坚持引育留用夯实兴教根基

教育大计，教师为本。教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。鹤壁市淇滨区紧扣市第十一次党代会部署要求，号召全区上下把思想和行动统一到大会精神上来，锚定该区“建设高素质专业化教育人才队伍”目标，通过“引才拓源、育才强基、留才暖心、用才赋能”，打出一套教育人才队伍建设的“组合拳”，推动教育人才队伍在规模、结构、质量、活力上实现全面跃升，为区域教育高质量发展注入强劲动能。

引才拓源，壮大教师队伍生力军

建强结构合理的教师队伍，是推动教育高质量发展的坚实支撑。该区坚持“以政策引才、以事业聚才”，用活用足各级人才政策，持续做大师资增量文章，为教育高质量发展注入源源不断的“源头活水”。

创新编制管理，盘活师资存量。建立教职工编制动态管理补充机制，根据生源变化和教育教学实际需要，科学核定各校教职工编制，实行“总量控制、动态调整、周转使用”，确保编制资源向缺编学校和紧缺学科精准投放，实现编制使用效益最大化。拓宽招聘渠道，做大人才增量。坚持公开、公平、公正原则，连续15年面向社会公开招聘教师，累计补充优秀师资1433名，形成了稳定的教师补充长效机制。在招聘中严把“入口关”，重点考察应聘者的综合素质、专业素养和教育情怀，确保“招得来、留得住、教得好”。优化队伍结构，激发队伍活力。依托持续有力的引才举措，该区教师队伍年龄结构、学历结构不断优化。目前，全区35岁以下青年教师占教职工总数的65%，队伍呈现出年轻化、专业化的鲜明特点；本科及以上学历专任教师占比达95%，教师队伍整体学历层次和专业化水平迈上新台阶，为深化教育教学改革提供了坚实的人才智力支撑。

育才强基，构建教师成长快车道

自2010年起，该区就提出了打造“教科研强区”目标，深入实施名师培育工程，构建“名师工作室引领、教研共同体联动”双线教研机制，以骨干辐射、城乡共研助推教师专业成长，促进教育优质均衡发展。通过“青蓝结对”精准滴灌、名师工作室孵化引领、高端研修赋能提升，推动优秀教师不断涌现、持续进阶。目前，全区已培育市级以上名师、骨干教师362名，占专任教师总数的17.4%；中小学高级职称教师485人，占比24%。

该区持续深化与高校合作，借力高端智力资源，放大示范引领效能。今年1月，南京师范大学教师教育学院副院长刘建带领中原名师培育基地专家组，对淇滨区心·路·桥英语名师工作室进行现场评估与指导。另外，该区依托名师工作室、学科教研基地、教师工作坊等平台，常态化开展同课异构、主题教研、读书论坛等研训活动。近三年，该区累计组织教师参加各级各类培训11300人次，人均年度培训学时达110学时，实现培训全覆盖、能力全提升。

另外，建立“校级—区级—市级—省级”四级教学竞赛联动机制，定期举办青年教师教学基本功大赛、优质课评比、班主任技能大赛等活动，让教师在竞赛中磨砺、在展示中成长。近三年，全区教师获评市级以上优质课209节、开展区级教学示范观摩课200余节，45名班主任在区级展示中脱颖而出，涌现出一批教学技艺精湛、专业素养过硬的优秀教师代表。

留才暖心，增强教师职业获得感

“留才”关键在于留心。淇滨区坚持事业留人、待遇留人、感情留人相统一，以制度的温度温暖人心，以政策的力度稳定队伍，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教。

制度扶持温暖人心。深化中小学教师“县管校聘”改革、校长职级制改革和教育评价改革，减轻中小学教师非教学负担，让教师把主要精力投入教书育人主业。同时，加大学校校舍、校园网络等薄弱环节改造提升力度，减轻一线教师参与节假日值班等非教学业务负担，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教。

关怀护航涵养生态。淇滨区坚持关怀留才，做实待遇保障、人文慰问、心理关怀等暖心工程，将有突出贡献的优秀教师纳入党委联系服务专家人才范围，通过领导干部“一对一”联系服务，全面深入了解专家情况，帮助解决实际问题，切实纾解其工作生活后顾之忧。此外，淇滨区已连续两年将教师队伍纳入爱国主义教育培训重点对象，通过专家授课、红色研学等多元形式，深化对教育领域人才的政治引领与关怀，让广大教师在淇滨区有为有位、干事创业，为区域教育提质增效凝聚持久而深厚的人才力量。

用才赋能，激活干事创业动力源

“用才”是人才工作的最终目的。古语有云：“人材者，求之则愈出，置之则愈匮。”对于人才不仅要求贤若渴，还要让人才“各尽其用、各展其才”。

在各基层学校成立教科室的基础上，淇滨区择优组建20个区级名师工作室，由中原名师、省特级教师、省市级骨干教师领衔，精英梯队结构优良、引领实力突出。各工作室覆盖全区中小学，常态化开展理论研修、课堂观摩、集体备课、送教帮扶等活动，常态化开设“名师大讲堂”，通过专题授课、课例研讨、评课议课等方式，持续提升教师课堂执教能力与专业理论水平。同步依托城乡教育共同体组建75个校级名师工作室，吸纳城乡骨干教师、青年教师结对成长，常态化规范各校校本教研，夯实基层教研根基。

淇滨区以20个名师工作室、10个城乡教研共同体为依托，建立城区学校对口帮扶乡村学校机制，选派城区学校骨干中层干部担任乡村分校业务副校长，组建跨校联合教研组，实现教研统筹、资源共享、活动共办。定期开展集体备课、教学观摩、送教下乡、读书分享、名师讲堂、课题研究等教研活动，年均开展专题教研200余次。组织省市级名师、骨干教师深入全区12所农村中小学，开展精准送教帮扶工作，累计送课300余节，覆盖中小学13个学科，使名师工作室成为引领全区中小学教科研工作的“领头雁”，全方位补齐乡村学校教学短板，有力助推了城乡教育优质均衡发展。

三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。这支队伍有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。他们不仅是知识的传播者，更是学生品格的塑造者、思维的启迪者、心灵的引路人。站在新的历史起点上，淇滨区将继续以更大的力度、更实的举措推进教师队伍建设，让“尊师”成为风尚，让“强教”成为自觉，让优秀人才引得进、育得强、留得住、用得好，让每一位教师都能在这片教育沃土上实现价值、绽放光彩。(来源：鹤壁市委宣传部 作者：肖莉萍)