河南
各位家长晚上好！
开学至今，九年级已经走过五周。毕业班课业压力相比七、八年级明显加重，作业量随之增加。近期我留意到，部分孩子面对繁重任务出现烦躁抵触情绪：课上、课下不耐烦，个别学生出现言语顶撞老师；还有同学为逃避作业谎称身体不适请假，假期作业拖沓、抄袭等情况也时有发生。
在这里想和大家分享一段心里话。
教育是良心工作，如果老师选择放手，其实很简单：不多提醒、不批评约束，大家表面上都会轻松。可正是怀揣着对每一位孩子的责任与期待，我们才会反复督促、严格要求。这份看似不近人情的严厉，本质上是不愿放弃任何一个学生，盼望孩子能够稳步成长。老师，是除父母以外，没有血缘关系，却真心期盼孩子越来越好的人。教育从来不是单方面的事，离不开家校同心。
针对孩子作业拖延、应付的情况，和大家分享几点可落地的督促方法。督促不是盯着孩子打骂，核心是提前规划、固定节奏、减少借口、守住底线：
拆分任务，拒绝突击。不要等到假期末尾集中赶作业。帮孩子把作业分摊到每一天，每天定量完成，避免任务总量看着太重产生畏难、抵触情绪。
营造学习环境，隔离电子产品。写作业时手机放到另外房间，减少分心。家长不必全程陪写，只需要到点查看当日完成情况。
这里也跟大家说明：家长不需要每题都会、逐题批改对错，不用做第二个老师。大家要做的只是：看孩子有没有按时动笔、是不是独立完成、字迹态度是否端正，发现偷懒、抄作业、逃避任务时及时提醒。学习知识由老师负责，自律、责任、做事态度，更多需要家庭来培养。
3. 疏导情绪，做好品德引导。毕业班学习辛苦，多共情孩子的疲惫，但也要区分“身体真不舒服”和找借口逃避学习。引导孩子正视作业的意义，学会尊重师长，明白作业是为自己查漏补缺，不是为应付老师。
4. 提前约定规则，守住底线。和孩子提前说好奖惩：按时按量完成，可以安排休闲放松时间；拖延、抄袭、拒不完成，则相应减少娱乐时间，不体罚，但作业必须补完，不妥协。
如果孩子出现严重抵触、不愿沟通的情况，欢迎及时和我交流。教育不是老师单方面的事，家校各司其职、同向发力。愿我们一起，读懂严厉背后的期许，家校彼此尊重，携手陪伴孩子们平稳走完九年级这段关键旅程，一起努力！
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