新疆
教育援疆，既要“输血”，更要“造血”。湖北省沙雅中职援疆教师队伍坚持“输血赋能、造血育才”理念，通过青蓝师徒结对、示范公开课、技能大赛专项指导等方式，常态化开展传帮带活动，助力受援地青年教师快速成长。
公开示范课现场。
在青蓝师徒结对中，援疆教师严格按照“带思想、带技能、带作风、带方法”的四带标准，推行“一对一、一对多、团队带团队”结对模式，每位援疆骨干教师结对1至2名本地青年教师，签订师徒结对责任书，明确帮扶职责与成长任务。日常教学中，援疆师傅从教学设计、课堂把控、重难点突破到班级管理、教研论文撰写等全方位悉心指导，推动帮扶模式从“单人帮带”向“团队赋能”升级。
以课堂为抓手，援疆团队定期开展示范公开课系列教研活动。援疆教师立足边疆学生学情，将湖北先进的情境教学、小组合作、素养课堂等模式融入课堂实践，打造高效生动的示范课堂，让本地教师足不出校就能接触内地前沿教学理念，有效带动学校整体课堂教学质量提升。
指导技能大赛参赛学生。
以赛事为抓手，援疆团队精准对接受援地各级各类技能大赛，开展专项指导。针对参赛青年教师短板与赛事评分标准，援疆教师制定一人一策辅导方案，从赛事解读、说课设计、课件制作到课堂展示、答辩技巧等全流程精细化打磨，并组织模拟赛场演练，帮助参赛教师积累实战经验、克服紧张心态。
“青蓝工程”师徒结对仪式现场。
系列传帮带活动把“短期援疆”转化为“长效育才”，把“单向输血”升级为“双向造血”，既补齐了受援地师资建设短板，又搭建起鄂疆教育资源互通、理念互融的桥梁。下一步，湖北沙雅援疆教师团队将持续深化传帮带工作机制，为边疆培育更多优质本土师资。（沙雅县融媒体中心全媒体记者 梅冬妮 通讯员 姚雅琴）
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