北京
日前，东城教委官微发布一篇题为《博士“大家 ” 说 | 以学术匠心重构育人格局》的文章，释放了东城区校长调整的一个新动向：
原广渠门中学副校长李慧慧，已正式出任北京二十四中校长。
图源：东教印象
创办于1923年的北京二十四中是东城区一所胡同里的百年老校，也是涵盖初、高中学段的完全中学。2015年加入北京二中教育集团。2024年成为“1+3”培养实验项目的区级实验校，为新时代学校的整体跃升提供了新的契机。
作为北京二中教育集团的核心成员校之一，二十四中与二中共享优质的课程资源、教师资源。探索集团联合培养等多种培养方式，整体设计以人工智能为主要培养特色的创新人才课程体系。在备课、教学、考试、评价的各个环节上与二中教育集团保持同步。中考高考成绩稳步提升，高分段人数在东城区众多集团成员校中名列前茅。
据了解，李慧慧是一名从一线成长起来的博士校长，也是东城教育人才战略的见证者、践行者与受益者。
2013年，她毕业于北京师范大学，获历史学博士学位，同年入职广中成为一名历史教师，先后担任宏志班班主任、年级组长、教科研主任、高中党支部书记，再到副校长。
在教育教学和专业研究领域，李慧慧的成长速度非同一般。
据介绍，她勤于实践、精于研究，围绕大概念主题教学、课程资源开发与利用、初高中贯通培养等方向深耕中学历史教学的核心领域，并主持、参与多项国家级、市级课题，出版专著《 <清朝通典> 研究》，主编《AI与中学历史教学创新应用》等多部论著，在《历史教学》《中国教育学刊》等核心期刊发表多篇论文，教学成果荣获基础教育国家级教学成果二等奖、北京市教育教学成果特等奖等。
经过多年的砥砺深耕，她从一名青涩的教育新兵，成长为北京市历史特级教师。
2025年，她北上出任北京二十四中校长的管理岗位。在办学实践中，她始终将博士学识与管理实践深度融合，用学术思维重构办学理念，以专业视角优化育人路径，以课程的重构撬动变革。
图源：东教印象
在李慧慧看来，教育的本质是让受教育者更加幸福地生活。
她认为，教育的高质量发展，从来不是一个人的孤军奋战，而是一群人的同频共振。因此，她着力探索高水平教研共同体的一体化建设，组建青联、项目式学习工作坊、智能体工作室等教师发展共同体，为北京市第二十四中学在新时期迎来新发展奠定了基础。
李慧慧先后荣获“北京市教书育人先锋”“东城区优秀青年人才”“东城区人民教师”“东城区优秀共产党员”等称号。
作为85后博士校长，李慧慧校长是东城区教育系统干部队伍建设的重点培养对象之一。她的到来，将为二十四中这所百年老校的快速发展提供不一样的活力和动能。
可以预见，未来她还将拥有更大的舞台去释放她的学术底蕴和教育智慧。
文 | 老罗
内容素材来源 | 东教印象、北京二十四中，“德宏观教”进行内容补充和编辑整理；
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