普落地路径。队员们切实认识到通用语言文字是民族交往交融、凝聚民心的重要纽带。
图为专访百崎回族乡老年协会会长郭献忠老先生
四、知行致远，青春赋能续新篇
为期一周的实践中，队员们扎根乡野、深耕服务，从筹备部署到校地联动，从调研问需到文化育人，全方位开展精准推普、文化宣讲、民族团结教育活动，以青春行动践行青年担当。
下一步，实践队将梳理实践成果，优化“航海+推普”特色实践模式，搭建校地长效共建机制。持续常态化下沉基层，开展推普助学、文化惠民、民族团结宣讲等志愿服务，以通用语言为抓手，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，持续为和美乡村建设、民族交融发展贡献青春力量。
作者：王子铭
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
