比缅北还可怕？不去实习不给毕业证，职校把“卖学生”做成流水线

2026年9月3日，央视网曝光了一条“学校—中介—工厂”三方分利的灰色产业链。

17岁的职校生刘丽被安排进服装厂实习，学的是服装设计，干的是流水线踩缝纫机。手指被缝纫机针扎穿，没能去医院，还得继续工作。

同期曝光的还有多起职校生实习死亡事件：安徽芜湖一名17岁山东职校生在汽车部件厂实习期间自杀身亡。

湖北一名学生连上三周夜班后心源性猝死，云南一名17岁护理专业学生被送进电子厂，三次请假被拒后因呼吸衰竭离世。

这些孩子的命，在那条产业链上，被折算成了每小时几块钱的差价。

江西一家职校的内部账本被曝光后，分成比例写得清清楚楚。企业给的价是19.5元一小时，学生只能拿到15元，学校抽4元，经办人再拿0.5元。

按每天工作8小时算，39个学生一天被抽走1400多块，一个月下来就是四万多。

举报人是涉事教职工的前夫，无意间发现对方有六百多万存款和这本账本。他推算，这类校企合作做了快十年，涉及总金额超过6000万。

当地随后成立联合调查组，涉事人员因涉嫌非国家工作人员受贿罪被立案侦查，采取刑事强制措施。

这6000万，是从学生身上一刀一刀刮下来的。

央视网曝光的另一组数据更直观。工厂给中介的报价是25元/小时，中介给学校20元，学校发给学生15元。

中间的10元差价被学校和中介瓜分。

300名学生每天工作10小时、每月干26天，仅这一项，学校每月净赚39万。几千人的学校，月入上百万不是梦。

还有一条路是收人头费。中介介绍一个学生进厂给学校500块，先付一半定金，学生干满实习期再付尾款。所以学校会派带队老师严格盯紧学生，确保“资产”不流失。

做企业风控的人看到这个模式会说一句话：这哪是校企合作，这是把学生当库存来管。

王敏是安徽淮南一所职校的学生，学的是学前教育。2025年10月31日，三辆大巴车拉着一百多名学生驶向江苏某电子厂。

她还没来得及吃完盒饭，就被拉去体检。“节奏很快，让我喘不过气。”同校学空港、计算机、数控汽修的同学，全被塞进了工厂。

有学生明确拒绝进厂，被班主任反复叫到办公室劝：“你不去实习，学校就不给你发毕业证。”

后来她发现，所谓的“不实习不给毕业证”其实是恐吓——她自己在家附近找了幼儿园实习，根本不需要那个实习报告。

张布在天津读职校，学的是电子商务。学校推荐他干过档案复印和电话销售，最后通过同学推荐的人力中介找了份地铁安检的活。中介承诺日薪300元，到手变成150元。

每天站立15个小时，吃饭只有10分钟。宿舍20人一间，“虫子一堆，满地烟头”。干了20天，一分钱没拿到，还倒交了1000多元的体检费和服装费。

刘丽在服装厂实习的5个月里，每天早8点上班晚8点下班，忙时加班到9点，回到宿舍洗漱完接近午夜。前三个月拿几百块保底工资，后两个月最多一两千。

迟到扣10块，请假不容易，食堂的饭她形容“像猪食”。她实习的第一天，学校明确表示有“看管费”，每天10元一人，由学校抽走，名义上是给带队老师的工资。

这些学生最小的才十五六岁。

未成年人保护法第六十一条写得明明白白：不得安排未成年人从事过重、有毒有害以及危害身心健康的劳动。

教育部等八部门2021年就出台了《职业学校学生实习管理规定》。白纸黑字写着：

严禁以营利为目的违规组织实习，不得通过中介机构安排实习，原则上不得跨专业大类，不得安排加班和夜班，实习报酬不得低于同岗位工资的80%，必须及时足额直接发到学生手上。

规定全不全？全。执行落地了吗？没有。

做法律咨询的人跟我说过一个关键点。职校生去实习通常不构成劳动关系，不能申请劳动仲裁，没有最低工资、工时、工伤这套劳动法的保护。

学生手里只有一张实习协议。没有工伤保险和商业保险，因工受伤乃至死亡，往往只能靠“闹”来换一笔人道主义赔偿。

监管层面还有一个更根本的问题。教育部门有办学管理权但缺劳动执法权，人社部门有劳动监察能力却管不到学校的毕业资格。

实习又大多发生在异地厂区，跨区域监管成本极高。大家都能管，大家都可以不管。症结在于三重错位：

监管错位，教育部门管得到学校却难落实劳动执法；人社部门有执法权却难介入毕业资格和学籍管理；责任一旦被切碎，监管就容易空转。

专家也指出，现行职业教育法明确了学生实习权利以及学校、企业相关责任，但在具体操作层面仍缺乏细化规范，导致实践中出现“学生工”身份模糊、维权依据不足等困境。

可进一步完善实习管理专门规范，并推动其与劳动法、安全生产法、未成年人保护法等相关法律有效衔接。

对实习生的法律身份与劳动关系认定、劳动权益保护基准、安全生产责任承担、伤害保险制度等作出细化规定。

说到底，规定是写在纸上的，学生是站在流水线上的。纸上的字再硬，也挡不住流水线上的手。

缅北的园区把人关起来干活，不给钱，打到你干不动为止。

职校的实习把人送进流水线，给的钱连最低工资都不够，手指扎穿了还得继续干。

区别只在于，缅北的受害者是被骗过去的，职校的学生是被毕业证押着过去的。一个是非法拘禁，一个是“顶岗实习”。

有一个数字一直在我脑子里转。6000万，十年。一笔一笔都是从学生身上抽出来的。

那些钱变成了某些人账户里的存款，变成了学校账上的“校企合作收入”，变成了一条看起来合规的产业链。

而学生拿到的，是几百块的保底工资，是12小时的工作时长，是“不去实习不给毕业证”的恐吓。对50岁以上的人来说，这件事的提醒很直接。

你的孩子或者亲戚的孩子如果正在读职校，或者准备读职校，多问一句：学校的实习安排是什么？去了哪个厂？工资怎么发的？发到谁手里？

这些问题不丢人，问不出来才丢人。你以为孩子去学技术了，可能他正在流水线上替你挣别人的差价。

实习可以吃苦，但不能吃人。毕业证不应该成为要挟的筹码，教师更不能变成劳务中介的前台。

朋友们，你们怎么看？