江苏
古代的方孔圆钱和今天的硬币有什么不同？一座老厂房为什么值得被保留下来？传统手工业又是如何一步步走向机器生产的？9月19日，一堂特殊的“开学第一课”在南京老城南开讲。当天，“宁博研学”开学季新线路“机器旧时光——老城南工业研学行”正式上线。来自江苏第二师范学院的学生走出校园，走进金基·国创园、南京市民俗博物馆（甘熙宅第）、晨光1865，在工业遗产现场读懂南京从传统手工业到近代工业，再到工业遗产活化利用的发展脉络。
此次线路由“宁博研学”联合UNO织城网络团队设计。东南大学建筑学院副教授张映乐，伦敦大学学院（UCL）博士、童寯建筑馆驻馆研究员陈一川带领学生边走边看，从建筑、工业、城市更新等角度解读老城南。
从一枚银元到一座南京钟，寻找南京工业化的来路
第一站来到金基·国创园，学生们从一枚小小的钱币认识南京近代工业。
这里的前身与1896年筹设的江南铸造银元制钱总局有关。现场，老师抛出一个问题：“古代的方孔圆钱和近代机制硬币，有什么不同？”从传统的翻模铸造到近代机器生产，改变的不只是钱币外形，还有背后的生产方式。一枚钱币，也成为观察近代工业变迁的切口。
如今，昔日的工业生产空间已成为文创园区。张映乐告诉现代快报记者，工业建筑与城墙、古建筑一样，都是城市历史记忆的物质载体。同时，工业厂房空间大、易改造，也为文创等新业态提供了可能。
第二站，研学队伍来到南京市民俗博物馆（甘熙宅第）。工业主题线路为什么要走进一座传统民居？答案就藏在这里展示的传统手工业中。
陈一川带领学生从云锦织造看到南京钟。明代以来，随着西洋钟表传入中国，南京本地工匠从修理逐渐开始学习制造，形成南京钟制作技艺，也呈现出传统手工业向机械技术靠近的一面。
“手工业和工业其实是一个相辅相成的过程。”张映乐介绍，将甘熙宅第纳入线路，正是希望从传统手工业讲起，理解机器和新的生产方式进入之后，中国近代工业如何一步步发展起来。
百年厂房变身课堂，工业遗产带来专业启发
最后一站，学生们走进晨光1865。这里始于1865年创办的金陵机器制造局，百余年间历经金陵兵工厂、兵工署第二十一厂等不同历史阶段。同一片厂房空间，也成为南京近现代工业发展的见证。
此次参加研学的学生中，不少来自环境设计专业。对他们而言，这不仅是一堂城市历史课，也是一堂与专业密切相关的现场课。
“以前提到南京，我首先想到的是古建筑、城墙这些，很少会特别关注工业遗产。”学生王楠说，这次一路走下来，她发现一座厂房、一台机器，甚至一枚钱币背后，都能看到城市发展的痕迹。“看到一些老厂房被保留下来，又有了新的用途，会觉得历史其实一直留在今天的城市里。”
“我们学环境设计，本身就会关注空间怎么被使用、怎么改造。”学生刘媛媛说，以前可能只是觉得老厂房很有氛围、很适合拍照，这次真正走进国创园和晨光1865，才开始思考老厂房为什么要这样改、哪些东西应该留下来。“这种现场课比只看图片直观很多。”
在张映乐看来，工厂是一种日常生活中容易被忽略的空间类型，却曾为城市发展提供重要助力。此次线路以工业遗产及其当代更新为线索，也希望学生认识南京时，不只看到“六朝古都”，还能够看到工业发展在这座城市留下的印记。
据了解，“宁博研学”由南京文博集团打造，目前已推出高校博物馆、考古文明、“行走金陵”小小讲解员等特色研学产品。接下来，还将围绕老城南长干里推出“长干诗韵”“长干三千载”“水系城垣”“文胄营都”“巷陌人家”等主题线路，从诗词、考古、建筑、市井生活等不同角度带领参与者认识南京。
现代快报/现代+记者 裴诗语 文/摄
（部分图片来源于主办方）
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