教育生态向好了吗？为何校园反腐，在教务主任一级已经触目惊心？

文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。

满身都是“正能量”的人们，既包括教育生态里面的“叉杆儿、马户和又鸟”，也包括教育生态之外那些以学生家长群体为主的乌合之众们。

他们说，教育生态正在越来越好，向好发展，问题都是一线教师们执行教育教学政策法规不到位：一线教师们师德不够、师风不正，需要加强一线教师们的师德师风建设工作。尤其是那些不能够以跪姿和学生家长们进行沟通交流的、被边缘化的教师们，他们没有为教育工作做出多少贡献，倒是平添了不少麻烦。

我总是把教育生态之外的以学生家长为主体的仇师仇校仇教育者称为“乌合之众”，他们还不乐意，但这个名字实际上非常契合他们的所作所为。

他们总是容易被牵着鼻子走，还自以为自己有主见、“正能量”满满。实际上，他们就是乌合之众，是人家手里的一枚棋子。

古斯塔夫勒庞《乌合之众》这本书里的这一句话可以形容当下插手教育，指责和戕害一线教师的学生家长群体：“我们以为自己是理性的，我们以为自己的一举一动都是有其道理的。但事实上，我们的绝大多数日常行为，都是一些我们自己根本无法了解的隐蔽动机的结果。”

又或者，同样来自于这本书里的这一句话也可以成为学生家长群体的形象写照：“群众没有真正渴求过真理，面对那些不合口味的证据，他们会充耳不闻……凡是能向他们提供幻觉的，都可以很容易地成为他们的主人；凡是让他们幻灭的，都会成为他们的牺牲品。”

否则，学生家长群体不会在下面这样一则消息面前无动于衷，他们应该思考一点什么：既然教育生态越来越好，向好发展，为什么在教育反腐工作面前，教务主任这个一点都不引人注意的、原本被很多人认为“不可能腐败”的职级，也能腐败得这么触目惊心？！

8月20日，据阳江市纪委市监委微信公号“漠海扬清”通报，广东阳江市阳春市第二中学教导处主任陈仁雄涉嫌严重违纪违法，目前正接受阳春市纪委监委纪律审查和监察调查。

一个中小学校的教务主任，不过负责学校之内的校建和物资采购工作、招生和学籍工作、教师课程编排和考核及考务工作、教辅资料征订工作等等在外人看来不过是清水衙门里没有油水的工作，而且其身为教师，道德操守远高于一线普通教师，也更不可能做出贪污腐败无耻勾当，怎么就严重违纪违法了呢？

当你在客厅里发现一只蟑螂的时候，你不应该一笑置之，你应该明白，在你看不见的厨房某个角落里，一定有成千上万只蟑螂潜伏在那里大快朵颐！——这，叫蟑螂效应。

蟑螂效应适用于现在的教育生态！

我们应该以广东阳江市阳春市第二中学教导处主任陈仁雄涉嫌严重违纪违法为振聋发聩的警钟，查一查当下校园生态之内大大小小的“教棍、教弁”：但凡这些人有一个校园范围内的小小职务，他们（她们）往往就能够将之异变成自己发财致富的工具！

和全国各地网友教师们都有一些联系和交流的我，可以文责自负地这么说：但凡我们勇敢、认真地查一查，六成以上的起自于校园小小职务的教育管理者，他们的屁股都不那么干净！

就像广东阳江市阳春市第二中学教导处主任陈仁雄所负责的校建和物资采购、招生和学籍、教师课程编排和考核及考务、教辅资料征订等等工作，一旦分解到了校园小小教棍、教弁们手里，他们可以利用课程编排和考核及考务工作，让自己以及自己帮派体系里的狐朋狗友、心腹们在轻轻松松的工作过程里以金光闪闪的面目高姿态出现，并且顺利拿到包括教师职称在内的桌面规则之内的经济利益，并以此为跳板，进一步攫取更大“灰色、黑色”收益，并对教师们施加辱虐式管理；他们可以利用拆拆建建、反反复复的校建工作，上下串通谋取巨额不当得益；物资采购和教辅资料征订方面更不用多说，一线普通教师们背够了黑锅，当够了替罪羊，他们（她们）却躲在幕后数着钞票！

总之，现在的教育生态表面上来看是“叉杆儿、马户和又鸟们”口中表述的一派欣欣向荣，可那是教育生态行政化倾向加剧之后，来自于“既得利益者”群体的表述，不能反映当下教育生态的真实情况！

教育生态真实情况正好和“叉杆儿、马户和又鸟们”的表述相悖！

大家可以去查：7月底、8月初，教育部召开了深化教育领域腐败整治工作交流推进会。

我希望在教师暑期培训工作里，可以传达并解读这个会议的主要精神，但我当然知道，我这个愿望不切实际；饶是如此，我还是希望这个深化教育领域腐败整治工作交流推进会不单单是一个会议而已，希望这个会议可以为我们带来风清气正的教育生态。

最后，我想问一问：教务主任一级的校园教育管理者，他们中的一些人身上的腐败行为已经触目惊心，您怎么看呢？