随着2026年9月1日临近,《重庆市预防未成年人犯罪条例》即将正式施行,其中关于校园智能终端管理的内容引发广泛关注。条例明确规定,学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用,严格管控学生校园内用网行为,这也意味着重庆的校园手机管理从此有了明确的地方性法规依据。
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山城的这项立法并非孤例。放眼全国,将手机拒于课堂之外,正从教育倡导走向法治刚性。2022年,福建率先立法,明确禁止学生携带手机,包括电话手表在内的智能终端进入课堂;2024年,广州出台全国首部促进中小学生心理健康的地方性法规,赋予学校禁止手机入校的权力;同年,河南郑州也通过相关决定,严格限制中小学生将手机等智能终端带入学校,除教学必需外禁止进入课堂。
在国家层面,这场“课堂静默”行动早已铺开。早在2021年,教育部即印发专门通知,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园,学校不得用手机布置作业。2025年,教育部再度加码,明确“严禁将手机等电子产品带入课堂”,并倡导家校携手开展“息屏行动”,引导未成年人养成健康的用机习惯。
从沿海到内陆,从地方先行到国家引导,一条看得见的红线正在划清——手机与课堂之间,存在一道法律的屏障。是否立法、如何立法,各地可因地制宜,但让智能手机远离课桌,已然成为跨越地域的共识。这背后,是对下一代专注力与健康成长的共同守护。(赵蝶)
编辑:赵蝶
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