宁化凤凰山畔的新长征

　　“宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下、山下，风展红旗如画。”宁化人常自豪地吟起毛泽东同志1930年1月在行军途中写下的这首《如梦令·元旦》。

　　在宁化县书香墨香校园建设中，学生必写必背这首词，表达对这片红土地的热爱。

　　宁化地处福建西部，与江西石城、广昌接壤，是红军长征出发地之一，是中央苏区的“红色粮仓”，曾兴办了200多所列宁小学。1934年10月，驻守宁化的1.4万名中央主力红军，从淮土凤凰山等地出发，奉命向于都集结，实施战略转移，踏上万里长征的漫漫征途。

　　习近平总书记指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”如今，在教育强国建设征程中，千年古县宁化奋力振兴县中，在新的长征路上书写壮丽篇章。

　　从凤凰山到翠江畔

　　托举千家万户的教育梦想

　　清晨，翠江上的雾还未散去，滨江实验中学的书声已漫过操场。2020年前，这里还是一片空地，如今建成了一所可容纳3000名学生的现代化高中。

　　“宁化是一片红色热土，我们坚持优先发展教育，围绕‘教育强县’目标，促进教育均衡，提升教育质量，强化素质教育，托举千家万户的教育梦想。”宁化县委书记谢锦山说。为满足县域群众对优质高中教育的需要，宁化县近年来加大投入，新建一所高中，并配套新建一所初中。

　　当年，父辈坚定革命信仰走上长征之路。今天，宁化坚守教育理想在县中振兴路上笃行不怠。宁化县委副书记、县政府代县长朱建平说：“宁化站在服务乡村振兴、新型城镇化、人口高质量发展的高度推动县中振兴。”宁化县推出“葛藤人才”等引才措施，提升教师队伍质量，夯实县中振兴基础。

　　宁化财政紧张，宁化教育便在内涵发展上苦下功夫。宁化县教育局党组书记、局长张凌鸿说：“宁化教育探索基础教育一体化发展模式，小学‘强基’，初中‘壮腰’，高中‘筑梦’，让更多山区学子圆梦大学。”

　　坚定的教育信念，让宁化努力跟上时代步伐。为响应国家教育数字化战略，宁化县投入2亿元架构“一基地一底座五平台”，又投入3600万元用于班班通、录播室、智慧体育等设备，并大力发展素质教育。滨江实验中学机器人社团的微视频和竞赛作品，先后拿下省级一等奖。宁化教育想方设法，让学生跟上时代步伐。

　　“三劲”“三特”

　　新时代的长征精神接力

　　毛泽东同志曾在宁化指挥战斗、朱德同志曾在凤凰山老樟树下宣传革命思想……壮怀激烈的革命历史，感召着一代代人民教师。

　　“我们坚持把师德师风作为第一标准，突出教育教学实绩，在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持。”张凌鸿说。高中教育扩优提质，离不开一支有情怀、有担当的教师队伍。

　　宁化地处闽西山区，近些年新入职教师少有名校毕业生。等不来，就想办法引进、手把手培养。“葛藤人才”引才计划，吸引236名宁化籍优秀教师回来任教。县财政支持29个县级名师工作室建设，构建“新芽—助力—领航”三大工程，搭建起从新教师到省名师的梯次培养体系。宁化一中开辟“五环教研”“总校制备课”等研修模式，帮助宁化六中、滨江实验中学的年轻教师站稳讲台。福建省支持闽西地区教育发展，开展“山海”协作，泉州洛江与宁化结对，通过课堂观摩、教师结对、集体教研、专题培训等，促进宁化教师队伍专业成长。

　　新教师快速站稳讲台。滨江实验中学高一数学教师曾晓敏在讲任意角时，面对学生迷茫的眼神，灵机一动，客串体操运动员，用旋转动作演绎了什么是任意角，学生的眼睛一下亮了。“我开始结合生活去讲解数学知识点，学生对数学的兴趣明显提升了。”她说。

　　中青年教师积累了丰硕的教学成果。宁化六中高中地理教师赖进贤自创了“经纬绘图教学法”，让学生根据区域经度和纬度绘图，使地理空间可视化，提升了学生的空间认知能力。

　　“头雁”领飞“群雁”。宁化一中教师、语文教研室负责人张金秀入选教育部“头雁教师岗位计划”。在县里支持下，她组建名师工作室，从追求个人教学成绩，转向关注全县高中语文教学质量提升。“在山区做老师，掌声未必在最喧嚣的地方，但回响一定在学生成长的路上。”她说。

　　张金秀对长征路上红军“革命理想高于天”的信念感慨万千，骄傲地说起宁化教育特有的“三劲”“三特”气质，即“教学有拼劲，育人有韧劲，科研有闯劲”和“特别能吃苦、特别能奉献、特别讲大局”。

　　“这是长征精神在宁化教育中的体现，也是宁化广大教师潜心育人的生动写照。”张凌鸿说。

　　赤诚报国 担当坚守

　　红色基因熔铸青春底色

　　“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”这是宁化学生在书法作业中写过无数遍的诗句。

　　近年来，宁化教育以传承红色基因为主题开展“十个一活动”：学生每年讲好一个红色故事，观看一部红色电影，传唱一首红色歌曲，开展一次红色研学，出好一期红色板报，创作一幅红色书画作品，阅读一本红色书籍，聆听一次红色报告，诵读一首红色诗词，上好红色教育“第一课”。

　　耳濡目染中，少共国际师（即红十五师，原属红五军团，后改隶红一军团）的故事刻入宁化学子心头。这支部队有宁化近千名青少年加入，平均年龄不到18岁，在湘江战役中承担右翼侧卫任务，掩护主力部队渡江。

　　“这片土地把最英勇的儿女送上前线，今天又把我们送到新的起跑线上。”滨江实验中学学生马雨彤说，长征路上英勇顽强的宁化少年，坚定了今天宁化学子的信念：青春最美的底色是赤诚报国，青年最硬的脊梁是担当坚守。

　　看到空军工程大学宣传片里歼击机划破长空的画面，当时就读宁化一中高二（6）班的温耀云激动地站了起来。后来，他用A4纸和502胶做了个发动机模型，一有时间就去“试飞”。班主任张茂香看到这些举动，与学科教师一起为他辅导薄弱知识点，在他迷茫时倾听、疲惫时鼓励。2025年，温耀云考入清华大学理论与应用力学专业，继续朝着梦想前行。

　　校园里，宁化学子心声澎湃：

　　“我想搞科研，研究国家战略武器。”

　　“我想做记者，书写人们对时代的回应。”

　　“我想留在家乡，让家乡更加繁荣。”

　　这是“宁化的孩子”，在长征出发地的铿锵誓言。

《中国教育报》2026年09月24日 第02版

作者：本报记者 董嘉程 龙超凡 张婷 李洋 杨桂青