“班主任要始终把学生发展放在第一位”

来源：滚动播报

（来源：清华大学）

“在清华当班主任

看着学生从迷茫到坚定

从懵懂到能扛起责任

是我最有成就感的事”

清华大学能动系副教授周会的话语里

满是对育人工作的热忱

2022年起

他担任能动23、24班（以下简称“能动2字班”）班主任

陪伴同学们走过

从入学适应到科研起步的关键阶段

班主任课堂、班主任食堂、一对一辅导

周会用集体动员和深度辅导的双轨模式

构建起

“成长引导、专业入门、教学育人”的

三维培养方式

“尽心尽责”“和蔼可亲”

是能动2字班学生对班主任周会的评价

2025年

周会获评清华大学优秀班主任一等奖

周会

拉近情感距离，传递育人温情

“比经验重要的是能力，比能力重要的是心态。有了积极的心态，不擅长的领域可以成为擅长的领域。因为能力可以学习，经验可以积累。”这是周会常跟学生说的话，也是他解决学生学业问题的核心思路。

面对刚入学的新生，如何帮助大家快速适应大学生活，是他首先要解决的问题。周会深知，同学们入学后会面临新的学业压力以及各种生活、发展压力，有一部分同学或许并不能很好地适应新环境和新挑战。为此他一边探索“集体动员+深度辅导”的双轨模式，一边用创新形式传递教育温度。

能动2字班班会后合影

“班主任食堂”是周会拉近与学生情感距离、补充育人维度的特殊方式。不同于班级集体动员和一对一辅导，小范围聚餐聊天的轻松氛围让同学们更愿意敞开心扉——有人纠结毕业去向、有人苦恼科研入门、有人困惑专业前景……周会总是耐心倾听，并以过来人的身份分享自身经历，帮学生梳理思路。“周会老师更像是一个学长在分享个人成长体会，他说的话能让我们感同身受。”能动2字班的一位同学说。

“班主任课堂”则是周会与同学们建立深度链接的特色工作。“班主任课堂”贯穿同学的本科四年，围绕大家学习发展不同阶段遇到的问题开展，主题涵盖“什么是清华精神？”“什么是能源与动力工程？”“科学与技术，科研与科创”“职业生涯规划与选择”“在走向社会的过程中磨砺成长”等多个方面。周会解答学生困惑的同时，也更加了解了他们的需求和想法。

“我学生时代也就读于能动系，能更好地理解本系同学们的想法；我也担任过辅导员，所以在当班主任时更懂得如何与辅导员配合，共同做好学生培养工作。”周会说。

化解学业困惑，打造优良学风

“同学们基础都不差，我需要做的，就是帮助不同特点的学生找到适合自己的道路。”对于基础较好的学生，周会更注重引导与赋能。周会很支持学有余力的同学在保证学业投入之外参与学生工作、实践活动与志愿活动，在服务他人中发挥自身价值、提升综合能力。而对于基础相对薄弱的学生，周会更注重帮助同学们找到问题所在，并提供具体的建议，用循循善诱的方式帮他们增强信心。

在班级学习交流方面，周会更是巧思频出。他倡导开展集体自习和小班答疑，鼓励大家多多交流学习方法，形成了互帮互助、良性竞争的班级氛围；他积极搭建桥梁，推动学生与助教、高年级同学深度沟通，解决学业上的共性问题。

在他的悉心引领和同学们的共同努力下，能动2字班整体学业水平稳步提升，能动24班连续3年获优良学风班。

引导科研入门，筑牢能源情怀

在助力本科生自主科研工作上，周会认为：“本科生科研不是要急于出成果，而是要学方法、感受氛围，为未来的学术道路打下基础。”

他邀请校友返校介绍经验，以“接地气”的分享拉近同学们与科研的距离；同时积极对接导师资源，鼓励学生主动联系感兴趣的课题组，在实践中感受科研魅力。

“刚接触科研时，我有些茫然无措。周老师通过召开多场班会、邀请参与组会、对接资源等方式帮助我们进入科研世界。”某位同学说。周会对学生在科研方面的引导，不仅帮助他们掌握了基本的科研技能，更帮助他们保持了积极的科研心态。在师生的共同努力下，能动2字班超过70%的学生参与了科创项目，并在全国节能减排大赛、清华大学“挑战杯”、清华大学能源动力设计大赛等赛事中获得奖项。

周会为同学们讲解未来学业规划

在帮助同学们了解科研的同时，周会也不忘传递责任意识与家国情怀。他给学生讲能动系前辈攻克国家重大能源项目的经历，还在班会上结合“双碳”目标分析行业趋势。“学生们慢慢会发现，自己学的知识、掌握的本领能在国家发展、社会进步、人民生活等方面发挥作用，这种认同感会转化为学习的动力。”周会说。同学们在了解能源产业链的组成和工作环境后，认清了自身核心竞争力和兴趣方向，也明确了与行业发展、国家战略同频共振的未来成长路径。

本科四年间，能动2字班团支部两次获得清华大学甲级团支部。2024年，能动2字班获得清华大学先进班集体。

从辅导员到班主任，从课堂到实践，对于周会来说，这一路走来，自己在陪伴同学们成长的同时，对“教育”也有了更深刻的理解。“不管是辅导员、班主任还是教师，身份不同，核心都是‘育人’。”周会认为，“班主任要始终把学生发展放在第一位”。