甘肃
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。王英明数十年如一日，深耕小学语文教学，用实干与匠心诠释新时代乡村教师的责任与使命，先后荣获甘肃省农村骨干教师、天祝县学科带头人等称号。
走进松山镇达秀小学的课堂，王英明正在讲授课文《秋天的雨》。她结合孩子们的生活体验，带领孩子们认识秋景、学习知识。孩子们认真听讲、用心思考，沉浸式感受课文里的秋日美好。
天祝县松山镇达秀小学学生张雨萱：王老师是一位特别好的老师。课堂上，她讲课生动有趣，遇到我们听不懂的地方，总会放慢节奏反复讲解，很有耐心。平时对待我们十分亲切，不会一味批评，总是善于发现我们的优点，多多鼓励我们。我们很喜欢王老师，也十分敬佩她。
在教学工作中，王英明精研教法，不断创新教学方式、优化课堂结构。凭借精益求精的教研态度，她多次在市级小学语文课堂竞赛中斩获一、二等奖，撰写的教学案例也屡次在县级评比中获奖，以过硬的教研能力助力学校教学质量稳步提升。
天祝县松山镇达秀小学政教主任马茂林：王老师工作上认真负责，平时备课上课都很用心，课堂上很会调动孩子的积极性，教学功底很扎实。对待学生特别有耐心，不管是调皮的孩子还是内向的孩子，她都愿意多去关心引导，善于发现孩子们身上的优点。班级管理方面也做得很到位，班风学风都很不错。和同事相处十分随和，乐于分享教学经验，积极参与教研活动，主动分担各项工作任务。对待教育工作满腔热忱，踏实肯干，用真心对待每一位学生，是大家公认的好老师。
班级管理中，王英明始终坚守立德树人根本任务，秉持严慈相济的育人理念，关注学生学习习惯养成和身心健康发展，用爱心、耐心、责任心陪伴孩子成长。作为学校骨干教师，她积极投身“青蓝工程”结对帮扶工作，悉心帮带青年教师，毫无保留分享课堂教学技巧和班级管理经验，助力青年教师快速成长，充分发挥学科带头人示范引领作用。
天祝县松山镇达秀小学老师王英明：从事小学教育工作多年，我深知小学教育重在育人，不仅仅是传授书本上的知识，更重要的是呵护孩子的童心，培养良好的习惯与品格。每个孩子都不一样，对待他们要多一分耐心与尊重。我真心对待每一个孩子，平时多发现孩子身上的优点，多鼓励少批评。孩子犯错了，耐心引导，帮助他们改正。今后我会继续深耕课堂，不断学习提升自己，用爱心、责任心陪伴孩子们，守护他们向阳成长。
全媒体记者：央金拉姆周昳轩
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