山东
济南广电·天下泉城客户端9月15日讯 第九届齐鲁金融理财师大赛正在进行。作为首次参赛的职业院校，德州工程职业学院将此次赛事作为深化实践教学、检验人才培养质量的一次重要实践。学校数字商贸学院院长杨保福表示，职业院校办学要主动对接行业赛事，把真实的行业场景和岗位需求融入教学，通过“以赛促教、以赛促学”，进一步提升学生的专业实践能力和就业竞争力。
“职业院校办学，要主动对接行业赛事，不能被动等待通知。”杨保福介绍，学校此前一直关注金融、商贸领域相关赛事，在了解到第九届齐鲁金融理财师大赛后，学校认为赛事与职业教育强调实践能力培养的方向较为契合，因此决定组织学生参赛。对学校而言，这既是一次参赛，也是对金融商贸人才培养模式的一次实践检验。
主动对接赛事，拓展专业实践新场景
在杨保福看来，金融理财师大赛的价值并不只是比拼成绩，更重要的是为学生提供了接近真实行业环境的实践场景。“未来理财师”赛道与在校学生的知识结构和专业学习具有较强的适配性，赛事内容更加注重实际金融规划能力和综合应用能力，有助于学生将课堂所学转化为解决实际问题的能力。
与此同时，赛事也成为学校观察行业需求、检验教学成果的一面“镜子”。
“我们希望以赛事为镜子，看到我们学生在理财方案设计、综合金融分析、实务应用等方面的短板。”杨保福说，通过参与赛事，学校能够进一步了解学生在专业知识运用、综合分析以及实践操作等方面与行业实际需求之间的差距，并以此反向推动课程和人才培养方案调整。
以赛为镜检验教学，推动人才培养提质
这种“以赛促教”的思路，也与德州工程职业学院数字商贸学院现有的人才培养方向相衔接。作为学校重点建设的二级学院，数字商贸学院开设有大数据与会计、电子商务、现代物流管理、跨境电子商务等专业。其中，大数据与会计专业在校生规模较大，学校希望培养既掌握财经专业知识，又具备数字化工具应用和基础金融分析能力的复合型技术技能人才。
德州工程职业学院互联网金融中心
在课程设置上，学院坚持“理论打底、实践赋能”，在会计专业基础课程之外，融入金融法规、个人理财、金融基础等相关内容，并依托校内金融实训室开展实践教学。同时，学院还与相关金融、商贸企业开展合作，通过企业讲座、实习实践等方式，让学生接触更加真实的行业场景。
“产教融合是职业教育的生命线。”杨保福表示，学院正在不断推动企业案例进入课堂，引入行业导师参与教学，并通过实习、就业等环节进一步加强学校与企业之间的联系，让人才培养更加贴近岗位实际需求。
对于此次首次参加专业金融理财赛事，杨保福并没有把比赛结果放在首位。在他看来，对于首次参赛的学生而言，参赛过程本身就是一次学习和成长的过程。学校鼓励学生积极争取成绩，但不会过度强调排名，更希望学生能够通过比赛发现不足、积累经验，把赛事中的实践经验真正转化为专业能力。
深化产教融合，打通人才培养新链条
比赛结束后，学院将围绕参赛过程进行复盘，将比赛中发现的问题带回课堂，在金融规划、综合金融分析、实务应用等方面进一步强化实践教学，并尝试将赛事中的典型案例融入人才培养体系，推动课堂教学更加贴近实际工作场景。
下一步，德州工程职业学院还计划进一步深化与赛事组织方及相关金融机构的合作，探索行业专家进校园、共建实训项目、开发教学案例以及建设实习就业基地等方式，进一步打通“赛、教、产、业”之间的联系。
学校数字商贸学院院长杨保福表示，希望未来赛事能够继续结合职业院校学生特点，在赛前通过公益讲座、线上培训等方式提供更多学习交流机会，同时进一步加强职业院校与金融机构之间的沟通，让专业赛事成为学生展示技能的平台，也成为推动职业教育人才培养与行业需求有效衔接的重要载体。
记者：孙榕
编辑：张钼
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