吉利学院举行2026级新生开学典礼：置身智能时代，做知行合一的吉利新人

9月20日上午，吉利学院2026级新生开学典礼在运动场隆重举行。来自五湖四海的新同学怀揣梦想、跨越山海，相聚智美吉利，开启人生新的求知逐梦之旅。校党委书记、省政府督导专员陈泽斌，校党委副书记、校长阙海宝，校学术委员会主任丁任重以及其他校领导，各学院、各职能部门党政负责同志，教师代表和2026级全体新生参加开学典礼。仪式由副校长王桂琴主持。

国旗护卫队迈着铿锵有力的步伐护送国旗入场。伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗冉冉升起。全体师生肃立注目，高唱国歌。庄严的升旗仪式也是一堂生动的爱国主义教育课，激励着每一位吉利学子将个人理想融入国家发展，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴贡献力量。

新生代表、智能网联与新能源汽车学院车辆工程专业邓君羽同学以“追光”为喻，分享初入吉利校园的感悟。他表示，图书馆的浓浓书香、学校的丰硕成果、实验室的前沿科技，都诠释着学校以学生为本的坚守。每一条路都通往值得奔赴的远方，每一张课桌都连接着广阔的产业，每一次思考都可能成为改变未来的起点。他代表2026级全体新生郑重承诺：大学四年是从“知道”走向“做到”的关键一程，吉利新生将以赤子之心拥抱未知，在实验室里验证猜想，在书页间叩问真理，勤学善思，敢试敢为，在师长的指引与同窗的陪伴下彼此照亮。他号召同学们尽快融入大学生活，秉承校训精神，勤奋学习、锤炼品格、增长才干，不负韶华、不负时代，以青春之我书写无愧于时代的壮丽篇章。

在校生代表、智能科技学院2024级计算机科学与技术专业陈文娅同学与学弟学妹们分享大学生活感悟。她结合自身成长经历，分享“沉心固本、知行合一、拥抱多元”三点感悟，勉励2026级学弟学妹：要沉下心来，利用学校丰富的学习资源，踏实学好每一门课程，把专业根基扎深扎牢，方能行稳致远；要主动走出课堂、走进实践，积极参与竞赛和真实项目，把理论转化为解决实际问题的能力，在实干中增长才干；要学会平衡学业、实践与生活，积极投身志愿服务与校园活动，在丰富的经历中认识自我、拓宽视野、全面成长。她提到，在过去两年的大学时光里，自己曾在学科竞赛和科研项目中取得一些成绩，但比证书更珍贵的，是独立思考的习惯、团队协作的意识，以及面对未知时敢于拆解问题、动手解决的底气。她祝愿2026级学弟学妹们勤学笃行、向阳生长，在吉利学院这片沃土上扎根、拔节，奔赴属于自己的星辰大海。

教师代表、电子信息工程学院李刚老师寄语新生。他曾是企业一线电气工程师，深知试卷满分的电路题在真实工业场景中仍会出故障。大学不是熟记公式之地，而是理论对接实践、理想落地生根的起点。他以汽车产业为例指出，电子信息、智能科技、艺术设计、数字媒体、商学等多学科交叉融合，是产品落地的关键。他勉励新生走进“真题真做”项目，在真实工程中完成从理论到能力的跃迁，并提出三点建议：一是兴趣为帆，把爱好变成深耕专业的引擎。同学们喜欢的每一个产品背后，都是多学科知识交叉融合的结晶，与其只做“消费者”，不如做“创造者”。二是真题为桨，在“真题真做”中完成从理论到能力的跃迁。主动走进项目组，哪怕从最基础的岗位做起，每一次试错、每一轮迭代，都是能力生长的刻度；三是社会为岸，牢记训“走进校园是为了更好地走向社会”校训，把日常所学锻造成走向社会的通行证。她勉励同学们以“兴趣为帆、真题为桨、社会为岸”，在吉利学院乘风破浪，四年后都能自信地走向更广阔的天地。

教师代表、电子信息工程学院李刚老师寄语新生。他曾是企业一线电气工程师，深知试卷满分的电路题在真实工业场景中仍会出故障。大学不是熟记公式之地，而是理论对接实践、理想落地生根的起点。他以汽车产业为例指出，电子信息、智能科技、艺术设计、数字媒体、商学等多学科交叉融合，是产品落地的关键。他勉励新生走进“真题真做”项目，在真实工程中完成从理论到能力的跃迁，并提出三点建议：一是兴趣为帆，把爱好变成深耕专业的引擎。同学们喜欢的每一个产品背后，都是多学科知识交叉融合的结晶，与其只做“消费者”，不如做“创造者”。二是真题为桨，在“真题真做”中完成从理论到能力的跃迁。主动走进项目组，哪怕从最基础的岗位做起，每一次试错、每一轮迭代，都是能力生长的刻度；三是社会为岸，牢记训“走进校园是为了更好地走向社会”校训，把日常所学锻造成走向社会的通行证。他勉励同学们以“兴趣为帆、真题为桨、社会为岸”，在吉利学院乘风破浪，四年后都能自信地走向更广阔的天地。

一枚校徽，是一份归属，更是一份责任。新生代表依次上台，主席台前排领导为他们颁授吉利学院校徽。一个月前，同学们怀着“更好地走向社会”的期待选择吉利学院；今天，戴上校徽，意味着学校与同学们从此共同承担起一份责任：学校用心育人，同学们努力成长，彼此见证，共同前行。

在热烈的掌声中，校党委副书记、校长阙海宝以《置身智能时代 扎根实践沃土 做知行合一的吉利新人》为题发表讲话。他代表学校向2026级全体新同学表示热烈欢迎，向一路陪伴、辛勤培育他们的父母、师长和亲友致以崇高敬意。

阙海宝校长回顾了学校办学二十余载的奋斗历程：1999年在北京创办，2014年升格为本科高校，2020年整体搬迁至成都东部新区。迁蓉以来，学校步入内涵式高质量发展的快车道，车辆工程专业获批国家级一流本科专业建设点，学校获批四川省硕士学位授予立项建设单位，机械工程入选四川省“双一流”建设贡嘎计划培育学科，多项教学成果获四川省教学成果奖，《鸿雁成长训练营》获批国家级一流本科课程，学校入选首批四川省博士创新站。今年，学校在各省（区、市）投档分数线全面上涨，四川省物理类最高投档分达575分，高出本科批次录取控制线140分，创迁蓉办学以来新高。

面对“十五五”开局与人工智能浪潮：教育何为？吉利何为？

今年是“十五五”开局之年，强国建设、民族复兴伟业迈上新征程。新一轮科技革命和产业变革加速演进，我国人工智能产业加快规模化落地，“人工智能＋”行动全面推开。人工智能如奔涌不息的浪潮，已深度融入千行百业、走进日常生活。它的迭代速度日新月异，昔日以年为单位的技术更新，如今缩短至数周，不断把曾经的想象变为触手可及的现实。吉利控股集团董事长、吉利学院名誉校长李书福指出，大学教育必须积极主动融入人工智能时代，与产业发展、时代进步同向同行。他形象地提出，未来大学要“坐在AI上”，以“跨界校园、跨区校园、跨线校园”重塑人才培养范式。阙海宝校长指出，吉利学院坚持立德树人根本任务，以产教融合为根基，以“跨界校园”打通产业一线实景课堂，以“跨区校园”汇聚全球优质资源，以“跨线校园”推进芯位数智教育改革。AI正深刻重塑学习，大学须从“+AI”迈向“AI+”，实现从知识获取到复杂问题求解、从个体学习到人机协同、从单一领域到跨界融合的转变；教师应成为智能教学的设计者，建设契合学科逻辑与课程目标的智能体；同学们应成为AI的主动驾驭者，善用而不依赖，借力而不失判断，让智能体不是思考的替代者，而是深度学习的协作者。

时代之问，学校已作答；青春之问，则需同学们亲自书写。阙海宝校长表示，作为“数字原生代”，2026级新生对新技术有天然亲和力，也注定与这场变革同频共振。他向全体新生提出四点希望：

一、立心铸魂、胸怀家国，把准人生航向。传承吉利人“产业报国”情怀，扣好人生第一粒扣子，胸怀“国之大者”，让青春在强国建设中绽放光彩。

二、拥抱智能、善学善思，练就驾驭AI的过硬本领。把AI当作拓展能力的“杠杆”，善用而不依赖，既不人云亦云，也不被“算法投喂”牵着走，真正做到驾驭智能而不被智能所驾驭。

三、知行合一、躬行实践，着力提升解决问题的能力。充分利用学校实训平台，多走进实验室、车间，多参与实训项目和学科竞赛，坚持“真题真做，虚题实做”，把“知道怎么做”变成“做得出、做得好”，练就“上手能用、干事能成”的核心竞争力。

四、强健身心、全面发展，争做有温度的时代新人。AI可以高效整理资料、给出答案，但给不了价值判断、共情、担当与坚韧。希望同学们既“文明其精神”，又“野蛮其体魄”，珍惜同窗情谊，保持阳光向上的精神状态，努力成为有温度、有品格、有担当、有创造力的人。

阙海宝校长最后寄语：到2035年基本实现社会主义现代化的宏伟蓝图正在徐徐展开，新时代的中国比任何时候都更需要全面发展的应用型、创新型人才。愿四年之后，当同学们走出校园时，都能底气十足地说：“我们走进校园，是为了更好地走向社会！”

逐梦新程，吉利同行伴随着校歌的悠扬旋律吉利学院2026级新生开学典礼圆满礼成从今天起，“吉利人”成为他们共同的名字！