湖南
“就你闯祸了，怎么生了那么没用的你？”
“看隔壁小周，都拿了一百分，你呢？好意思吗？”
“亏你还上了辅导班，居然不进步，钱都打水漂了。”
“起床都磨磨唧唧，干脆睡一天算了。”
是不是你也经常说以上类似的话？反正孩子做的，你是要批评的。也许你批评的言语不是很激烈，你认为是孩子完全可以接受的，也可以顺着你的言语去改变。
事实不是你想的那样，大部分的时候，孩子会这样：不会停止对父母的爱，甚至进一步讨好父母，但他同时停止对自己的爱。
怀疑，然后否定自己的行为。
一件事，孩子努力做了，第一反应是“妈妈应该会表扬吧”。结果被妈妈批评了。孩子的信心很受打击，然后就胡思乱想——我到底哪里错了？
孩子被批评之后，又不知道怎么做才对。反正就否定了之前的行为。一次次被否定，孩子就怀疑自己一次次都不对。也许还没有开始，就已经打消了念头。他想“反正是不对的”。
感觉家庭不再温暖，慢慢滋生“尽早离开”的想法。
同样是一家人，几个兄弟姐妹。有人被当成典范，有人当成反面例子。反面例子一次一次挨批评，就觉得这个家庭，不属于自己的，而是那个典范的。
不被家庭爱了，那就他觉得寒冷。所有爱家的行为，都收起来。你开始在家里，自暴自弃，更进一步地走向“反面”。
没有家庭爱的人，很容易在外面去爱别人。因为别人给他一点点的好，他就觉得“靠得住，比家里强”。这也是很多女孩，很容易被骗感情的根本。
努力去让父母满意，但越努力越看不到希望，索性就不努力。
怕父母失望。那就努力去迎合父母，做父母喜欢的事。但父母还是批评。他的爱，就无所适从了。
一个人放弃努力讨好父母，其实就是放弃了成长。毕竟，他的第一任老师，最长久的导师，就是父母。从出生到二十岁，都和父母相处时间多，都在父母的眼皮下。
毫无疑问，被父母抛弃的孩子，从争取不被抛弃，到自我抛弃，这是迟早的事。大人都会疲惫，更何况孩子。
做父母的，应该换位思考，什么是孩子的无力感？孩子越自信，越能够成长顺利，成大事。学习，爱情，工作，赚钱，社交，都是如此。
态度方面：学会肯定孩子，相信孩子，接纳孩子的不完美。
不管孩子干嘛，第一反应就是“他努力过”，而不是看他的结果，不太好，不满意。
一个十几岁，或者几岁的孩子，怎么能够做出三四十岁的大人的行为，并且保证结果呢？比如，孩子的画作是幼稚的，而大人的画作是稳重的，不可相提并论。
就从孩子的年龄来发现成长的力量，用心去对待。
一个孩子，打碎了父亲最喜欢的兰花。孩子知道闯祸了，就站在父亲身边，流眼泪。
父亲第一句话，就是“有没有伤到你，你说一说，为什么要去触碰兰花”。
孩子的回答，就是“想要观察兰花到底开了没有，有没有缺水”等等。孩子真不是故意打碎兰花，而是有他的原始动机。他的动机，还是值得肯定。
父亲又说“你很热爱观察，你还能观察一下兰花的根系。现在已经打碎了，是可以观察到的”，这就很完美了。
父母对孩子言行的第一反应，藏着最真实的态度。柔和善良的态度里，总会发现孩子是对的。
言行方面：父母不需要批评，而是告诉孩子哪里错了，应该怎么做。
批评多半言语很不好，并且无法解决问题。孩子自己呢？错了，但是不知道怎么办的情况，特别多。
父母告诉孩子，语文成绩不好，然后就批评一下。完了。这就完全没有起到教育的作用。应该一起拿起作业，试卷，一起做分析，看怎么去纠错。一个错题本，能给孩子很多的经验，挽救很多的科目。
父母告诉孩子，生活习惯不好，具体的改变方法是什么。父母也告诉孩子，大家一起来改变。一次次引导，比一次次批评，好太多了。
父母和孩子一起来，这是父母接纳孩子的爱，也是互相爱。
写在最后：孩子顽皮，犯错，确实需要批评。但不能单单是批评，父母又不去做别的，不顺势去改变孩子，教育孩子。
那些犯错很多，在父母眼里是一颗钉的孩子，仍旧很爱父母，只是他们的爱得不到父母的认可，和父母的预期有偏差。但不能因此就否定他们的爱。
那个采摘花朵的孩子，也许要给父母花朵礼物，而父母却劈头盖脸地批评。这明显是不对的。深度了解孩子的动机，一定会发现孩子的善意，多一点点肯定，孩子就会改变，对的方面会越来越多。
作者：布衣粗食。
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