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作者/圈儿
01
我小时候背历史,最烦的就是科举那一章。一堆年号,一堆人名,翻来覆去只有一句话:通过考试选拔人才。
这句话看着没毛病,我信了很多年。而且不只是我信——这几乎是我们这一代人对科举的全部印象:一场公平的考试,一条读书人往上走的通道。
后来查资料才发现,这是后人给它贴上去的标签,不是当初做这件事的人心里想的事。把时间往回拨一千四百年,隋朝,天下刚从一个几百年的乱局里被重新捏合到一起。就在这个当口,朝廷急着要立一套新的选人办法,把散在各地的人事权重新拢回来。按通行的说法,这是为了让有本事的人能被选上来。可你多问一句,味道就不对了:谁有本事,谁来定?定的人又凭什么?这话再往下问一层,就问到根上了。
《晋书》里留着一句话,说的是当时那套办法跑了几十年之后的样子:上品无寒门,下品无势族。
这不是骂人的话。这是一份实录。
02
在科举之前,选官靠的是推荐。汉朝管这叫察举,由地方长官和乡里的评议,把人往上推。推举的标准写得挺漂亮:孝、廉、贤、能。可标准越漂亮,越容易被人情钻空子。察举刚立的时候也是有想法的,让熟悉地方民情的人来推举,总比上面瞎猜强;可几十年跑下来,能推的、被推的,慢慢就锁在同一批人家门口了。
这套办法走到魏晋,变成了一样更有名也更结实的东西,叫九品中正制。听着像"把人分成几等",实际上是把"你算几品"这件事,交到了各地中正官手里。而中正官这个位置,从曹魏开始,很快就落到了各地大族手上。
照这套办法的道理往下推一推:一家的长辈当着大官,下一代是不是也该有个说法?有的。下一代的官位,在上一代的饭桌上就已经定好了。再往前推一层,这官到底是朝廷的,还是谁家的?
到这一步,坐在上面的皇帝就碰上一个特别实际的问题:官,到底是谁选的?
答案不好听。是那些门阀选的,皇帝到最后只是盖个章。朝廷要人、要钱、要办事,派出去的全是各家的子弟。这些人名义上是你的官,背后却各有一家。翻开名册,从上到下,都是别人家的孩子。
这种滋味不好受。所以从隋朝开始,有人动手了。
03
所以真正的问题,从来不是"怎么选出更有才华的人"。
真正的问题是:怎么把"选人"这件事,从一群人家手里,收回到一个人手里。
换个问题,事情就清楚了。如果问"科举是为了选人才吗",那就得去翻历代进士的名单。可翻下去只会越来越乱。那一千多年里,考上的人当中,既出过名臣,也出过庸人,还有一大把连名字都没留下。拿一份名单,判断不出制度的用心。但要是换成另外一句:谁有权决定谁能当官。答案立刻干净了——以前是各地的大族,从隋朝开始,慢慢变成了朝廷手里的一张卷子。
顺着这条线看史实,就顺了。隋文帝开皇年间,先动了察举的盘子。隋炀帝大业年间,设进士等科,开始用考试取人。到唐高祖武德五年,也就是公元 622 年,正式开科,这套东西才算跑成型。后来它还在往细处加码:宋朝开始在卷子上糊名,考官看不到写卷子的是谁;又添了一道誊录,把卷子重抄一遍,连笔迹都认不出来;最后一道是殿试,由皇帝亲自坐镇。一个皇帝,看卷子看到最后,满眼都是字,看不见名字,看不见家世。这件事本身就是个表态。
有个细节挺有意思。连"科举该从哪一年算起"这件事,学界都争了一百多年:有人说大业元年,有人说大业三年;也有人说,得等到唐朝允许读书人自己报名投考,那才算真开始。
一件制度的开头,能让一帮人吵上一百多年,恰好说明它不是哪个早上拍脑袋想出来的招。它是被一个具体的难题,一步一步逼出来的。
04
说到这儿,我想回头看看今天的考场。
高考那几天,考场外面站满了人。这个场面我见过好几年了,熟到不会去想它为什么是这样。我们看高考,看的是分数,看的是公平,看的是一个孩子能不能靠读书换一种活法。这些都对,都是真的。
只是还有一层,平时不太有人说。考试这东西从它出生那天起,就带着另外一个任务:它得让"凭什么是你"这句话,有一个能摆在桌面上的答案。
推荐制底下,这句话是没有答案的,或者答案是别人家的。考试制底下,这句话有答案了,答案在卷子上。
写到这儿我有点感慨。今天我们骂考试、恨考试,恨的往往是它不够公平;可一千多年前,这套东西被造出来,根本不是为了解决公平问题。
这就是它跑了一千三百年没被废掉的原因。清光绪三十一年,也就是 1905 年,科举被废。从武德五年开科算起,前后一千二百八十三年。一千三百年里,人们在争的都是它公不公道、题目难不难、有没有埋没人才。可它从制定那天起要回答的,就只有一句:凭什么。
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