北京
来源：羊城晚报
10月26日下午，潮州市金山中学科学报告厅内，300余名师生与校友代表共同聆听了北京大学哲学社会科学一级教授、河南大学近现代中国研究院院长、中央文史研究馆馆员陈平原带来的专题讲座——《AI时代，为何以及如何阅读？》。作为金山中学百年校庆系列学术活动之一，这场讲座不仅是一次知识的传递，更是一场关于时代与人文的深刻对话。
金山中学百年校庆系列学术活动介绍屏
直面时代之问：在AI时代追问阅读的意义
讲座伊始，主持人抛出了一个直击当下的问题：在AI技术飞速发展、各类模型工具能迅速生成答案的今天，我们是否还需要亲自读书？
陈平原教授指出，一部人类文明史就是一部阅读史。面对技术浪潮，他分享了此前在深圳等地的演讲观点，强调要“做AI取代不了的学问”，并用一句生动的话概括——“亲自吃饭、亲自读书、亲自写作、亲自做人”。他认为，这几个“亲自”是AI时代人文精神的体现，也是阅读无法被替代的核心价值。
讲座现场全景
百年回望：从15篇文章读懂中国人的阅读史
为了让在场师生更直观地理解阅读的演变与精髓，陈平原精心挑选了跨越近百年的15篇名家文章，从鲁迅的“随便翻翻”到林语堂的“找到文学上之情人”，从金克木的“书读完了”到朱自清笔下的伦敦旧书店，带领听众进行了一场别开生面的“阅读史”巡礼。
他强调，读书不应是苦差事，而应是一种生活情趣。他鼓励学生在完成学业之余，要学会“随便翻翻”，找到与自己气质相近的作家，构建属于自己的阅读体系。
陈平原正在演讲
坚守与拓展：阅读的边界与趣味
在谈及阅读的载体时，陈平原流露出对传统纸质书和实体书店的深厚情感。他回顾了中国书籍装帧的黄金时代，讲述了鲁迅对毛边书的偏爱，并感慨当下书籍设计与内容的疏离。他提出，在数字阅读便捷的时代，不应忽视纸质阅读独有的魅力与仪式感。
此外，陈平原还将“阅读”的概念进行了延伸。他认为，除了读书，还应“读图”“读博物馆”“读器物”。他鼓励年轻人走进博物馆，将书本知识与现实世界相结合，做一个“博雅君子”。
金山中学学生专注听讲
寄语学子：相信自己的才华与道路
讲座结束后，陈平原接受采访时表示，不赞成各地学校过度以考入北大、清华的人数作为唯一衡量标准。他希望学生们能有更多自由选择的空间，找到真正适合自己的专业和道路。
当被问及最想对家乡学子说的一句话时，陈平原深情寄语：“相信自己的才华，相信自己的道路，更相信自己的机遇。”
学生反响：重新认识阅读的力量
现场聆听讲座的金山中学学生陈秋旭表示对读书有了新的理解。“我以前读书比较死板，今天明白了读书不应该仅仅局限于学习知识，更应该是生活的一部分。”他特别记住了陈平原提到的“找一个风格相似的先行者”的建议，并表示今后会更注重纸质阅读，感受其独特魅力。
在一个半小时的讲座中，陈平原以其深厚的学养和生动的讲述，为金山中学的百年校庆献上了一份沉甸甸的文化厚礼。这不仅是一次学术的启迪，更是一次关于如何在技术洪流中坚守人文精神的深刻思考。（文、图 | 陈燕江）
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