上海
近年来，一些师范专科学校正加快转型调整。
据教育部网站近日发布的《河北深化教师教育创新机制改革 夯实新时代高水平教师队伍根基》一文，河北省以教师教育创新机制改革试点为契机，适应学龄人口排浪式变化趋势，系统推进教师教育机制创新与体系重构，为加快建设教育强省提供有力师资保障。
文章提到，河北省引导市属应用型本科院校结合人口变化和地方需求，动态调整师范专业与培养规模，专注培育优质本科层次小学教师。推进专科转型，提升师范办学质效。严控专科师范专业办学规模，新增并扩大地方主导产业配套、婴幼儿托育、智慧健康养老等专业招生规模，稳妥推进专科院校转型发展。积极探索专科与本科师范院校协同发展路径，全面提升全省师范教育整体办学质量。
根据教育部公布的2025年全国教育事业发展统计公报，全国共有学前教育专任教师261.26万人。专任教师中专科及以上学历比例96.05%。2024年全国共有学前教育专任教师283.19万人。也就是说，去年幼儿园专任教师减少21.93万人。
近年来，随着学龄人口的变化，一批以培养幼教师资为主的师范院校纷纷加快转型调整。
去年，衡阳幼儿师范高等专科学校正式设立计量检测与自动化系，组建系领导班子及专业教师团队，全面启动系部建设工作。这是该校响应湖南省“高等院校布局优化”“学科专业优化”两优方案、向计量职业技术学院转型的核心举措，标志着学校将精准对接先进制造业需求，为区域计量产业输送高素质技术技能人才。
驻马店幼儿师范高等专科学校在强化学前教育、早期教育等主师范类干专业的同时，积极拓展智能制造、数字媒体艺术、现代服务等非师范领域。该校2026年计划申报无人机应用技术、具身智能机器人技术等8个新专业，逐步形成“师范教育为底色、多元专业为支撑”的办学结构。
同时，多所幼师院校加快发力养老赛道，增设养老相关专业，培养养老服务领域的相关人才。
例如，郑州幼儿师范高等专科学校智慧健康养老服务与管理专业创设于2026年，是学校主动服务国家“积极应对人口老龄化”战略、对接养老服务行业人才迫切需求而重点打造的新兴专业。
2025年，广州幼儿师范高等专科学校增设舞台艺术设计与制作、智慧健康养老服务与管理两大专业，其中，智慧健康养老专业精准对接广州市重点产业布局，着力填补康养服务人才缺口。
苏州幼儿师范高等专科学校是建校50年的老牌幼师学校。今年，该校首次开设了社区康复、智慧健康养老服务与管理、体育保健与康复三个针对老年群体的新专业。招生第一年，135个招生计划全部招满。
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