教育强国建设，一步一个脚印

9月23日上午，国新办举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会，介绍“十五五”时期加快推进教育强国建设有关情况。教育部新闻发言人、副部长王光彦表示，教育强国建设一步一个脚印，年年有新进展，“目前，我国已经建成世界上规模最大且有质量的教育体系，教育普及和公平程度居世界前列”。

建设教育强国，下一步着力点在哪？今年6月，国务院发布《教育发展“十五五”规划》，对未来5年教育改革发展作出系统部署。王光彦表示：“加快教育强国建设，力争到2030年，基础教育更加公平优质，高中阶段和高等教育学位供给更加充裕，服务支撑中国式现代化更加有力，一批高校和学科进入世界一流行列，教育国际影响力更加彰显。”

办强办优基础教育

当前，我国基础教育有中小学幼儿园43万所、学生2.2亿人、教师1600万人。总体上看，我国基础教育已达到高收入国家平均水平，学前教育毛入园率达92.9%，义务教育巩固率达96.1%，高中阶段毛入学率达92%。

教育部副总督学、基础教育司司长田祖荫表示，“十五五”期间将实施基础教育基点计划，全面提升基础教育公共服务质量和水平；推进新一轮义务教育能力提升项目，加快实现学校标准化建设全覆盖；推动建设1000所以上的优质高中，满足高中阶段达峰需求。

与此同时，基础教育资源布局将同步优化。田祖荫表示，将坚持学位跟着人口走、资源跟着需求走，积极主动应对学龄人口梯次达峰带来的挑战，建立健全学龄人口监测预警机制，做好学位需求分析与教育资源的余缺调配，扩大学龄人口净流入城镇和基础薄弱地区教育资源的供给，加大完全中学、十二年一贯制学校建设力度。

在育人方式上，为落实“健康第一”教育理念，教育部提出“2115”工作要求，即中小学生每天综合体育活动2小时，每天一节体育课，课间休息15分钟。“越来越多的孩子走出教室、沐浴阳光、挥洒汗水，‘健康第一’正从理念变成现实。”田祖荫说。

推动高等教育提质扩容

日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于分类推进高校改革的意见》，引发广泛关注。

“2025年，我国高等教育毛入学率达61.3%，在学总规模4873万人。这样大的高等教育体系不能只有一个赛道、一种模式，需要分类施策，更好发挥各类高校功能，更好适应经济社会多样化需求。”教育部发展规划司司长郭鹏表示，将以研究型、应用型、技能型等基本办学定位，综合性、特色化基本方向，引导高校科学定位；完善差异化政策支持，推动理工农医、人文社科、艺术体育、师范等各类高校特色发展，持续优化高校类型结构和人才培养结构。

优质本科扩容同样备受关注。“2024年、2025年‘双一流’高校累计扩招3.8万人，今年又扩招2.4万人，三年累计增加本科招生计划6.2万人。”郭鹏介绍，“十五五”规划纲要明确提出，“双一流”高校本科招生数增加10万人以上，这意味着2027年到2030年还将扩容7.6万人以上。郭鹏特别说明：“优本扩容并非简单的数量增加，而是要同步推进结构优化和质量提升。”

扩容提质之外，高校还须扛起服务国家战略的更大责任。教育部副部长杜江峰表示，这几年，教育部更加注重体制机制建设，系统构建“国家中心＋地方支点”的高校科技成果转化体系，畅通科技成果转化链条，着力把实验室里的“关键变量”转化为产业一线的“最大增量”。

塑造更具影响力、竞争力的中国教育品牌

9月22日，第48届世界技能大赛在上海开幕。王光彦介绍，“十五五”期间将以“办学能力高水平、产教融合高质量”为目标，加快职业教育“新双高”建设，坚持职业教育“不能脱离经济社会发展、不能脱离人的全面发展”，打造技能型高校的“国家队”。目前，职业教育为现代产业提供了70%以上新增高技能人才，服务经济社会发展能力持续增强。

职业教育不仅服务国内产业，也随中国职教出海走向世界。近年来，我国教育国际影响力不断提升，已与32个国家合作共建了38个鲁班工坊，助力本土产业转型升级和青年职业发展，还将在非洲和上合组织成员国分别再建设10个鲁班工坊。

持续扩大高水平教育对外开放，要更大力度“请进来”。2024—2025学年，全球191个国家和地区的38万名国际学生在华学习交流，“5年5万”倡议提前两年半圆满收官。郭鹏表示，“十五五”期间将加强“留学中国”品牌和能力建设，打造全球优秀青年向往的留学目的地，鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学。（记者 杨飒）

(光明日报)