浙江
我就好奇，如果我已经用掉了“一学期中仅有的一次”上课时间上厕所机会，又很想上厕所，老师该怎么办；硬拦着不让我去？
那不是比谁狠吗？要是真有学生“舍得一身剐敢把皇帝拉下马”，直接在教室里来一坨，老师该怎么收场。
不过，网传规定里，校方倒是没把难题都扔给学生，学生要去厕所，还是能去的，只是有“代价”——“第二次，请家长到校协同教育；第三次，处分”。
这就又关系到家长的态度了。换我是家长，要是学校打电话过来，说我孩子一学期上课期间去了两次厕所，请我去学校协同教育，我肯定脏话骂回去了，人有三急，不去厕所，难道在教室里解决？
单纯从教育的角度出发，学生是上厕所，还是出去玩，其实挺好分辨的。去厕所的时长和密度，都可以帮助老师判断。一去厕所就消失半节课，还时不时地去，目的自然是逃课，老师就可以教育，或者联系家长，为什么要制定生硬的“一学期一次机会”的规则呢？
如果每次只出去几分钟，但出去的频率非常高。那学校其实应该反思下，这环境压抑到什么程度了；学生上课上一半都得“上来透口气”了。即使我们不讨论当下的升学压力和教育方式，至少这种情况下，老师可以开展教育工作。
明明可以交给老师自主判断和处理，却一定要制定“一个学期一次”这种严苛而逆人性的规则。校领导展示权力的欲望，令人不寒而栗。
规则的荒谬，学校也是知道的。毕竟，第一次接受采访工作人员还说“系外界曲解，是为了管控课堂纪律”，马上就改口“为不实谣言”了。
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