孩子进入青春期，开始顶嘴叛逆不听话，其实是成长的号角吹响了

张华是一名单亲妈妈，虽然独自一人养育孩子长大很辛苦，但个性要强的她从来不允许孩子不如别人。不夸张地说，张华把孩子当成了自己生命中的全部，仿佛她自己下半辈子的人生也全都是为了孩子而活。可令她没有想到的是，正在上初中的孩子居然策划了一场“离家出走”。

那天张华和往常一样去校门口接孩子放学，可是她从老师口中得知，孩子下午就被他爸爸接走了。

张华顾不上埋怨老师，情绪激动的她，当即就给孩子爸爸打去了电话。“孩子是我一个人的，你凭什么说带走就带走？”

相较于张华的情绪激动，电话那边的孩子爸爸却淡定地说道，“这是孩子自己的选择！”听到孩子爸爸说，这是儿子自己主动要求的，张华一时之间很难理解和接受。

没想到儿子也说：“妈妈，我希望以后可以和爸爸一起生活！你对我的爱实在是太让人窒息了！”

看到这里，你的内心是什么感受？青春期孩子，是不是太难带了？

其实，和母亲张华也有很大关系，因为她还在用小时候的教育方式对待儿子，以至于，孩子感觉窒息，想要逃离。而这些在母亲张华看来，是叛逆的表现。

01 青春期孩子的叛逆来自何处？

美国心理学家约翰桑特洛克在多年的研究中发现，青少年身上具有着明显的“求异性”，渴望自己成为不同的他们，迫切地希望能够摆脱父母的管控，渴望自己能够成为标新立异，卓尔不凡的个体。

也正是在这样的心理需求驱动下，青春期阶段的孩子身上更容易表现出与以往完全不同的“叛逆”。

中国家庭的父母习惯了要求孩子按照自己的规划成长，当孩子进入青春期时，家长们并没有完全做好接受他们在新的成长阶段所产生的成长需求改变的准备。父母们仍然按照以往的教育目标要求孩子乖乖听话，而这就和渴望独立的孩子，此时的心理需求，形成了巨大差异。

当中国父母为青春期孩子的叛逆而头疼时，这其实也意味着，以往的家庭教育理念，遭到了前所未有的挑战。如果父母们不能因材施教的成为学习型家长，那么，这种孩子身上的叛逆表现就会被迫的凸显。

02 错误的教育方式很可能好心办坏事

心理学上认为，青春期孩子身上具有三种明确的自主性，分别是情感自主性，行为自主性，以及价值观自主性。

由此可以看出，青春期是孩子整个成长阶段中非常重要的组成部分，如果家长们不能够对其给予正确的引导的话，那么这很有可能会影响孩子未来的人生发展以及内在的人格形成。

中国家长习惯为孩子的成长代劳，这使得他们在无形中，将自身控制欲施加到孩子身上。

对于渴望独立的青春期孩子来说，这种无所不在的控制欲，会让他们感受到内心的束缚，使得他们更迫切地想要逃避和摆脱。

03如何正确进行家庭教育？

时下孩子们的心智发展愈发早熟，如果家长们不能够正确应对这一改变，那么由此引发一系列的教育问题，很有可能会衍生出更多复杂的负面问题。那么，到底如何正确的进行青春期教育呢？有三点，家长可以作为参考。

1、放下父母的身份，耐心的倾听

教育学家帕梅拉德鲁克曾经说过，即便孩子做错了事，父母也应该有倾听并且明白他们处事动机的责任心。

在面对青春期阶段的孩子时，家长们一定要放下自身高高在上的姿态，试着以孩子的视角去看待问题，耐心地倾听孩子内心的行为动机，这更能帮助大人们理解孩子的行为表现，从根本上发现其内心的成长困惑和困扰。

2、别轻易对孩子说出否定的话

青春期阶段的孩子渴望见证自身的能力水平，尤其是在自我独立方面，但是由于生活经验有限，在渴望自我独立的过程中，很容易做错事或者频频碰壁。

Tips：家长们一定不要嘲笑和讽刺他们，试着发自内心地给予赞赏，相信这种来自父母的价值认同，更有助于孩子自我评价系统的建立。

3、给孩子更宽松的成长空间

张爱玲说，世上有一种路是非走不可的，那就是弯路。

在青春期孩子的教育问题上，家长们应该有试错的勇气，试着给予孩子一个更宽松的成长空间，让他们可以拥有更丰富的生活体验。

其实，世俗意义上的对错，对于孩子的成长来说并没有那么重要，有些时候尝试和体验更加有助于拓宽他们的成长空间。

教育学家罗戈曾经说过，当个体处于青春期时，他的大脑就像是一个随时可能发生意外的化学实验室。

这意味着，家长们需要在孩子青春期阶段的家庭教育上，多一些智慧和方法，试着放手也是一种爱的表达方式。

枕边育儿寄语：

教育学家认为孩子在青春期阶段没有被解决的成长问题，将会在他们成年后衍生出更为严重的后遗症。确实，父母们应该在青春期孩子需要的时候提供援手，而不是自作聪明的站在他们的对立面。您觉得呢？