教育生态里，教棍和教弁们总是以幸灾乐祸的心态通报“坏教师”！

文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称三年。

偌大年纪，虽然坚持每天码字儿，但还是痛觉精力不济。

四十岁之前，我浑身有用不完的力气；四十岁之后，我这个一线教师的身体状态断崖式下跌，体会到了前所未有的极致疲惫感。

每当结束一天一百多元报酬的校园工作回到家里，身上的气力不单单完全被抽空，就连脑袋都在隐隐作痛。

我的整个躯体非常疲惫，发出渴望彻底休息的信号，但一方面囿于自己的家务活还需要自己去处理，还不能休息，另一方面，在这种极致的疲惫之下，我竟然无法沉沉睡去，失眠成了一个重要问题：不似当年，睡过一觉之后，就像被洗髓伐骨了一样，我会以重生姿态乐观地面对生活。

我的职业幸福感荡然无存。荡然无存的一个原因肯定和当下遍地走的教棍和教弁们有关！

我们学校里面的教棍和教弁们，他们已经不再是普通一线不忘初心的、淡泊明志的、老黄牛式的教师。

教棍和教弁们，他们不但有各种各样的特殊权力，享受各种特殊待遇——比如，考勤制度在他们面前形同虚设：他们的行踪不用通报任何人（他们可以用“开会”的幌子迟到早走，甚至旷工；他们也可以花掉纳税人的血汗钱，去五星级景区的五星级宾馆“学习培训”），但普通教师们请假，必须如实招来请假事由，没有一点点隐私可言；而且，他们还会辱虐那些诚实、善良、默默无闻的真正的教师们，有选择地通报一些教育生态之内的丑闻——教师体罚和变相体罚了学生，马上就要失去赖以糊口的工作。

教育生态之内的那些体罚和变相体罚了学生们的教师，不管他们如何被乌合之众们口诛笔伐，我都选择一个人站在乌合之众的对立面！

教师群体之中确实有“坏教师”，但“坏教师”是那些利用“三年一套房，两年一辆车”的校外辅导班，从学生和学生家长口袋里掏钱出来的教棍和教弁们，特别是所谓名校和著名教师们；是那些利用各种“广人脉”和“高情商”实现教育生态里面小小权力变现的教棍和教弁们，而不是那些体罚和变相体罚了学生的教师们！

我一直以来都坚持这个观点：那些被体罚和变相体罚了的所谓学生们，多数都不是什么好学生！这些学生，不值得被乌合之众们代入成为自己的孩子！

这些乌合之众们应该往深处想一想：假如把这些被体罚和被变相体罚了的学生代入成自己的孩子，那么，自己的孩子很可能会在这种恶劣的教育生态里也变成一个品性恶劣、不爱学习的坏学生，甚至，自己的孩子有可能会成为教育生态里被霸凌的孩子，而自己可能就是《东郭先生和狼》、《农夫与蛇》里面的东郭先生和农夫，是始作俑者！

我知道，那些乌合之众们就是大殖子，他们从来没有出过国，生活在社会最底层，但他们张口就是：“体罚和变相体罚，在国际上是黑暗落后的教育手段，我们应该崇洋媚外”。

他们绝对不会知道的真相是：即便OECD国家，也有起码一半国家没有禁止或者明确禁止体罚和变相体罚；就连大殖子们言必称西方的阿美莉卡，也有一半左右的州，没有禁止或者明确禁止体罚和变相体罚；而那个经济“不发达、社会不文明”的弹丸之地新加坡，则把鞭刑下放到了九岁以下！——动动您的金手指，去查查吧，我没有说假话！

有的孩子是孩子，有的孩子就是个禽兽！

教棍和教弁们，他们迎合着乌合之众，聪明地顺应着所谓的时代潮流，不会“铁肩担道义”。在每一个教师例会上，他们都面沉似水地把网络之上一个个引爆人们情绪点的教师体罚和变相体罚学生的消息拿出来，借以训斥教师们、敲打教师们、辱虐教师们！

即将开始期中考试。期中考试之后，学校方面会以学生考试成绩来侮辱和惩罚教师，所以学校里的教师们近来都很紧张，学校气氛更加压抑。

在这压抑的氛围里，我所在的学校，这一周的教师例会上，教棍和教弁们鄙夷地、幸灾乐祸地列举了很多很多近期发生的教师体罚和变相体罚学生的例子。

他们甚至提到了前一段发生在天津某小学的那个案例：女教师把一名学生从队伍中拽出，在此过程中，学生倒地；他们声色俱厉、幸灾乐祸地强调：这名教师不会有好下场，在全国人民面前丢了脸！你们一定要以此为戒，不要惩罚学生，小心步她的后尘，也成为一名被人唾弃的教师！

我知晓这些教棍和教弁们的底细：他们当教师的时候，体罚和变相体罚学生的情节更加严重；而且，他们没有普通教师体罚和变相体罚时的教育温情、人格底线，我无数次见到他们会拿弱势学生开刀，杀鸡儆猴式体罚和变相体罚那些弱势学生，独独放过了应该被严厉体罚和变相体罚的恶魔学生！

他们很聪明：拿弱势学生、好欺负的学生开刀，可以最大化震慑那些强势学生，维稳自己的课堂秩序，也能避开强势学生家长的锋芒！——我痛恨这种体罚和变相体罚！我赞成那种就事论事，直面那些应该被体罚和变相体罚的学生们！

最重要的一点是，三十年来，这些体罚和变相体罚学生时都带着“高情商”的教棍和教弁们，他们从来不会在教师例会上通报写入两高工作报告的、延宕十六年的“操场埋尸案”，也不会通报下饺子一样被大理寺请去“喝咖啡”的教育生态贪腐问题——这些贪腐问题不单单和那些诚实、善良、被边缘化的教师们有关，也和每一个学生家长们有关啊！

举个例子：想想吧，好好想想，你们的孩子在学校吃了什么东西，想想所谓的“营养餐”！如果你们想通了，就不会作壁上观了！

还有，当下，就连教育生态里面小小的“教导主任”（2026年的事儿，您选择性无视罢了），也能够凭借小小的权力拿到千万量级的真金白银——局外人总是天真、幼稚到什么也不相信，更不会去思考！

以幸灾乐祸心态通报“坏教师”的教棍和教弁们，夜半三更的时候，摸着自己的良心问问自己：你还是一个教师吗？！