上海
被猫咬一口，很多人第一反应是自己处理一下就完了。河南开封的小常就是这样：肥皂水冲半小时，酒精、碘伏消毒，外加口服抗生素，一套流程走得比不少人还齐整。两天后，咬她的那只小奶猫死了，她才在第三天跑去补打狂犬疫苗。医生说，狂犬病一旦发病，病死率接近百分之百。她那三件事，防的其实不是这个病。
她什么都做了，唯独漏了那一件。河南开封的小常，十月二十三号收养了一只刚出生不久的小奶猫，当天左手中指就被咬了一口。她用肥皂水冲了半个小时，又拿酒精、碘伏消了毒，还自己吃了抗生素。两天后小猫死了，她才在二十六号跑去疾控中心补种狂犬疫苗。到记者问起的时候，已经过去一周，伤口还肿着，她说嗓子发黏、发紧，说不清是不是心理作用。
人最容易犯的错，不是什么都不做，是做了一堆别的，好让自己相信那件最该做
我教了十几年书，越教越心虚的一件事是：我们教的全是知道的那一半。考试有大纲，题目有答案，照着做就能得分。可人这一辈子真正要命的那几次，全在不知道的时候——不知道这只猫有没有事，不知道这份合同能不能签。学校练了十几年的，是把知道的答案写出来；没人练过，在信息不全的时候先迈哪一步。
我带过一个女生，宿舍里偷偷养猫，被抓了一道血印，自己贴了创可贴。我问她怎么不去门诊，她说舍友讲她家那只猫打过针。我接着问，打过针和现在带不带毒是两回事，你知道吗。她愣了一下，说没人讲过。她不是懒，是脑子里那套标准从来没人替她更新过。
还有个男生，做实验的时候试剂溅到手背上，第一反应不是去冲淋，是掏手机问学长该怎么办。后来我跟他说，你当时要做的第一件事，是走到水龙头底下冲十五分钟，问人排在后面。他点头，说从来没人这么排过顺序。我们的课，把顺序教得太少了，把道理讲得太多了。
我以前在课堂上讲安全，讲了十年，一句都没进过学生的脑子。讲"要重视"，讲"不能有侥幸心理"，讲完底下点头，出门该干嘛干嘛。后来我改了，一节课只教三个动作：什么时候冲、冲多久、去哪儿找谁。第二学期有个学生跑来跟我说，老师我去打疫苗了，被流浪猫挠的。我当时站在走廊上，觉得那节课没白占。
今年十月，有家医院急诊连着收了两例狂犬病确诊，两个人都没救回来。一个是老人，头面部接触了犬只，没打疫苗；一个是中年男人，手指被狗咬了，看着没怎么出血，就没当回事。都是一个月左右发病。这病一旦发作，病死率接近百分之百。拿几百块钱、几趟门诊，去换这个概率，怎么算都不划算。
教育里最缺的一课，名字很土，叫"看不清的时候先干什么"。答案也土：肥皂水和流动清水对着伤口交替冲够十五分钟，碘伏消一遍毒，然后去狂犬病暴露预防处置门诊，让医生判断是几级暴露、要不要加打免疫球蛋白。这三步没有一个需要你先搞清楚那只猫到底有没有病。它们的好处是，就算最后虚惊一场，你也没损失什么；坏处只有一个，要多跑一趟。
小常后来把两针打了，心态也稳下来了。这一步她走对了，只是晚了三天。这三天值多少钱，谁也算不出来。我们能做的，是让下一个被咬的人，不要等到一个月以后才想起来那件事。的事已经做过了。小常不是不在意，她要是真不在意，连那半小时都不会冲。她是把在意用错了地方。肥皂水、碘伏、抗生素，一样不落，看着比很多人都讲究。可对狂犬病毒来说，这三样里真正管用的只有头一样。
抗生素管的是细菌，狂犬病是病毒。这句话在初中生物课本里躺着，真到了手指上流血的时候，能想起来的人不多。我自己也一样，家里人被铁皮划了口子，第一反应是找创可贴。知道和能用上，中间隔着没人在旁边提醒的那几年。
医生那句话，我觉得该抄在黑板上：不要误以为奶猫年幼就没有风险。猫咬伤、抓伤，只要皮肤破了，就算二级及以上暴露，跟咬你的那只猫多大、乖不乖、你养了几天，全没关系。医学上判断风险看的是有没有破皮、有没有接触到唾液，不看那只动物看着像不像好猫。偏偏我们从小到大，学的都是看着像不像。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
