以为浪费时间，实则是在帮孩子数学开窍，别错失良机

去年这个时候，我那一惊一乍的闺蜜说，她儿子成了“数学学渣”，快被气死了。

闺蜜生娃晚，儿子 这学期刚上四年级。去年上三年级的时候， 数学开始吃力，连着几次测试竟然都差点不及格。

她觉得天都塌了，焦虑得不行。跑学校去跟老师了解情况，老师说孩子知识点都掌握了，计算也可以，就是题目稍微复杂一点，或同类型题 换个问法 就不会了，这其实是孩子的思维方式还没建立起来，现在平时多练练，孩子学会思考会好的。

得知儿子的数学 还有救，闺蜜研究了几天，兴冲冲的跟我说，打算给儿子报个新加坡数学的课， 能锻炼数学思维。

新加坡数学的CPA建模法，确实 不错，只要你关注过，就会知道国际数学和科学评测趋势（TIMSS）测试结果，新加坡基本上年年都排名第一！如今已经风靡全球70多个国家， 有超过1500所学校在使用新加坡数学教材。

剑桥考试研究中心在《金融时报》里也提到：“新加坡数学是一种不一样的能力、一种颠覆儿童教学的方法。它最大的亮点是让每一个孩子都能学数学，只要努力，就能成功。”

确实，它让很多数学差的孩子和家长知道了：

✅️学数学的路不止一条；

✅️数学不开窍，不是笨，也不是不努力，而是没找到适合的学习方式。

与咱们传统的教孩子练计算、刷题型、背公式，“只教会做题”不同，新加坡数学教孩子的是数学最核心的思维能力“怎么想” ：如何有步骤地分析问题、找到关系、推出结论、解决问题。

这是一种受用终身的思维习惯。

现在回头看，我家糖球初中数学学的得心应手，也要感谢整个小学阶段在新加坡数学的熏陶下养成的思维方式，让他每次面对没见过的题目，都能通过自己习惯性的分析、拆解、推理找到解决方法。

所以，在闺蜜提到想给孩子报新加坡数学课时，我很支持。但也提醒她，多试几个再决定，以免被“割韭菜”，毕竟不是每个机构的课和老师都适合孩子。

一年过去了，她的选择确实没错！

这半年里每次见面，她都会提起孩子的进步情况，不止一次说，思维补起来，儿子数学终于开窍了！以前 理不清、没思路的很多应用题，现在不仅分分钟能用图形建模拆解搞定， 还能举一反三。

如果你也在为孩子的数学头疼，或者纠结市面上的新加坡数学课到底怎么选，也可以考虑下闺蜜选的悟空新加坡数学小班课。

它能帮孩子在思维发育黄金期，掌握CPA建模方法，提升逻辑推理，学会举一反三，让孩子以后学数学更轻松。

我特意去找机构争取来了免费试听课，姐妹们先可以给孩子试听，看看他感不感兴趣、有没有收获，再决定是不是继续学，不怕花冤枉钱。

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1节新加坡数学课+思维能力测评

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我详细了解和试听过后觉得靠谱才推荐的，是国内少有的把CPA建模真正教透的新加坡数学课堂，老师和服务都是业内顶配。

身边的小伙伴试听后反馈说，课程内容结合动画、情景、游戏、奖励，有趣不枯燥，而且是4-8人小班授课，老师亲和力好，能照顾到每个孩子，50分钟的课程，孩子全程都很专注，每次跟老师互动也都很积极。

小伙伴说，一直掉坑容易出错的“比的应用题”，这一节试听课让孩子有了恍然大悟的感觉，原来通过CPA建模，找到数量之间的关系之后，问题就迎刃而解了。

适合每个孩子吗?

可能有不少姐妹都会纠结是不是适合自家孩子，有这个顾虑特别好。

我接触到新加坡数学，是在糖球一年级的时候， 当时国内才引进新加坡原版教材，在娃圈颇受追捧， 我拿到之后，发现它遵循的CPA 建模法：具象-图像-抽象的顺序，从用数学教具培养数感，到用图像建模，再到理解抽象概念， 和咱们传统的教学不一样。

举个简单的例题：妈妈给了小明1个苹果，老师又给了他2个梨，请问小明现在一共有多少个水果?

咱们习惯性的教法就是直接列式：

而新加坡数学是先画图再列式：

当时我的第一感觉是：这样做有点太笨了吧，能不能跳过画图？太浪费时间。

带着疑问我找到了当时在新加坡陪读的一位学姐，她的答复是，对于自带数学天赋的孩子来说，确实浪费时间。

但跟咱们比较抽象的 传统数学教学相比，教孩子用建模思维，把复杂问题简化成直观的图形计算，孩子能直接看见数量关系和逻辑变化，理解起来会更轻松更简单。

先画图看似慢，但这样 一步一个脚印建立起来的思维方式，相比机械刷题式的“模仿”和"套用”，孩子能真正学会对问题的“思考”和“探究”，会一直受益，越到高年级越明显。

她女儿在国内的时候，一见到数学应用题就要哭，到新加坡 经过CPA训练 半年，居然逐渐游刃有余了。

所以，如果孩子数学总不开窍，“数感”“量感”“逻辑推理”差，一定不要嫌麻烦。

数学思维的核心就是在于“建模”，让大脑把现实世界中杂乱无章的信息，抽象成清晰的逻辑结构。

而经过CPA训练的孩子，思维已经建立，大脑里会长出一套“视觉化外挂”，让他在读题的同时，脑海里就能自动生成逻辑清晰的方块图，孩子思维越清晰，解题速度、学东西也越快。

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是不是智商税？

当然，做母婴教育这么多年，我也遇 到 过一些家长给孩子 买了一堆新加坡数学的书，或是花大几千 报课，结果成绩没啥起色，就认为是 “智商税”。

其实这些人大都是陷入了这3个误区：

1、时机不对

六年级马上升学的孩子，思维黄金窗口期已过。 建模思维得从低年级慢慢搭，临到小升初才想靠它救火，真来不及。

2、目标不对

这个方法是长线培养思维能力，不是今天报课、下周就能涨分，只想立马提分的不适合 。

新加坡数学是「地基」不是「冲刺」，奥数学得溜、以解难题为乐的天赋型孩子，该走的是竞赛专线。

3、形式不对

买几本书回家自己教，家长没时间没方法， 硬着头皮教，还容易打击孩子的数学兴趣。

所以，靠新加坡数学培养思维，提升思维，一定不能心急，它走的是稳扎稳打的路子。

同时，接触CPA建模也一定要抓住思维发育的黄金期：孩子思维尚未成型，还没被套路带偏的阶段——

1、幼儿园到3年级

这个阶段的孩子，还处在「看得见才想得通」的年纪，CPA从具象、画图再到抽象，正好顺着他们的认知节奏来，养成建模习惯，后面学什么思路都顺。

2、容易被新题型卡住的四五年级孩子

这类孩子校内不算差，就怕新课改后弯弯绕绕的新题型，说明缺的是拆题能力，CPA补的就是这个短板。以前学建模=拖慢刷题，现在不学建模=考试吃亏。

另外，如果孩子走的国际路线，悟空新加坡数学也有纯英语班，可以数学思维和学术英语一起练，一举两得。

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小学建立的数学思维， 直接影响孩子中学以后理解逻辑、推理和分析的能力上限，是给未来所有理科学习打基础。

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悟空新加坡数学好在哪？

市面上教新加坡数学的机构特别多，但深入了解了之后，才能知道「教」和「教透」真不是一回事。

• 有的把CPA做成动画片，娃看得开心，一堂课下来啥也没学会；

• 有的试听派名师、上课换新人，正式课老师只会照着念PPT；

• 有的老师只管上课，不管辅导，课后有问题根本没人管；

闺蜜为了找到靠谱的机构，花了将近两个月，体验了好几家，才最终选择了悟空新加坡数学。

1、能真正让孩子学会这个思维工具

如今孩子在悟空上了快1年了，校内进步明显、课外做拔高题思路也清晰了不少。

悟空是4-8人小班上课，偶尔有请假的，就两个人也直接开课，不会耽误孩子时间安排。

拿她的原话来说就是：我陪孩子上了不少节课，悟空是真的把CPA建模讲透了。

确实是这样。

各个年级的课我也都试听了，就拿还原问题 来说，这个题型很多家长自己会做，但真要给一年级的孩子解释「逆向推导」，很容易越讲越抽象……

悟空老师没有先讲「倒推法」，而是从拿饼干的生活场景开始：

原来有一些饼干，拿走一半，又拿走几个，最后剩下一些。

老师先让孩子看懂：「一半」「拿走」「剩下」，分别代表数量发生了什么变化。

等变化过程理解了，再把它一步步画成方块模型：原来有多少 → 拿走一半 → 再发生变化 → 最后剩下多少。

这样原本绕在文字里的关系，一画出来，就变得直观很多。

接着，老师才开始往回问：「现在知道最后剩多少，那前一步应该是多少？」「再往前呢？」

孩子顺着模型，从结果一步步倒推，最后自己列出算式。

到这还没完，基础的一次还原讲完，老师又往上加难度，丢出「一半多几个」的综合题。

题目更复杂了，但孩子手里那套方法没变——先把关系画清楚，再找突破口。换道题，他照样能自己画、自己解。

同样的CPA，有人教成了动画片，而悟空却 是真的把CPA拆进了每一节课，让孩子学会这项思维工具。

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2、双轨体系，一份投入两份收获

这套课程不只帮孩子真正理解数学，还把内容分成两条线：40%对标新课标，把校内知识学扎实；60%做思维拓展，对接国际赛事。 校内和拓展一起抓，孩子学得明白，也练得灵活。

就是说，能帮孩子夯实基础、解决校内重难点和易错点，也能衔接国际竞赛题型，逐步建立逻辑推理、数学建模和灵活解题能力，为未来参加国际数学竞赛做好充分准备。

让孩子既不会因为学习竞赛而影响校内基础，也不会只停留在重复计算和机械刷题的阶段。

而且悟空有10余项竞赛官方授权，可以提供代报名+考前讲座+真题模拟全流程服务。

学员的竞赛成绩也很亮眼，袋鼠数学满分获奖率是全球平均的7倍，AMC8综合获奖率58%，平均每2名学员就有1名获奖。

3、权威师资，专业靠谱

授课老师全员海内外名校毕业，平均5-8年教龄，经过3轮笔试+面试筛选，过率只有1%。

中文班老师既 精通新加坡数学，又懂国内教材。上课不留知识死角，课堂表现亲自看，数学难题亲自讲，每个孩子都关注，确保真正听懂。

英文班则是英文母语级老师，国际娃跟着学用英语理解概念、表达解题过程，以后写国际课程作业、参加全英文考试，都不发怵。

最让我觉得靠谱的是： 只要时间能对上，还能指定试听老师作为正式老师， 直接堵死了「名师引流、新人授课」的行业猫腻。

4、 3V1专属护航，全程省妈省心

悟空的 主讲老师不是上完课就消失，他们还会在群里亲自答疑，孩子有问题当场就解决了，绝不过夜。

班主任和课程顾问也都是有的，作业答疑、学情反馈、长期规划，每个问题都有人接手、有人推进、有人解决，事事有回音，一点都不费家长。

孩子进步在哪里、薄弱点在哪，也有课堂反馈，家长可以随时看，超安心。

想帮孩子提思维，又没找到合适课程的姐妹，不妨让孩子试听一节悟空的课。

幼儿园大班到小学五年级，是孩子思维发育的黄金期。这个阶段的孩子，思维还没被套路带偏，正是接触CPA建模最好的时候，能帮孩子了解到数学的底层逻辑，掌握用图形模型代替抽象的数字和问题的方法。

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